教師國(guó)培學(xué)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用版5篇-wenkub
2024-09-16 01 本頁(yè)面
【正文】 樂(lè)無(wú)窮。課堂上要舍得花時(shí)間，讓學(xué)生一遍一遍地讀，可以采用自由讀、同桌互讀、指名讀等多種方式。 要順利達(dá)到以下目標(biāo)，我覺(jué)得作為教師的我們一貫采取以下策略。根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的階段目標(biāo)，一年級(jí)的閱讀教學(xué)應(yīng)著重落實(shí)以下幾方面的目標(biāo)： 一年級(jí)的閱讀教學(xué)應(yīng)注重落實(shí)以下幾個(gè)方面的目標(biāo)： 第一，喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。下面是小編給大家?guī)?lái)的教師國(guó)培學(xué)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用版 5篇，希望大家喜歡！ 教師國(guó)培學(xué)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用版（篇 1） 國(guó)培仿佛一股清泉流進(jìn)我干涸的心靈，專家們的知識(shí)美和人性美時(shí)時(shí)撞擊我的心坎，潤(rùn)澤我的心靈，回顧學(xué)習(xí)培訓(xùn)，感受頗多。我決定細(xì)品所學(xué)，總結(jié)所得，把此次培訓(xùn)的所學(xué)、所得用于現(xiàn)實(shí)識(shí)字寫字教學(xué)和作文寫作教學(xué)中。 第二，學(xué)習(xí)用普通話正確，流利的朗讀課文，切實(shí)過(guò)好認(rèn)讀關(guān)，體會(huì)文中的感情和語(yǔ)氣。 加強(qiáng)認(rèn)讀，逐步提高 入學(xué)前學(xué)生的認(rèn)識(shí)的字都很少，入學(xué)一段時(shí)間后，他們就逐漸能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀生字，從而為閱讀奠定了一點(diǎn)基礎(chǔ)。對(duì)于較難讀的句子，教師可示范甚至領(lǐng)讀。漸漸地，這種閱讀的樂(lè)趣轉(zhuǎn)化成需要，而需要又是人進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的原動(dòng)力，是學(xué)生閱讀積極性的源泉。 自主閱讀，感受語(yǔ)言 學(xué)生主體性發(fā)展的過(guò)程是在教育影響下與客體環(huán)境積極的相互作用中主動(dòng)建構(gòu)的，而學(xué)生主體地位的確立又使體驗(yàn)、感悟這種心智活動(dòng)成為可能。 教師國(guó)培學(xué)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用版（篇 2） 20__年暑假，我非常榮幸的參加了幼兒教師國(guó)培計(jì)劃，在這九天的學(xué)習(xí)中，我們聆聽了多位專家級(jí)名師的講座，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng) 烈的感染力和深深的理論引導(dǎo)。 為期九天的學(xué)習(xí)結(jié)束了 ，但是這期間的價(jià)值是永久的，在整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中我們每一位學(xué)員都興致黯然，如饑似渴的學(xué)習(xí)著，有意猶未盡的感覺(jué)。 這幾天通過(guò)藝術(shù)教育的結(jié)對(duì)研修，我知道了什么是：初中舞蹈的創(chuàng)編，初中教師職業(yè)道德與基本修養(yǎng)，美術(shù)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，游戲計(jì)劃組織與實(shí)施 ，早操活動(dòng)的設(shè)計(jì)，這一切都是我們以前不專業(yè)的或者不會(huì)的。 因此，通過(guò)這次國(guó)培，既讓我們看到了幼教事業(yè)的美好未來(lái)，也讓我們體會(huì)到了現(xiàn)實(shí)的真實(shí)存在，現(xiàn)實(shí)告訴我們：作為幼教工作者必須與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于研究，善于發(fā)現(xiàn)，才能勝任。在日常工作中，要搞好教師的 “ 教 ” 與初中的 “ 學(xué) ” 的關(guān)系，從 “ 以初中為本的幼教，適應(yīng)社會(huì)的幼教 ” 出發(fā)，備課從孩子的實(shí)際出發(fā)，重視示范作用，作好表率，搞好直觀教學(xué)，用全新、科學(xué)、與時(shí)代相吻合的教育理念、方式、方法來(lái)更新自己的頭腦，實(shí)現(xiàn)教育的理想目標(biāo)。雪艷老師的親切關(guān)懷也讓我在 15天的學(xué)習(xí)中感到了無(wú)限的溫暖。比如我們?cè)隈雎犕犟R琳琳老師的幼兒園一日流程后老師安排了我們做模擬的訓(xùn)練，同學(xué)們積極的參與，親自實(shí)踐提高了我們的創(chuàng)新能力，開拓了知識(shí)視野。 此次國(guó)培，無(wú)論是專家講座，還是 “ 園長(zhǎng)講園 ” ，還是觀摩研討，都讓我在不斷的反思自己日常的教育、教學(xué)行為，我時(shí)刻在問(wèn)自己 :我與他們的差距在哪里 ?怎樣使自己成為孩子、家長(zhǎng)眼里的一名優(yōu)秀老師 ?我認(rèn)為一名優(yōu)秀的老師應(yīng)該具備以下幾點(diǎn)吧 :首先是要愛孩子、愛自己的工作，將 真切的愛融入一切活動(dòng)中，為孩子終身發(fā)展奠定良好的
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