教師工作計劃總結-wenkub
2024-09-16 01 本頁面
【正文】 頭和書面初步運用英語進行交際的能力，側重培養(yǎng)閱讀能力 。教師工作計劃總結 時間飛快，不知不覺間暑假又結束了，新的學期已經開始。發(fā)展智力，培養(yǎng)自學能力。 一 .所教班級學生現(xiàn)狀分析 : 本學期我所任教高二 (5)(6)兩個班級為理科，除少數(shù)學生外，大多數(shù)同學 的學習態(tài)度已有好轉，上課認真聽講，作業(yè)獨立完成，學習方法越來越有效。 二 .教學目標 高二年級是高中的重要階段，又是高中三年的承上啟下階 段。發(fā)展智力，培養(yǎng)自學能力。提高閱讀速度。摒棄不切實際的教學步驟，抓重點，搞強化，在日常教學中滲透語法意識。 培養(yǎng)學生的閱讀能力，并以這些材料為基礎，擴充學生詞匯量，做到每學完一篇課文，就進行詞匯檢測。并要求學生背范文、教師精選的課文段落、寫作必背句型，使學生熟悉英語的句式結構及習慣用法，從句到篇，從而寫出完整的英語文章。在教學中盡量按照高考的知識體系有針對性地選擇典型性題目。 ：課時 1： new words、 warming up、 prereading 課時 2:reading 和 prehending 課時 3:language points 課時 4:using language(listening, reading) 課時 5:reading tas
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