教師讀書心得體會感悟-wenkub
2024-09-16 01 本頁面
【正文】 《做一個幸福的教師讀書體會》?？赏诵莺?，沒有了題可改，沒有了書可教，生命中好像一下子沒有了陽光，失去了意義。想一想我們熟知的那些特級教師，哪一個不是博覽群書，學(xué)富五車 ?又有哪一 個是死摳教科書而終有所成 ?所以從教師這份職業(yè)的需要來說，教師離不開讀書。 ” 以前我們常說這樣一句話 “ 要給學(xué)生一碗水，老師得有一桶水 ” 。有的人活著，他已經(jīng)死了 ” 就很好地詮釋了生命的這兩種形態(tài)。第九講《終身幸福的文化之旅》。第五講《讀書教學(xué)相得益彰》 。這部分共分九講，分別是：第一講《讀書：教師生命成長的必需》 。 ” 陶老師特別注重了對孔子精神的研究，也正是因為數(shù)十年不斷地對經(jīng)典作品的廣泛涉獵，潛心地鉆研，陶老師才具有了溫溫爾雅的大師一樣的儒家風范，除此之外，陶老師對自己所從事的編輯記者工作的熱愛，更是養(yǎng)成了一種優(yōu)秀的品格，寵辱不驚，泰然自若 這本書是陶老師的講演錄，共分三部分，分別是《讀書與教師生命成長》《打點幸福人生》《孔子的精神世界》。 讀書心得就是從閱讀的書籍里汲取有用的內(nèi)容，也是一種讀書總結(jié)，下面是小編整理的教師讀書心得，歡迎大家參閱。其中《打點幸福人生》主要是講人的自身修養(yǎng)，《孔子的精神世界》則主要是講陶老師幾十年研究《論語》的成果和心得。第二講《讀書走向：取法乎上》 。第六講《讀寫成為生命成長之雙翼》 。這九講按主要內(nèi)容我把它歸納為三個大問題，即為什么要讀書 ?讀什么書 ?怎樣讀書 ? 第一 教師為什么要讀書 ? 陶老師認為讀書是教師生命成長的必需。對于常態(tài)的生命來說，空氣、陽光、食物和水是必需的養(yǎng)料 。我想現(xiàn)在這句話恐怕就很不恰當了。 我們常常發(fā)現(xiàn)，我們周圍那些退休的老教師一旦離開學(xué)校，便形容枯槁，精神憔悴，甚至郁郁而終。運氣好的抱抱孫子外甥，運氣不好的連孩子都沒得抱，終日無所事事，你說怎能不生病 ?陶老師建議大家 “ 在精神世界中為自 己搭建一座輝煌的宮殿 ” ，要 “ 提前為 60 歲作準備 ” ，與書為友，同書結(jié)伴，不斷地豐盈自己的精神，滋潤自己的心靈，這樣， “39。再例如進城這件事，也是脫關(guān)系走門路，耗神費力。 第二 教師應(yīng)該讀什么書 ? 既然讀書是教師生命成長的必需，那么教師應(yīng)該讀什么書呢 ?陶老師的回答很清楚，那就是 “ 取法乎上，讀古今中外經(jīng)典 ” 。舍棄那些三流的 “ 下品 ” ，選擇那些一流的 “ 上品 ” 。俄羅斯也是一個愛好讀書的國家，人均年讀書 55 冊。如果教師還不喜歡讀書，或讀下乘之作，則何益之有 ?我們常說 “ 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話 ” ，我想這好書就應(yīng)該是經(jīng)典。經(jīng)典 無新舊，孔子的 “ 三人行，必有我?guī)熝?”“ 學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆 ” 等經(jīng)典名言至今仍光芒萬丈。我們要最大限度地提高我們讀書的質(zhì)量和效率，就必須知道怎樣讀書。古人云 “ 教學(xué)相長 ” ，這學(xué)就包括讀書。什么原因 ?就是我們本身的文化素養(yǎng)不夠，不能盡得其妙矣。 其次讀書要和寫作結(jié)合起來。陶老師認為， “ 深度思想的介入，是閱讀主體和作者的心靈對話 ” 。我們都有這樣的感受，有的人做報告我們屏息凝神，生怕錯過一句話，而有的人做報告，對于我們的耳朵和神經(jīng)來說都是一種折磨，為什么 ?因為有的人只會 “ 把別人的東西羅列了一下 ” 而已， 由于沒有自己的思想，沒有自己的創(chuàng)造，所以顯得死氣沉沉，沒有色彩。因為 “ 沒有思考或很少思考的閱讀，僅僅是在表面行走，難以抵達心靈的深處 ” ，也就難以融入我們的靈魂和血脈之中。通過讀書，讓我們學(xué)會
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