【正文】 ，不讓自己做盲目的努力。提供同學(xué)相互鑒賞與評價(jià)時(shí)間、空間。重視發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的探究過程。啟發(fā)學(xué)生在積極體驗(yàn)的狀態(tài)下，充分展開想象 。 四、提高教學(xué)質(zhì)量： 以培養(yǎng) 學(xué)生的特長為主，提高學(xué)生基本素質(zhì)，提高學(xué)生的音樂審美能力。普通高中音樂課的教學(xué)活動應(yīng)面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，將 學(xué)生對音樂的感受和音樂活動的參與放在重要的位置。 三、教學(xué)理念： 以音樂審美為核心，培養(yǎng)興趣愛好。 啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生關(guān)注并樂于參與音樂活動。通過這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，逐步提高學(xué)生審美方面的能力，面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展。 2023 音樂教學(xué)工作計(jì)劃模板篇 1 一、具體情況 本學(xué)期本人主要負(fù)責(zé)高一 6 班的《音樂鑒賞》教學(xué)和高三年級音樂特長生教學(xué)工作。高一學(xué)生新入學(xué)，音樂鑒賞的水平不高，能力不強(qiáng)，但可塑性大。并結(jié)合新課標(biāo)的要求，構(gòu)建互動式教學(xué)課堂。 加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)法知道，課堂教學(xué)體現(xiàn)合作互動，自主探究、自主學(xué)習(xí)，通過教學(xué)提高學(xué)生音樂感受與評價(jià)鑒賞的能力，初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 以音樂審美為核心的基本理念，應(yīng)貫穿于音樂教學(xué)的全過程，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操、健全的人格。 重視音樂實(shí)踐，增強(qiáng)創(chuàng)造意識 在所有音樂活動中，激發(fā)學(xué)生參與的積極性和創(chuàng)造意識，重視藝術(shù)實(shí)踐，將其作為學(xué)生獲得音樂審美體驗(yàn)和學(xué)習(xí)音樂知識與技能的基本途徑。 進(jìn)一步改進(jìn)課堂和手段，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益。保護(hù)和鼓勵學(xué)生在音樂體驗(yàn)中的獨(dú)立見解。 收集與整理：在這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，主要通過收集整理，逐步培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣和愛好，養(yǎng)成收集信息的習(xí)慣，學(xué)會處理信息和整理資料的能力。 2023 音樂教學(xué)工作計(jì)劃模板篇 2 前段時(shí)間我已經(jīng)把自己調(diào)整回了正常的作息，還把自己的意識也給提升到了在校時(shí)的狀態(tài)，基本上已經(jīng)做好了工作的前期預(yù)熱。從上學(xué)期末我就注意到學(xué)生們普遍都在成長過度期，這個(gè)期間他們的聲音條件還沒有成熟，所以就不 能做太高強(qiáng)度的訓(xùn)練。再就是給他們多普及樂器的知識，以及如何演奏，并多加以練習(xí)，讓每個(gè)人都可以掌握一種才藝。在給別人帶來美感和愉悅的同時(shí)，活得一份自信的成就感。 三年級下冊 總共 9 課，分別是《春天的歌》、《我們的朋友》、《童趣》、《音樂會》、《牧童之歌》、《愛祖國》、《老師的歌》、《愛和平》、《家鄉(xiāng)美》，其中表演歌曲有《嘀哩嘀哩》、《春天舉行的音樂會》、《頑皮的杜鵑》、《花喜鵲和小烏鴉》、《一支短笛輕輕吹》、《搖船調(diào)》、《我是小音樂家》、《嘹亮的歌聲》、《小小羊兒要回家》、《一個(gè)媽媽的女兒》、《只怕不抵抗》、《每當(dāng)我走過老師窗前》、《甜甜的秘密》、《每人身出一只手》、《友誼花開萬里香》、《山里的孩子心愛山》、《全都認(rèn)識我》讓學(xué)生了解幾首中國優(yōu)秀的歌曲和幾首優(yōu)秀的外國歌曲，并配以 群體的音樂活動，如：齊唱、獨(dú)唱等，這是一種以音樂為紐進(jìn)行的人際交流，它有助與學(xué)生養(yǎng)成共同參與的群體意識和相互尊重的合作精神。在樂譜使用上，從我國的國情出發(fā)兼顧世界上使用的各部分主要譜種。從整體的水平看，班級的整體水平相差不是特別明顯。但還有一部分同學(xué)音樂基礎(chǔ)知識欠佳，需要進(jìn)一步系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，來獲得更多的音樂知識，加深對音樂的了解，在教學(xué)中滲透德育、美育，在課上進(jìn)行多媒體教學(xué)，加強(qiáng)教育科研，加快教育現(xiàn)代化，促進(jìn)教育改革，努力使學(xué)生在上課過程中逐步實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。 (二 )音樂與姊妹藝術(shù) (1) 接觸與了解戲劇、舞蹈等藝術(shù)表演形式，認(rèn)識音樂在其中的作用。 四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 能夠完整地背唱所學(xué)過的歌曲，參與各種演唱活動。 五、教學(xué)措施： 認(rèn)真鉆研大綱和教材，在此基礎(chǔ)上按課時(shí)，認(rèn)真寫好教案。因材施教，對不同的 學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。 每節(jié)唱歌課給學(xué)生三分之一的時(shí)間練習(xí)，教師正確處理、引導(dǎo)。 1根據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用錄音機(jī)等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果。 1豐富課外音樂活動，以學(xué)生的愛好為主開展課外音樂活動，使學(xué)生在平時(shí)生活中學(xué)習(xí)音樂。 2023 音樂教學(xué)工作計(jì)劃模板篇 4 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我們組將根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理。 在工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)弘揚(yáng)多年來音樂教育組形成的 “ 團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助 ” 的優(yōu)良傳統(tǒng)，為我校的音樂教學(xué)工作服務(wù)。 三、工作重點(diǎn) 課堂教學(xué) 市藝術(shù)節(jié)匯演 集體備課、聽課 九年級音樂考生的培訓(xùn) 四、主要工作及措施 本學(xué)期音樂教研組將探索管理方式的改革。 本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行定期交流教學(xué)心得工作。 2023 音樂教學(xué)工作計(jì)劃模板篇 5 一、指導(dǎo)思想： 貫徹落實(shí)新課標(biāo)新課改精神，培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高認(rèn)譜、識譜的能力。在本學(xué)期，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識，而且，學(xué)期學(xué)習(xí)的知識又為今后幾年的學(xué)習(xí)打下堅(jiān) 實(shí)的基礎(chǔ)。 因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。 五、教學(xué) 進(jìn)度安排： 九月份 第一課 十月份 第二、三課 十一月份 第四、五課 十二月份 第六課 籌備文藝節(jié)目 一月份 第七課 期末復(fù)習(xí)考試 2023 音樂教學(xué)工作計(jì)劃模板篇 6 一、指導(dǎo)思想： 以音樂音樂審美為核心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂實(shí)踐，尊重個(gè)體不同的音樂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良的人文素養(yǎng)。視唱、知識、練耳部分： 讀譜知識： 認(rèn)識升記號，降記號。視唱二聲部歌曲片段及有臨時(shí)變音記號的單聲部歌曲。聽辨和聲音程在協(xié)和與不協(xié)和程度上的差異。能對作品中的旋律、節(jié)奏等特點(diǎn)作簡單的分析。而且課本中還增加了活動項(xiàng)目，比如說《擁軍秧歌》，《即興接唱》和《音樂