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正文內(nèi)容

小學(xué)學(xué)校2023年度工作計(jì)劃范本7篇-wenkub

2024-09-16 01 本頁面
 

【正文】 弟子規(guī)》等形式,強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。 二、開展德育實(shí)踐活動(dòng),形成活動(dòng)育人特色,融入 “ 中國夢 ” 大熔爐 搭建德育工作平臺(tái)。鞏固、深化、維護(hù)和發(fā)展 “ 心齊、氣順、勁足 ” 的學(xué)校工作氛圍,推進(jìn)和諧溫馨校園建設(shè)。教學(xué)工作苦樂相伴。 通過聽、說、讀、寫、玩、演、唱等形 式,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。參加學(xué)校組織的培訓(xùn),并做好筆記。 課堂上照顧好 “ 兩頭 ” ,采用 “ 一幫一 ” 的方式,讓學(xué)生互習(xí),互相幫助,使每個(gè)學(xué)生都有所提高。對于小組的評(píng)價(jià)要及時(shí)到位,并且將每節(jié)課的評(píng)價(jià)要及時(shí)的總結(jié)和記錄,起到一個(gè)長期激勵(lì)的作用。 本學(xué)期實(shí)踐 “ 先學(xué)后導(dǎo),當(dāng)堂訓(xùn)練 ” 的課堂教學(xué)模式。根據(jù)學(xué)生的反饋結(jié)果有針對性的梳理復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺。教小學(xué)低年級(jí)英語,始終要把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正,掌握良好的,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生的地區(qū)差異太大,尤其是農(nóng)村小學(xué)。 ( 2)各班要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育大綱》、教育部《中小學(xué)教育指導(dǎo)綱要》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育。要加強(qiáng)與家長溝通,與家長簽訂學(xué)生安全管理 責(zé)任狀,共同做好學(xué)生校內(nèi)外安全工作。提升安全素養(yǎng)。促進(jìn)學(xué)校德育工作全面發(fā)展。整合德育教育資源,充分發(fā)揮少先隊(duì)、團(tuán)支部、工會(huì)等群體組織作用,建立學(xué)校、家庭、社會(huì) “ 三位一體 ” 的立體德育網(wǎng)絡(luò),大力推進(jìn)未成年人思 想道德建設(shè)。在充分發(fā)揮學(xué)校德育骨干工作影響力的基礎(chǔ)上,深入實(shí)施德育導(dǎo)師制,實(shí)行全員、全程、全方位育人,強(qiáng)化 “ 以德育人,以愛育人 ” 。尊重學(xué)生主體地位,契合學(xué)生發(fā)展需求,促進(jìn)知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和價(jià)值觀培育緊密結(jié)合,為學(xué)生提供適合的教育,促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展。隨著社會(huì)發(fā)展,在其前又開設(shè)了幼兒園。以下是小編精心收集整理的小學(xué)學(xué)校 2023 年度工作計(jì)劃范本,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。 。開發(fā)整合校內(nèi)外教育資源,構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭 “ 三位一體 ” 的教育網(wǎng)絡(luò),形成育人合力。學(xué)校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂,要把德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的全過程,加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè),解決好為人師表的問題;配合工會(huì)建立健全家長學(xué)校管理制度,將家長學(xué)校工作列為學(xué)校的日常工作之中,注重實(shí)效,采取多種形式,組織教師深入學(xué)生家庭中進(jìn)行家訪,架起學(xué)校家庭聯(lián)系的橋梁,加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通,實(shí)現(xiàn)家庭與學(xué)校合力,共同培育未成年人健康成長。 (二)建設(shè)兩個(gè)重點(diǎn)工程 。每學(xué)期組織一次安全講座,加強(qiáng)學(xué)生有效的安全管理。重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行校園安全、預(yù)防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育,把單一的說教和實(shí)際演練相結(jié)合,切實(shí)提高每一個(gè)學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。逐步建立學(xué)生心理健康輔導(dǎo)預(yù)防、預(yù)警機(jī)制,加強(qiáng)對學(xué)生心理疏導(dǎo)及預(yù)防,全面開展學(xué)生心理輔導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣?,F(xiàn)在正處于春耕時(shí)期,我校的學(xué)生家長每天奔波于田間地頭,根本無暇顧及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,而且大部分家長不識(shí)字,更是無處下手,家長監(jiān)督這一塊就等同于零?;谖?班學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)存在的問題,本學(xué)期的英語教學(xué)我從以下幾個(gè)方面做起: 設(shè)計(jì)一個(gè)富有儀式感的班級(jí)內(nèi)部 “ 復(fù)課禮 ” 。學(xué)生掌握好的內(nèi)容開學(xué)后先讓學(xué)生講,我最后總結(jié)。認(rèn)真?zhèn)湔n,使 各個(gè)環(huán)節(jié)都緊密的銜接。 作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣,而且體現(xiàn)分層作業(yè),加大讀背的力度。 