【正文】 好我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)教師的真諦。學(xué)生的個(gè)人努力程度、家庭的重視和支持、學(xué)校的教 育教學(xué)。也許學(xué)生先前出現(xiàn)的所有問題在這短短的十幾天的時(shí)間里不能全部得以改正，但是我堅(jiān)信只要堅(jiān)持住，契而不舍的努力一定助以成功。從她身上，我也學(xué)到了認(rèn)認(rèn)真真的做事，一筆一劃寫清楚每一個(gè)字，不能潦寫。盡管前幾天確實(shí)很累，但是后面幾天已經(jīng)覺得是自然的事了。為了使得學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)，得到更高的學(xué)習(xí)效率，我降低了學(xué)習(xí)強(qiáng)度，給了她一定的自由活動(dòng)時(shí)間，由一天的 2 小時(shí)降低到 1 個(gè)半小時(shí)，再來學(xué)習(xí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)收效很大。在戶外，沒有了教師和書房的沉悶，的天性完全釋放，而且學(xué)得更快。畢竟，三明是南方的一個(gè)溫暖的小城，沒有白銀素裹的寒冬，但是冬日的陽光也別有一番滋味。于是，我搜集了一些圖形的趣味性題目，特別是火柴棒拼圖之類的題型，每天像游戲一樣做一道，然后再做一道其他的奧數(shù)題，這樣激發(fā)了她對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)習(xí)也更主動(dòng)了。 老師利用好資料進(jìn)行講解，而不是一味的把課文強(qiáng)加給學(xué)生，要給她自我吸收的時(shí)間從而達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。從她朗讀目錄的語調(diào)語音，我了解到在語音語調(diào)方面存在的問題并不是很大，只需在部分發(fā)音上加以糾正。果然，盡管也有錯(cuò)誤，但是正確率很高，我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以了肯定，學(xué)生也很開心，自己的信心也得到了滿足。了解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無動(dòng)于衷，我就與這位可愛的女學(xué)生進(jìn)行了交流，我了解到，其實(shí)她的基礎(chǔ)很扎實(shí)，而且多才多藝，善于書法和古箏。通過與家長的接觸我了解到：學(xué)生是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，但是家長對(duì)她有更高的要求，希望在假期能有所提高。首先也就是如何確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類型。它是自我的象征，在我小的時(shí)候就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿著無限的向往，也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類，但是我自己卻為了這個(gè)理想奮斗了多年。這是我們進(jìn)入工作崗位的第一步，要走好以后的每一步，這一步顯得尤為重要。假期的時(shí)候很多人會(huì)選擇家教這樣的實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過一年半的專業(yè)學(xué)習(xí)，我對(duì)教師這個(gè)行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更希望自己能早一點(diǎn)走上三尺講臺(tái)，開始新的人生之旅。彈指間，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí)，面對(duì)將來的 種種，內(nèi)心也是充滿了無數(shù)的感慨。我先走訪了昔日的恩師，了解了一些執(zhí)教的常識(shí)和今年師范生就業(yè)的情況。具體來說，需要英語和小學(xué)奧數(shù)的補(bǔ)習(xí)。了解到這一特殊性，我特地去查找了關(guān)于資料，從而也 找到了應(yīng)對(duì)的，那就是要及時(shí)地予以鼓勵(lì)和支持，并利用她對(duì)于圖形和音樂的特長，在出現(xiàn)困難的時(shí)候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。 有了第一天好的開始，我對(duì)我下面的講課內(nèi)容有了很大的信心，鑒于學(xué)生的 現(xiàn)狀，我知道在除了數(shù)學(xué)方面以外，我要幫她補(bǔ)習(xí)的就是關(guān)于英語方面的基礎(chǔ)知識(shí)。這時(shí)候我的角色就變成了她 的朋友，或者說大姐姐來鼓勵(lì)她，激勵(lì)她是一個(gè)很好的學(xué)生。而在 這時(shí)，我了解到盡管學(xué)生是個(gè)女生，但是對(duì)于音樂特別熱衷。 陶行知曾提出 “ 生活即教育 ” 。我搜索了一些冬日、初春的簡單詩詞，而且從舊書堆里翻出一些相關(guān)的課文和名家作品。生活即學(xué)校，給學(xué)生更大的空間，去釋放自我，發(fā)現(xiàn)自我，達(dá)到教育的最終目的。在學(xué)生得到一定時(shí)間的同時(shí)，我也得到了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以提前預(yù)習(xí)接下來的內(nèi)容并對(duì)自己現(xiàn)在大學(xué)的知識(shí)也有一定的幫助。也有的時(shí)候，我講解了好幾遍的問題，學(xué)生也貌似是懂了，可是再過幾天來提問時(shí)，又不知道了，這時(shí)覺得自己特?zé)o力，覺得自己之前的努力都白費(fèi)了?？粗J(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，我每每感到慚愧不已。