五年級(jí)新學(xué)期英語教師工作計(jì)劃范文-wenkub
2024-09-16 00 本頁面
【正文】 學(xué)過的歌謠。在分析、研究許多種國內(nèi)外小學(xué)英語教材的基礎(chǔ)上，取其精華，博采眾長，形成了本套教材特有的編寫體系。教法得當(dāng)，學(xué)業(yè)成績(jī)可以穩(wěn)步提高。以素質(zhì)教育為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，提高學(xué)生的全面素質(zhì)和自學(xué)能力。 五年級(jí)學(xué)生們已經(jīng)具備了一定的英語素養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法。 二、學(xué)情分析 五年級(jí)學(xué)生已學(xué)過兩年多的英語，具備了一定的聽、說、讀、寫英語的能力。 三、教材分析 《學(xué)英語》是人民教育出版社與加拿大國際集團(tuán)合作編寫的一套全新的中小學(xué)銜接的英語教材。同時(shí)，有吸收了當(dāng)今國內(nèi)外英語作為外語教學(xué)的理論和成功經(jīng)驗(yàn)，把這些教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同我國的小學(xué)外語教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，以形成我國小學(xué)英語的外語教學(xué)模式和教學(xué)方法。 (4)、能運(yùn)用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn) 單的交流，并做到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語與場(chǎng)合符合。
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