幼兒園大班班務年度計劃(5篇)-wenkub
2024-09-16 01 本頁面
【正文】 “ 比一比，誰能坐端正 ” 、 “ 我的作業(yè)最整潔 ” 、 “ 最愛動腦的好寶寶 ” 等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，通過開展 “ 跳繩、拍球比賽 ” 、“ 唱歌比賽 ” 、 “ 講故事比賽 ” 等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。 豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。本班的孩子都比較聰明靈活、熱情禮貌，最大的問題在于常規(guī)方面，比如傾聽習慣的養(yǎng)成、任務意識薄弱以及時間觀念缺乏等，這學期我們將幫助孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣，為小學的學習生活奠定基礎。班里有男孩子 26 名，女孩子 13 名。 經(jīng)常請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽采納家長反饋意見。 四、衛(wèi)生保健 在安全的基礎上，保證幼兒每天兩個小時的戶外活動時間，充分讓孩子體驗游戲的快樂。以下是小編整理的幼兒園大班班務年度計劃，歡迎大家借鑒與參考！ 幼兒園大班班務年度計劃（篇 1） 一、幼兒情況分析： 本學期大一班 39 個幼兒，他們健康、可愛、活潑、積極，有著良好的行為習慣，經(jīng)過上一學期學習，孩子們的各項能力有了很大的提高，但是還有少部分幼兒能力稍弱，所以在本學期要加強這些方面的訓練。 二、教育教學工作 本學期，我們會以幼兒園滲透式領域課程南師大教材為主對幼兒進行教學，同時加入《韻語識字》特色教育，對幼兒進行各方面的教育。 安排各種親近自然的活動，充分的讓幼兒體驗大自然的樂趣，在大自 然中快樂的成長。 定期更換家園聯(lián)系欄。新入園的有4 名幼兒，原大一班的有 4 名幼兒也加入到我們班。因此，本學期，我們將根據(jù)他們的情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力使他們在 原有基礎上有提高。 環(huán)境設置：根據(jù)季節(jié)變化和主題創(chuàng)設全空間的環(huán)境，主題墻、掛飾、門口、問題墻、展示墻，進行多方位的空間環(huán)境布置，讓幼兒每天處于溫馨快樂的氛圍。 開展 “ 參觀小學 ” 、 “ 學做小學 生 ” 、 “ 上學的小書包 ” 等活動，增強幼兒的入學意識，激發(fā)幼兒的上學愿望，使幼兒的知識、技能得到提升，為其順利入學，成為合格的小學生奠定基礎。 幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提高幼兒自我保護意識和能力。保證幼兒不帶危險物品入園，嚴格幼兒的安全制度。 戶外活動時教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。不坐 “ 三無 ” 車輛；教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。 培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。打雷時不在電線下和大樹下玩；防地震安全：教育幼兒學會看地震前的預兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。 加強與家長進行電話或面對面地溝通，及時家訪。 以上是本學期的班務計劃。 積極發(fā)動幼兒帶些動植物，豐富自然角。 十一歌唱比賽。 小小運動會。 假期安全教育。 幼兒均能安靜地進餐，只有幾個小朋友有挑食現(xiàn)象，如 。 大部分幼兒能用普通話進行日常對話，樂意與人交談，對美術(shù)，音樂，故事，游戲等活動很感興趣，但有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。 在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，幼兒自己能完成的，老師不代勞完成，讓孩子在自己動手操作中，提高自理能力。 三、常規(guī)工作目標 在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，如 。 對幼兒進行禮儀教育，培養(yǎng)良好的禮貌行為 ,參加社會活動落落大方。擦學具柜，擦玩具，學習做保潔區(qū)的清潔工作。 根據(jù)大班幼兒的年齡特點，抓好教育 包括各種常規(guī)教育及行為習慣明辨是非的能力教育等 .認真觀察幼兒的表現(xiàn)，加強隨機教育。我們每時每刻都在對他們進行教育。 課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關心、照顧學習差一點的孩子，幫助他們復習課上所學的內(nèi)容 。 離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。新學期，對家長來說蘊含 著新的希望，對老師來說面臨著新的挑戰(zhàn)。 二、培養(yǎng)目標 禮貌先從自我做起，對領導，同事，家長都 要面帶微笑向人主動問好。 加強數(shù)學 10 以內(nèi)的加減運算， 10 以內(nèi)的相鄰數(shù)，順數(shù) 1~100。認識世界各地不同建筑特色的房子了解房子的基本結(jié)構(gòu)，知道房子對人類的重要性。 五月份： （ 1）慶祝五一勞動節(jié)，開展 “ 我愛勞動 ” 月，各班組織開展各形式的活動； （ 2）母親節(jié)活動，每班開展 “ 我愛媽媽 ” 的活動； （ 3）家長開放日； （ 4）準備六一活動。利于對幼兒已學知識的復習與鞏固，并鼓勵家長和幼兒一起完成相應的活動，幫助家長增強教育經(jīng)驗。 定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保
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