下面是我覺得在學(xué)習(xí)過程中幾個(gè)比較重要的因素：個(gè)人因素 。只有把這三個(gè)方面合理得處理好，學(xué)生學(xué)習(xí)才能得到飛躍。 家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 3000 字篇 2 在寒假即將來臨之際，我們受到了在寒假完成大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告這個(gè)任務(wù)，我聽到了一片噓聲，不過我卻偷偷的樂了。卻沒想到一個(gè)人的家里是那么的無聊，空虛，更是孤單。其次是我的英語比較突出，當(dāng)家教去教英語，完全發(fā)揮了我的長處 .. 基本確定了自己要干什么，我就開始尋找自己的實(shí)踐對(duì)象，由于是初次打工，我并不知道我的第一步該怎么走，我該怎么樣去推銷自己，張貼小 ?還是什么，呵呵，不過這點(diǎn)小事難不倒我，我決定去找我的高中英語老師裴高平先生，希望他可以幫我推薦給他的學(xué)生。后天就是星期六了，高峰也 放假了，我決定那天去高峰的家里，把這件事情定下來，那天中午，我在學(xué)校門口等著裴老師下課，十二點(diǎn)的鈴聲終于在我漫長的等待中想起，裴老師帶著一個(gè)長的十分秀氣可愛的小男孩走過來，裴老師告訴我，這就是高峰，我已經(jīng)和他說好了，現(xiàn)在就讓他帶你去他家，高峰笑著叫我鄧姐姐，帶著我向他家走去，一路上我們有說有笑，高峰告訴我，他不喜歡英語，那些奇怪的字母他看著就不舒服，不過他想考重點(diǎn)大學(xué)，由于英語如此之差，對(duì)以后考大學(xué)是個(gè)很大的障礙，他也曾想著要去好好學(xué)習(xí)，可是一旦實(shí)踐起來，卻十分困難，記單詞根本就記不住，就算記住了也很快就忘 了，他也希望我可以幫助他。那晚我夢(mèng)到我再給高峰補(bǔ)習(xí)英語，我很成功，高峰十分喜歡我給他補(bǔ)習(xí)英語，效果也十分的明顯，我?guī)еΡ粙寢尳行眩也欧磻?yīng)過來，原來 是個(gè)夢(mèng)。晚上，在明亮的燈光下，我看到了高峰的無奈 ，和昨日的無奈一摸一樣，那種表情，似乎放棄了我，放棄了英語。 家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 3000 字篇 3 參加教育實(shí)習(xí)工作，一直以來都是自己所擅長的，因?yàn)樽约?一直在假期從事這項(xiàng)工作，在上學(xué)期間，只要自己有空，就一定會(huì)參加到家教實(shí)習(xí)工作中來，在家教工作中，不僅僅可以賺取一部分學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，更重要的是自己可以得到很大的鍛煉，這才是我認(rèn)為最值得去做的。以前給學(xué)生上課的時(shí)候我的速度都是偏快的，也沒有站在學(xué)生的角度去理解一個(gè)問題，上課也不懂得強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)難點(diǎn)，但這學(xué)期，我知道我進(jìn)步了。這樣，那么上課基本就成了無用功，于是我決定寧愿放慢教學(xué)進(jìn)度，也要讓學(xué)生記住教過的內(nèi)容 ，假如學(xué)生連復(fù)習(xí)過的內(nèi)容還依然不知道的話，那么教的再多又有什么意義呢 ?思而再三，我決定每天上課前都針對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行提問，若有不知道的，就讓他們留下來補(bǔ)習(xí)。當(dāng)時(shí)我們都覺得很傷心，于是我和同桌約定，假如我們以后當(dāng)老師 ，絕不當(dāng)偏心的老師。 這是我上大學(xué)以來的第三個(gè)寒假，理所當(dāng)然要回家和父母親人團(tuán)聚。 工作是教兩個(gè)高中生英語，我就沒有把她當(dāng)成我的學(xué)生，而是當(dāng)作妹妹來看。 在交談中，我可以感受到她們都有很強(qiáng)的求知心，但是由于諸多原因，她們的成績很不盡如人 意。他們看的很遠(yuǎn)，看到了孩子的未來，我被父母女的這種情義深深打動(dòng)了，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重，對(duì)于沒有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來說，畢竟是一個(gè) “ 挑戰(zhàn) ” 。她們似乎懂 得了什，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。她們雖然聽得進(jìn)去，但改觀不是很大，不過這是可以理解的，畢竟還是小孩子。通過分析她的語文卷子，我發(fā)現(xiàn)她在回 答問題上很有自己的想法，思路也很清楚，只是答題的態(tài)度不端正，有點(diǎn)應(yīng)付的感覺。此后，我不時(shí)地與她交談學(xué)習(xí)體會(huì)。轉(zhuǎn)眼她們就要開學(xué)了，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣 (通常要睡到十點(diǎn)多才起床 )。屁股尚未坐穩(wěn)，就要開始工作。每當(dāng)她走神時(shí)，我都會(huì)提醒她，耐著性子給她講下去。我清楚地知道：懶漢在學(xué)習(xí)上是絕對(duì)吃不開的。記得有一次，我給她講解了幾道物理習(xí)題，中等難度。過了兩天，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，我把那幾道習(xí)題拿出來，讓她去做。事后，我不斷地：是自己的原因，還是她的原因 ?不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：那幾道習(xí)題，她根本沒聽 懂。懶惰是學(xué)習(xí)的 “ 宿敵 ” 。這就是我家教的效果。我認(rèn)為，城市與農(nóng)村是兩個(gè)截然不同的世界。相反，會(huì)更加勤勞地工作和學(xué)習(xí)，為的是能夠過上更加幸福的生活。