【正文】 習(xí)很積極。通過這樣做，促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律、生活散慢，不愛學(xué)習(xí)，集體觀念差的同學(xué)，買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重，造成班內(nèi)不清潔。平時，還可以通過電話加強與家長溝通，使家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)做到心中有數(shù)，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，班主任要針對學(xué)生的情況，與家長共同探討解決問題的方法，以此對癥下藥。 (2)經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。 (2)對少數(shù)問題學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。 (2)班主任要 “ 學(xué)高為師，身正是范 ” ，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法 。 (3)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次 “ 衛(wèi)生標(biāo)兵 ” 。 (2)利用 “ 優(yōu)秀小組 ” 的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為 “ 優(yōu)秀小組 ” 。 認(rèn)真書寫的習(xí)慣 (1)讀寫姿勢端正，會正確執(zhí)筆，做到 “ 三個一 ” 眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸。 自主讀書的習(xí)慣 (1)養(yǎng)成邊讀邊想、圈點勾畫、寫讀書筆記的良好習(xí)慣，注重知識的積累。 敢于提問的習(xí)慣 (1)勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯。 (3)要傾聽老師講解，并按要求認(rèn)真練習(xí)。 關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。 教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。新學(xué)期班主任工作計劃 2023 提高班主任工作的科學(xué)性實踐性，關(guān)鍵在于加強班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)，為此如何才能寫好一份班主任工作計劃呢 ?以下是小編為大家準(zhǔn)備了新學(xué)期班主任工作計劃 2023 模板，歡迎參閱。 營造一個溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。 上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級充滿活力、積極、向上。 善于思考的習(xí)慣 (1)上課專心聽講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言。 (2)發(fā)言時，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮。 (2)樂于讀書，愿意和書交朋友，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。 (2)書寫端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。 （三）衛(wèi)生方面，根據(jù)學(xué)生的年齡特點，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細，為此我將采取以下措施： (1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。 （四）德育工作方面 (1)班級小干部是班主任的左右手。第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 “ 以點帶面 ”。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。并對下步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式，以共同教育好學(xué)生。我利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項常規(guī)教育，分析本班的特點，制訂本班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。加強課前、課外紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問題，立即指出，耐心誘導(dǎo)。每次犯了錯誤，我都耐心地教導(dǎo)，使之認(rèn)識自己的錯誤，還懂得同學(xué)之間要謙讓，互相團結(jié)、合作，要形成一個好集體，必須從自己做起。 樹立威信，熱情幫助。班干部工作主動，敢于指出班中不良作風(fēng)，使老師更徹底地了解班級的情況，順利地開展工作。 （ 1）首先積極了解學(xué)生，摸透學(xué)生的特點，從學(xué)生身上挖掘閃光點，并給予正確的引導(dǎo)。 （ 2）多與家長聯(lián)系，做好家訪工作。有些學(xué)生在課堂上違反了紀(jì)律，被老師點名批評時，表面裝出接受批評的樣子，實際心里暗暗責(zé)罵老師，甚至作出對抗。 主要有： （ 1）對人有禮貌，主動同別人打招呼，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，誠實勇敢。 （ 4）做事有始有終，獨立完成作業(yè)，主動做力所能及的事情，樂于幫助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣。 本學(xué)期比賽活動較多，工作、學(xué)習(xí)的任務(wù)較重，為了讓學(xué)生充分發(fā)揮其各項技能，增強班級凝聚力，我重視去培養(yǎng)學(xué)生的各項素質(zhì)，發(fā)掘其潛能，讓學(xué)生勇敢地團結(jié)在一起面對考驗，爭取好成績。 （ 1）協(xié)調(diào)學(xué)校 —— 家庭 —— 社會。學(xué)生雖然大部分時間在學(xué)校內(nèi)，但孩子的家庭背景對于孩子的成長有重大的影響，所謂 “ 近朱者赤，近墨者黑 ” ，通常家長對子女學(xué)習(xí)的重視程度跟子女的學(xué)習(xí)成績成正比。 二、班級情況分析： 本班本學(xué)期 __人，全班整體尖子生極少，且很不突出，學(xué)習(xí)后進生差距太大，學(xué)生表現(xiàn)拘束，膽量太小。同時穩(wěn)定學(xué)生思想和安全，不出安全事故。 重新調(diào)整組建班委，切實培養(yǎng)責(zé)任心更強、工作能力更強的班干，使其真正成為班級的核心、學(xué)習(xí)和紀(jì)律的帶頭人。 加強學(xué)生心理疏導(dǎo)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，對特殊