回聲教案鄭舒慧-wenkub
2022-12-04 11:36:04 本頁面
【正文】 。（板書課題：回聲） 今天，我們就來學習 這篇課文， 一起來把課題讀一遍。 感悟 “ 撿 、 扔 、 激 、 碰 、 蕩 ” 等詞語的用法?；芈? 教學目標： 認識 6 個生字，會寫 3 個字。 讀懂課文，初步了解回聲形成的原因，激發(fā)探索科學的興趣。 想知道回聲是怎么回事嗎？ 就打開書本，讀讀課文呀，讀了課文就知道里面講什么了，注意讀準每一個生字的字音， 標上自然段的序號 ，開始吧?。▽W生自由朗讀課文） 二、 認識生字，整體感知。 出示： 呱呱呱，多好看哪！ 他在學我說話哩。（指名） （出示課文插圖）一圈圈波紋碰到河岸又返回來。我請一個孩子來讀一讀吧。 你找到了哪幾個？（跳、撿、扔） 對，青蛙媽媽就這么一扔，河水起了什么變化？指名回答。 試試看，你能把它說完整嗎？（出示） 青蛙媽媽帶著小青蛙 （） 岸上。 （出示） 青蛙媽媽說：“ 孩子，你的叫聲就像這水的波紋。 ” 指名讀（青蛙媽媽真有耐心；青蛙媽媽說話可真親切） 請你也讀讀青蛙媽媽的話，
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