【正文】 師應(yīng)該怎么做： 給人以信念，而不是知識(shí)。 在準(zhǔn)備今天的演講稿之前我已經(jīng)寫(xiě)了 3份了，其中也包括我從網(wǎng)絡(luò)上找來(lái)的，可是當(dāng)看到那些文字時(shí)，我迷茫了，我一直在想什么是教育 ?教育的本質(zhì)是什么呢 ?難道就是像那些中外的教育家、思想家說(shuō)的，教育要立人。對(duì)于教師個(gè)體而言，是一次價(jià)值的挑戰(zhàn)和判斷 。 五、如果我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)要 “ 一切為了孩子，為了孩子的一切 ” 這樣的準(zhǔn) 則。 二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)： 自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己?；厥走^(guò)去的日子，我一直擔(dān)任著苗小班的班主任的教育工作，今天我競(jìng)聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)： 一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。 教師競(jìng)崗個(gè)人演講稿優(yōu)秀范文（篇 3） 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家下午好 ! 首先我感謝同事一直以來(lái)對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參加本次教師崗位競(jìng)聘的演講。 三、搞好全系教師的培訓(xùn)規(guī)劃 總體上說(shuō)，以師德教育為基石、以知識(shí)更新為基礎(chǔ)、以培養(yǎng)教師教育科研本事為重點(diǎn)。加強(qiáng)基層管理，提倡溝通與合作，調(diào)動(dòng)全系教師的工作積極性，使人盡其才，物盡其用，使文科系教學(xué)管理工作更上一層樓，以最終適應(yīng)普通大學(xué)的教學(xué)管理。因工作表現(xiàn)比較突出，曾兩次受到市教委的嘉獎(jiǎng)。在從事漢語(yǔ)文教學(xué)的同時(shí)，還致力于教學(xué)研究。 二、工作設(shè)想： 如果這次我競(jìng)崗成功，我會(huì)做好本職工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)， 愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，努力做到：廉潔從教，絕不進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí) !成為一個(gè)學(xué)習(xí)型、教研型的教師，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷完善自我 。 有較強(qiáng)的教學(xué)能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)以律己，關(guān)心學(xué)生，能勝任班主任工作。 本人本科學(xué)歷，小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿。下面是小編分享的教師競(jìng)崗個(gè)人演講稿優(yōu)秀范文，歡迎大家閱讀。 一、競(jìng)崗理由： 我參加競(jìng)聘這個(gè)崗位，具有以下的優(yōu)勢(shì)： 熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，為人師表。參與課改實(shí)驗(yàn)，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，有很強(qiáng)的工作責(zé)任心。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)心呵護(hù)每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)他們的全面發(fā)展 。 在班級(jí)管理及指導(dǎo)學(xué)生基本功方面，曾擔(dān)任 __班、 __班班主任工作。 __年，我調(diào)到教務(wù)科任干事，協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)主抓文科教學(xué)管理和教研工作。 二、大力改革教學(xué)，進(jìn)取探索實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式 從課程設(shè)置、教學(xué)管理、考試管理等方面具體展開(kāi)。加強(qiáng)校際間的聯(lián)系，能夠請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去。我不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職 業(yè) ,我也不會(huì)用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。 我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。我踏實(shí)工作，關(guān)愛(ài)幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來(lái)幼兒園、又高高興興的離開(kāi)幼兒園是我最大的樂(lè)趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)孩子的身體情況，提高我們班級(jí)幼兒出勤率。 領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好 苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔(dān)著愛(ài)我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛(ài)的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行，為我愛(ài)的幼兒園的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。它是一種力量，指引著一個(gè)方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望。教育興則民族興，教育衰則民族衰。 給社會(huì)以責(zé)任，而不僅是物化的人。很多家長(zhǎng)問(wèn)我，什么是數(shù)學(xué)，其實(shí)數(shù)學(xué)就來(lái)源于我們的生活，與我們的生活息息相關(guān)。在工作中不斷的完善自我，充實(shí)自我，拓寬自己的知識(shí)面，早日讓自己的教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。 教師競(jìng)崗個(gè)人演講稿優(yōu)秀范文（篇 5） 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家下午好 !我叫 __， 23 歲， 20__年畢業(yè)于北京科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，主修英語(yǔ)。在短短兩年的時(shí)間里，我擔(dān)任過(guò)一、三、四、五、六的英語(yǔ)教學(xué)工作。如果能擔(dān)任三四年級(jí)英語(yǔ)教師的話，我將從以下方面開(kāi)展工作： 一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的創(chuàng)新能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)，使我校的英語(yǔ)教學(xué)上一個(gè)大的臺(tái)階。 三、做一 個(gè)理念新的教師 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。 對(duì)于這個(gè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)，我知道在你們還未了解我之前，對(duì)我的競(jìng)聘是帶著很多疑問(wèn)的，但是我會(huì)通過(guò)這次的競(jìng)聘演講向你們表達(dá)我有足夠的信心去爭(zhēng)取得這個(gè)名額。 我是一個(gè)很負(fù)責(zé)人的人，有著愛(ài)心、耐心，我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我喜歡幼師，我享受在與孩子們相處的每分每秒。再有一個(gè)就是我喜歡去挑戰(zhàn)，大班臨近畢業(yè)，因此工作的壓力也是十分大的，不僅是要教會(huì)他們知識(shí)，更是要把他們過(guò)渡到小學(xué)去，所以于我是挑戰(zhàn)，但是我很希望有這樣機(jī)會(huì)進(jìn)行挑戰(zhàn)，畢竟我覺(jué)得自己還是有很大發(fā)展空間的。我認(rèn)為我們幼兒園每一次推行競(jìng)聘上崗，都是為老師們創(chuàng)造了一個(gè) “ 公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu) ” 的良好環(huán)境。具有扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)和責(zé)任意識(shí)。所參與課題和觀察記錄獲嵊州市一等獎(jiǎng) 。在過(guò)去的一年中，所負(fù)責(zé)園區(qū)業(yè)務(wù)井然有序，老師間配合默契，具體負(fù)責(zé)的新入職教師培養(yǎng)工作在考核中得到 大力肯定。引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和內(nèi)化教育理念，提高教育教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。 再次，我要肯鉆研，做園本課程研究的探索者。 本次競(jìng)聘對(duì)于我個(gè)人而言又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，但吃苦耐勞是我的能量，積極進(jìn)取是我的動(dòng)力。同時(shí)，我要感謝在座的各位給了我巨大的勇氣和信心。自從我 20 歲來(lái)幼兒園工作以來(lái)，已經(jīng)有 __年了。 班主任工作一直是任何一個(gè)教育單位的工作亮點(diǎn)，對(duì)教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和孩子身心的健康成長(zhǎng)起著關(guān)鍵作用。面對(duì)孩子，我有很好的耐心，能隨機(jī)處