幼兒園大中小班中秋節(jié)活動方案最新8篇-wenkub
2024-09-16 01 本頁面
【正文】 么嗎 ? 制作紙燈籠 (一 )導(dǎo)入活動 師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。 三、活動準備 ，作畫工具 。 幼兒園大中小班中秋節(jié)活動方案篇 2 一、設(shè)計思考 中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。 (2)、將做 好的月餅放入烤箱中。 (2)進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。 師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎 ?師：除了吃月餅，我們還干什么呢 ? 四、教師像幼兒介紹獲取資料的。 師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎 ? 二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。 幼兒能夠通過多種來收集 資料，并學會分享交流資料。 ，并記錄月亮的變化。 ，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。 活動目標： 通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。 幼兒園大中小班中秋節(jié)活動方案篇 1 設(shè)計意圖： 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。 體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。 家長工作 ，并提供給大家分享。 ，及時協(xié)助主題活動的展開。 活動準備：請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。 教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。 師： “ 呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的 ?” 幼兒交流自己獲取知識的渠道。 (3)、活動結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。 (3)、戶外傳統(tǒng)游戲 —— 貼膏藥、切西瓜，共同參與。 二、主題目標 —— 中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風俗習慣。 四、活動安排 了解中秋節(jié)的來歷 ，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。 (二 )講解示范： ：你看到過什么樣的燈籠 ? 。 先將一個小正方形紙折一個細長條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。 難點：流蘇盡量剪細。 幼兒園大中小班中秋節(jié)活動方案篇 3 一、活動目標： 通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。 討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。 ，了解 “ 月食 ” 現(xiàn)象，與影像知識。燈泡、皮球 (大、小各一個 )?；顒舆^程 : 開始部分 :教師發(fā)言并宣讀活動要求與規(guī)則?；顒訙蕚?:教師事先準備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。 活動過程 :形式不限，畫風不限，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。 時間 :14:3015:30 活動場地 :小三、小四、中三、中四、大三、大四班活動室。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達能力。 可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進行，提前準備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺 活動三 .學科學，懂知 識。整間教室都要遮光 知識準備 :熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。豐富幼兒科學小知識。用 “ 小孔成像 ” 法，展示嫦娥奔月 前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像
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