大學(xué)實(shí)習(xí)期自我鑒定優(yōu)秀范文-wenkub
2024-09-16 01 本頁(yè)面
【正文】 方法是可行的。 大人是天上文曲星，聰明得很，一定知道一部《論語》有多少個(gè)子曰吧 ?畢沅也答不出。在上課過程中，課堂氣氛比較活躍，有時(shí)甚至可以說是有些吵鬧，有些學(xué)生幾乎是搶著回答問題的，我想 這主要是學(xué)生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然。 現(xiàn)在，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都會(huì)有不同的教學(xué)風(fēng)格 ，或許這就是教無定論的真正含義。 師者 ,傳道授業(yè)解惑也 ! 教師是人類靈魂的工程師。 書寫自己我鑒定證明自己成績(jī)時(shí)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)自己的長(zhǎng)處，真實(shí)反應(yīng)出自己的內(nèi)在，今天小編就給大家分享一下實(shí)習(xí)的自我鑒定，來學(xué)習(xí)一下吧 實(shí)習(xí)生大學(xué)自我鑒定 XX 年 9 月 9 日至 4 月 30 日，我在 xx 市第六中學(xué)七 (2)班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。 帶著這樣的目標(biāo)和驕傲 ,我開始了我的教師實(shí)習(xí)之旅 ,近兩個(gè)月的時(shí)間里 ,教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐 ,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸?duì)面的教學(xué) ,盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的教學(xué)過程變得豐富充實(shí)起來。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對(duì)自如，課堂內(nèi)外相結(jié)合，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依然是如此的活躍。上課的時(shí)候，我盡量把音量放到，充滿 *，多運(yùn)用肢體語言，有時(shí)還附帶 一些幽默的課堂語言和與課文有所聯(lián)系的課外知識(shí)，這就能吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。因?yàn)樽釉粚?shí)在太多了，誰也沒有統(tǒng)計(jì)過。這樣，在學(xué)到知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氣氛。只有這樣，才能激發(fā)學(xué)生的追求進(jìn)步的意識(shí)。在教學(xué)之前 ,我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。是個(gè)剛由小學(xué)升上初中的班級(jí)，班上有 38 位學(xué)生。我常下到班級(jí)跟同學(xué)們進(jìn)行交流，比如了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，興趣愛好等等，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位 ,耐心地做學(xué)生的思想工作。同時(shí)，也進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。原班主任也跟我說過。但我不同意這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)樗麄冞@個(gè)年紀(jì)是最叛逆的階段，是他們成長(zhǎng)中正常的現(xiàn)象，不能以惡制惡。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更可以去發(fā)現(xiàn)。用我上過的第七課的一篇課文題目來說，你就是第一次真好 ! 在此，對(duì)帶
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1