教師轉(zhuǎn)正考核表自我評價-wenkub
2024-09-16 01 本頁面
【正文】 一步提高。不僅能夠彌補自己耽誤的工作學習而且能夠有所成就。 在學習生活上，慢慢完成了學生角色的轉(zhuǎn)變，逐步進入工作狀態(tài)，努力開展工作。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。 教師是靈魂的工程師，教師轉(zhuǎn)正后就真正的正式成為了人民教師行列的一員，為了學生奉獻出自己的知識。 作為一名剛剛畢業(yè)的大學生，雖然有四年的專業(yè)知識學習，但是實踐的東西接觸的少，對許多現(xiàn)場問題不了解。 記得初來學校參加工作，完全陌生的環(huán)境和生活狀態(tài)，也曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作 。 我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我已經(jīng)有了很大的進步。 對業(yè)務(wù)的學習還不夠，以后一定要加強。在今后的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己，加強思想美德、業(yè)務(wù)知識方面的學習，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，克服不足，要始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力做好自己的本職工作。 二、 工作方面 備課時，結(jié)合中學生的認知心理過程 ,力求吃透教材，找準重點、難點 .上課時 ,注重 知識與技能 ,過程與方法 ,情感態(tài)度與價值觀 三個維度的充分整合 ,綜合運用多種教學方法 ,充分發(fā)揮學生的主導(dǎo)性地位，注重對學生能力的培養(yǎng) 。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓(xùn)，積極參與縣教育局組織的語文優(yōu)質(zhì)課比賽 .通過這些途徑 ,我不斷充實自己的頭腦 ,完善自己的教育教學理論 ,以便在工作中能以先進的理論作為指導(dǎo) ,更好地完成教育教學工作 .同時 ,我努力探討中學語文相關(guān)的教學方法，學習同行的先進教學藝術(shù) ,盡可能地使 用多媒體來輔助語文教學 . 四、努力方向： 金無足赤，人無完人 .路漫漫其修遠兮 ,吾將上下而求索 . 在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行
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