三、學(xué)習(xí)方面 多讀書,讀好書,利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)生活教育理論以及研究 “ 先學(xué)后導(dǎo),當(dāng)堂訓(xùn)練 ” 的教學(xué)模式。 四、教研方面 積極參加學(xué)校以及教研室的各項(xiàng)教研活動(dòng),并認(rèn)真學(xué)習(xí)和記錄。 設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。我將本著 “ 勤學(xué)、善思、實(shí)干 ” 的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,使我的教學(xué)工作更上一層樓。 以提高教師整體素質(zhì)為目的,深入開展校本培訓(xùn)。加強(qiáng)德育課程建設(shè),突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國 主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、法制和心理健康等教育,引導(dǎo)學(xué)生 “ 在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生,在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子,在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民 ” 。 開展安全法紀(jì)教育實(shí)踐活動(dòng)。 將關(guān)愛學(xué)生落到實(shí)處。 夯實(shí)常規(guī)檢查工作。加強(qiáng)有效課堂教學(xué)研究,優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)方式,提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力,創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。做到時(shí)間定、地點(diǎn)定、人員定、內(nèi)容定。首先,做到有方案,有階段性總結(jié)。 五、牢樹安全第一意識(shí),確保校園平安穩(wěn)定 (一 )加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),齊抓共管。堅(jiān)持值日護(hù)導(dǎo)制度,明確各自的職責(zé)。教育內(nèi)容包括:防火、防溺水、防騙、交通安全、用電安全、食品衛(wèi)生、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、戶外活動(dòng)安全等。 嚴(yán)格執(zhí)行校舍設(shè)施安全檢查,嚴(yán)格按照 “ 及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、預(yù)防為主 ” 的方針,及時(shí)做好各種安全隱患的排查和整改工作。 高度重視保安員監(jiān)管工作。組織學(xué)生觀看有關(guān)教育光盤,使學(xué)生增強(qiáng)安全自我防范意識(shí),提高自我防范能力。 學(xué)校跑道進(jìn)行橡膠鋪設(shè)。 重新油漆教室門,修繕班級(jí)衛(wèi)生柜等。 規(guī)范教育行為尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生。用自己的一言一行樹立教師威信。 堅(jiān)持面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。 A、按時(shí)到崗,不空崗。 抓好學(xué)生的安全工作。是他們在親身體驗(yàn)實(shí)踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。 A、在平時(shí)的教學(xué)過程中,以啟發(fā)式教學(xué)為主,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,注重對學(xué)生信息處理能力的培養(yǎng)。 虛心向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事同 行學(xué)習(xí)。 多讀書、多積累,提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng),更好的做好科研工作。 三、主要措施 充分利用業(yè)余時(shí)間,不斷豐富自己,加強(qiáng)自身建設(shè)。校園環(huán)境更加整潔、優(yōu)美。主要有以下幾點(diǎn):認(rèn)真開展好教育系統(tǒng)百日安全隱患排查整治專項(xiàng)行動(dòng) ,及時(shí)更換維修教學(xué)設(shè)施設(shè)備,消除安全隱患。建立安全責(zé)任追究機(jī)制,層層簽訂責(zé)任狀,增強(qiáng)教師安全教學(xué)的責(zé)任心。 ,努力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性。 在學(xué)校工作中要以爭創(chuàng)一流小學(xué)凝聚全體教師,引導(dǎo)教師講正氣,講奉獻(xiàn),講業(yè)績 ,在自己的崗位上建功立業(yè)。 加強(qiáng)教師職業(yè)道德的檢查和考核。要繼續(xù)加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部的幫助和引導(dǎo)。 質(zhì)量是學(xué)校的生命, 一方面,全體教師要牢固樹立全面的質(zhì)量觀,進(jìn)一步理直氣壯抓教學(xué)質(zhì)量 .另一方面要善于抓住質(zhì)量發(fā)展中的主要矛盾,促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。教務(wù)處應(yīng)經(jīng)常性地組織小型多樣、有針對性的常規(guī)檢查,并及時(shí)地將檢查結(jié)果公開,并督促好出現(xiàn)問題的整改。 在各科教學(xué)中,全體教師還要根據(jù)學(xué)生的不同情況,有針對性地做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,培優(yōu)補(bǔ)差要落實(shí)人員,落實(shí)內(nèi)容,落實(shí)措施,始終貫穿于教學(xué)的全過程,重點(diǎn)在平時(shí)。 。 結(jié)合《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,學(xué)校要加強(qiáng)課間活動(dòng)、衛(wèi)生
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