【正文】 。那些把關(guān)心留給社會，把熱心留給學(xué)校，把忠心留給教育，把愛心留給學(xué)生，把真心留給同事，把耐心留給自己，用心去工作，用愛去育人的 教師不正閃爍著人格的巨大魅力嗎 ? 鑄師魂。教師人格中的自我、責(zé)任心、態(tài)度、愛心、道德等，通過教師的一言一行作為一種榜樣在學(xué)生人格中發(fā)揮著潛移默化的作用。 (2)人格魅力不斷完善。 樹師德?，F(xiàn)將擔(dān)任小學(xué)一級教師以來的工作情況匯報(bào)如下： 一、 樹師德，鑄師魂，做一名道德高尚的教師。 1999 年師范畢業(yè)后，我回到了生我養(yǎng)我的農(nóng)村，成為一名奮斗在三尺講臺的小學(xué)教師，不知不覺間，十二年的時(shí)光悄然飛逝，雖然我漸漸褪去年少輕狂的不羈逐步走向成熟，但是始終沒有改變的是我這顆熱愛著教育事業(yè)和祖國未來的心。二就是先后和 張蕾、費(fèi)艷芳兩位教師結(jié)為師徒，指導(dǎo)幫助她們成長，她們現(xiàn)在已都是學(xué)校的骨干教師了，能夠得心應(yīng)手的勝任學(xué)校的教學(xué)工作，并取得了很多成績。 國家級在第七屆全國校園建設(shè)論文評選活動(dòng)中 ,賞識教育在音樂教學(xué)中的應(yīng)用 ,獲三等獎(jiǎng) 市級 在藝術(shù)教育科學(xué)論文文選中 ,少兒舞蹈教育的素質(zhì)教育功能獲 三等獎(jiǎng) 在課改論文評比中賞識教育在音樂教學(xué)中的應(yīng)用獲三等獎(jiǎng) 區(qū)級 在第二屆案例評比中 ,音樂課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí) ,審美意識的培養(yǎng)獲一等獎(jiǎng) 在第二屆課程評比中 ,我是快樂的小蜜蜂獲一等獎(jiǎng) 在十二屆論文評比中 ,淺談少兒歌舞應(yīng)注意的成人化問題 ,獲二等獎(jiǎng) 在區(qū)評比中人生是第一步 獲二等獎(jiǎng) 校級 給孩子的 38 封信 ,在學(xué)校三大活動(dòng)讀書報(bào)告會中 ,獲最佳創(chuàng)意獎(jiǎng) . 教學(xué)基本功比賽。音樂課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合音樂能力的研究，做好課題的研究工作。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序作詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的 教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。 ____年，我被評為小學(xué)一級教師，至今已有五個(gè)年頭。是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文，具有匯報(bào)性、性和理論性的特點(diǎn)。自從 ____年擔(dān)任音樂教研組長至今也已有七個(gè)年頭，我?guī)ьI(lǐng)全體音樂教師認(rèn)真做好學(xué)校的藝術(shù)工作。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。 二、精心施教，形成特色 教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教后。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。 最后自從 ____年擔(dān)任音樂教研組長以來 ，我一直都認(rèn)認(rèn)真真的做好本職工作，組織教師進(jìn)行每周一次的集備學(xué)習(xí)。 三、潛心鉆研，完善自我 從教 9 年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。 區(qū)級 音樂教師基本功大賽獲二等獎(jiǎng) 音樂教師說課競賽中獲二等獎(jiǎng) 音樂有效教學(xué)評課中獲一等獎(jiǎng) 榮譽(yù)稱號 區(qū)級 在京口區(qū)小學(xué)生文藝匯演中 ,榮獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng) 在區(qū)首屆校園小歌手演唱比賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng) 校級 被授予十佳優(yōu)秀教師的稱號 在花山園丁評比中 ,被授予教壇新秀 . 被評為工會積極分子 繼續(xù)教育。 成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。 為了能讓學(xué)生學(xué)到更多的知識，一直以來我堅(jiān)持不斷的創(chuàng)造一切可能的機(jī)會給自己充電加油。 何謂 “ 師德 ”? 準(zhǔn)確地說應(yīng)該是教師公德，是教師為了維護(hù)社會公共利益應(yīng)該遵守的社會公共道德，是教師和一切教育工作者在從事教 育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。 (1)思想覺悟不斷提高。 法國文學(xué)家羅曼 教師人格完美，對學(xué)生的心靈就有感召作用。 (1) 大愛無私。愛是神奇，可以點(diǎn)石成金。我在教育教學(xué)工作中對于學(xué)生們在學(xué)習(xí)、生活中的種 .種精彩表現(xiàn)，始終不惜褒獎(jiǎng)之詞，鼓勵(lì) 學(xué)生再接再厲，不斷進(jìn)取 。做為教師應(yīng)該首先有對于國家、民族振興的責(zé)任，有對于人民樸素的感情 。 二、 教好書，育好人，做一名技能嫻熟的教師。教書育人要求我們教師在其職業(yè)活動(dòng)中，既要教授學(xué)生學(xué)習(xí)知識，又要培養(yǎng)學(xué)生成才成人，要把兩者有機(jī)地結(jié)合在起來，更好地實(shí)現(xiàn)教育目的。 (2)更為重要的是，在每個(gè)不可完全預(yù)設(shè)，不可重復(fù)的課堂上，教師需根據(jù)自身特點(diǎn)與善，學(xué)科內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生的一般特征和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)以及鮮活的教育情景靈活地把握，而不必拘泥于課前準(zhǔn)備方案的機(jī)械執(zhí)行。育什么樣的學(xué)生 ?我認(rèn)為不僅要注重學(xué)生思想品德的培養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生良好的情感與態(tài)度、科學(xué)的人生觀與價(jià)值觀。 我認(rèn)為要做到一這點(diǎn)，教師就要具備四種知識結(jié)構(gòu)：一是本體性知識 。不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身的全面素質(zhì) 。靈活施教，善于啟導(dǎo) 。 (3)________學(xué)年度期末統(tǒng)考成績?nèi)l(xiāng)第二。 (3)____年德育論文《把心交給學(xué)生》獲縣三等獎(jiǎng) 輔導(dǎo)學(xué)生： (1)____年輔導(dǎo)方紹峰同學(xué)獲縣 “ 我眼中的交警叔叔 ” 征文三等獎(jiǎng)。 (4)____年被評為 “ 縣少先隊(duì)優(yōu)秀中隊(duì)輔