【正文】 1不拉幫結(jié)派，上課不要傳紙條。 不準課下打鬧。 。在不斷的向任課老師學習的情況下，終于有點頭緒了，下面就是我在新學 期對于班主任的工作計劃： 制定詳細的班規(guī)，這套班規(guī)也許不夠完整或好操作，在以后的工作中繼續(xù)補充，調(diào)整。 班主任的工作在我普通老師的眼里就是一個交通樞紐的工作，并且是一個城市里最重要的交通樞紐。 新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學 校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。 四、認真抓好活動課程建設(shè) (主題班會，團隊活動，活動課 )，注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲。另外，繼續(xù)開展 “ 一幫一 ” 活動，盡量提高中下生的學習成績。 二、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作 注重對學生的學法指導這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全 面鋪開。 初中班主任工作計劃范本篇 2 一、抓好班風建設(shè)，帶動良好的學風 (1)繼續(xù)規(guī)范好儀容儀 表。 三、思想教育 初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己 成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。 利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結(jié)合，促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。請假時間在半天以上、一周以內(nèi)由班主任批準 。針對此情況，我計劃用一個月左右的時間逐步了解、認識、熟悉全班學生，其方式可利用課外活動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等。在我國初級中學學年制為三年制：七年級 (初一 )、八年級 (初二 )、九年級 (初三 )。只有真正熟悉全班同學，掌握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。請假一周以上需報班主任并由學校領(lǐng)導批準。 積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后 進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn)，雖然今年是初中的最后一年，學習比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求。平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。 三、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現(xiàn) 因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。六、方面要求學生以《初一學生 “ 十條禁令 ” 》《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為標準。他們承擔著家長和學生、家長和任課老師、學生和學生、家長和學校、任課老師和任課老師練習的紐帶。但是只要是商定的班規(guī)，就要堅定的執(zhí)行下去。 不要在校內(nèi)騎車。 不要無故課下在走廊、陽臺停留。 1課間操要規(guī)范。 1積極參加班級內(nèi)的各項活動。 2積極回答問題。 2認真完成家庭作業(yè)，不抄襲。 要積極預習，復習。所以在各項環(huán)節(jié)中要對學生提出具體要求，并且進行落實、檢查。班干部基本能作好自己的本職工作，在班級起很好的帶頭作用。 對學生進行共同進步、團結(jié)互助的教育?，F(xiàn)在大家都體會到集體的溫暖了。大部分學生都有考上好的大學的理想，要想實現(xiàn)自己的理想，必須從高一抓起，首先幫助學生做好從初中到高中的過度，然后是在高一、高二不太緊張的情況下，多看參考書，多作練習題，為高三打基礎(chǔ)，對學習有困難的同學積極的助他度過難關(guān)。在本學期內(nèi)，我將盡心盡力，作好班主任工作。 二、 學生基本情況分析： 班共有 43 名學生。其次，學生都是農(nóng)村家庭，知識認知水平和家庭環(huán)境的影響，使得部分學生學習主動性差，個人習慣較差。形成自己的班規(guī)，讓學生做班級的主人，學會自己管理自己。鞏固初一年德育成果，根據(jù)初二學生的生理心理特點，開展青春期心理教育與引導，平穩(wěn)地向青春期過度，實現(xiàn)生理和心理的健康轉(zhuǎn)化，努力縮小差距，減少兩極分化 。 利用語文課的便利，通過講故事、讀文章等途徑向?qū)W生滲透民主意識。 在執(zhí)行班規(guī)的過程中，要嚴格執(zhí)行，如有爭議的，也要在執(zhí)行完后，全班同學討論修訂。通過這個書櫥培養(yǎng)學生的閱讀興趣，擴大學生的知識面，讓學生養(yǎng)成遇到問題積極思考的習慣。如開辟 “ 每日格言 ” 專欄，給學生立志 。 (四 )學風建設(shè) 擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去進步。與上次檢測相比有進步的 (進步最大的除外 )評為三等獎。 五、 活動安排 : 九月份： 對學生進行 “ 民主、平等 ” 意識教育。 開展 “ 慶祝教師節(jié) ” 主題班會。 開展 “ 國慶 ” 主題班會。 開展青春期心理講座。 進行 “ 月進步之星 ” 等各種 “ 之星 ” 的評選。 十二月份： 進行 “ 月進步之星 ” 等各種 “ 之星 ” 的評選。 一月份： 進行 “ 月進步之星 ” 等各種 “ 之星 ” 的評選。 初中班主任工作計劃范本篇 6 加強班級班風班貌的建設(shè) a、加強班干部隊伍的構(gòu)建、建立班委