微課進課堂活動三年級英語下冊u2-wenkub
2022-12-04 11:26:32 本頁面
【正文】 /She’s my …及家庭成員名稱。 教學(xué) 重點： 理解和表演 對話。 教學(xué)目標(biāo)： 能力目標(biāo)： Is she /he your …?的句型及肯定否定回答。 。 教學(xué) 難點： 運用問句和答句。 以師生問答的形式。 ) 教師：你有信心完成嗎？ 學(xué)生齊答：有。 教 師在黑板上貼卡片：媽媽，爸爸。 1）學(xué)生跟 PPT 讀并劃出相應(yīng)的音調(diào)，采用提問讀的方式和開火車讀的方式連讀有特別音調(diào)的句子。教師板書時學(xué)生在空中用手指拼寫 句子 。 (設(shè)計意圖：完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。 ) （二） 學(xué) 生看 PPT《課堂鞏固習(xí)題》，并口述出答案。 (設(shè)計意圖：學(xué)生 對知識 的自我梳理，鍛煉學(xué)生的總結(jié)能力。 （設(shè)計意圖：突出本節(jié)課的主題，讓人回味。 Is she your …? 和 Is he your …? 分別寫兩句話，并寫出肯定和否定回答。 ) （三） 微課《陳述句和一般疑問句》 導(dǎo)語：我們學(xué)過 She’s my mother .和 Is she your
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1