【正文】 把想象和現實混為一談，有些家長說孩子愛撒謊，說大話，其實不是，是孩子希望這樣，但是他不明白希望不等于事實，所以會說出一些跟事實相違背的語言。同時區(qū)別對待幼兒的告狀行為。 嘴巴甜。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課 15 分鐘，中班為 20— 25分鐘。為了我們能更好地開展教育工作，本學期我們根據班內孩子的情況和特點，以培養(yǎng)良好的生活習慣及 興趣愛好為重點。課程表安排的內容有：語言、健康、數學、美術、音樂、科學、等這些方面的內容，有些是幼兒用書上的，有些是教師參考資料上的。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過： “ 幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。 再次感謝各位家長對我們工作的支持，請您提出寶貴的意見和建議。 為了讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子 8： 30 前入園，如果因為一些特殊原因遲入園的，請您輕聲和孩子道別，不要影響其他孩子的正常活動。 最后我有幾點要求請家長配合一下： 因為我園有接送卡制度，有的家長因工作忙請別人接孩子，請您一定要把接送卡轉給接孩子的人，或是電話與老師聯系一下，為了您孩子的安全，請家長給予理解配合。如：汪黎君、張如月、唐嘉瑤、朱婧瑤、趙蔚文、楊樂樂、李麗雯、沈閔溪、席子駿等，還有些孩子，需要家長回去多費心，抽點時間多教教他們。 三、教育工作 培養(yǎng)幼兒的思想，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進行禮貌教育、友愛教育、愛國教育和一些簡單的道德行為習慣。 二、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣 培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢教給幼兒正確的執(zhí)筆方法及時糾正不正確的書寫姿勢。 中午進餐方面：保證幼兒每天吃好、吃飽、不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的能力，有些家長擔心自己的孩子中午在園吃不飽，其實您可以盡管放心，吃飯時，我們對幼兒進行表揚和鼓勵，促使每個孩子快吃、多吃、不挑食。 每天保證孩子有兩小時的戶外活動時間，早晨鍛煉內容豐富，課間有游戲，在這里我要提醒家長，要為您的孩子穿上寬松的衣服和合腳的鞋子，以確保活動方便和安全。 幼兒教育是三位一體的，孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個環(huán)境。 幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)安排有序。比如：肖宏晟小朋友，一開學每天都哭著不肯吃素菜，經過我們兩位老師耐心細致的教育、鼓勵及同伴的榜樣作用，他終于不再挑食了。 培養(yǎng)幼兒自我保護能力，就是幼兒遇到危險時有應變能力，防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心得到保障。 (如：教幼兒愛護圖書、文具、愛護花草樹木、愛護小動物等。我經常和幼兒做這樣的游戲，讓他們當老師，我當他們的學生，讓幼兒教我念詩、唱歌、識字等，這樣孩子們的興趣很濃，不但鞏固了知識，又提高了興趣，同時也發(fā)揮了孩子的能力。 幼兒來園時請家長檢查幼兒是否帶危險物品如：扣子、刀子、手鐲、項鏈等，特別是硬幣。 如果您的孩子在家出現情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時告訴老 師，以便我們能多關注孩子。謝謝 ! 中班家長會發(fā)言稿 尊敬的各位家長：你們好 ! 感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長會。 ” 這也就是我們所說的 “ 家園共育 ” 。除此之外，我們還開設區(qū)域活動課：我們不只是要讓孩子學會動手、動腦，還要發(fā)展孩子的語言表達，學會交往、學會分享及合作的能力。讓孩子學會做人做事懂禮貌，不斷的提升自理能力，培養(yǎng)孩子善于動腦、敢想、敢說、勇于實踐的能力。 能動能靜。但是 ，這里有一個問題，就是中班的孩子好動，因此，孩子與孩子間容易產生肢體的接觸，特別是一些比較調皮的孩子會有攻擊性行為。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高。告狀并不是 壞事情，有些事情小孩子認為自己解決不了，告訴大人，這也是好事情，應該鼓勵。這時候，我們不能去指責孩子，而應該耐心告訴孩子哪些是真的，哪些是假的。處在游戲的高峰時期，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來呢 ?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。 第二，現在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu)，在家里當慣了小公主，小皇子。 這需要我們正確對待，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵。 二、幼兒工作： 自理方面。 解決問題方面。還有些孩子平常在班級里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。每個星期有五天，每天都 有孩子輪當值日，整理班級桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。 幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、玩沙、進行構建活動等等，所以放學以后要求孩子及時回家，不在幼兒園內逗留，玩大型玩具等，請大家回去后一定要轉告各位爺爺奶奶、外公外婆們。需中午吃藥的幼兒，請家長將藥用袋子裝好，寫清楚用法和服用劑量，交給門口的保育老師，保育老師會發(fā)到每一個班級。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不可替代的，作為家長應該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對中班孩子這個階段，我歸納了幾點供大家參考。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關衛(wèi)生習慣的知識。 教育孩子互敬、互愛、互讓的好習慣。謝謝大家 ! 中班家長會發(fā)言稿 各位家長： 大家晚上好 ! 首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持 ,也很高興各位家 長能在百忙之中，抽出你們寶貴的時間來到我園，參加這次家長會，在這里我代表本班兩位老師對你們的到來表示熱烈歡迎，今天是我們第二次聚在這里了，第一次是九月份的《迎中秋，親子活動，做月餅》，第二次就是本次的班級首次家長會。 一 5 分鐘復習及預習 )。 中班的班級人員情況 為了我們能更好地開展教 育工作。由于中班孩子身體發(fā)育迅速 , 孩子有太多的精力想發(fā)泄 ,活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現了兩個問題 : 部分孩子的注意力不集中 ,總喜歡想一些或做一些與課上無關的事 。不過小朋友們還是要繼續(xù)加油哦 ! 我們班的林夢琪小朋友在這學期進步很突出，以前夢琪在午睡方面是不會入睡的，還有上課的時候老是不聽老師的話，注意不是很集中，而經過家長和老師的配合，現在得夢琪是能夠很快的入睡，上課也認真了很多。 吃的怎么樣 ?有沒有吃飽 ?：有家長常常給我們反映小孩在 家吃飯不乖，老實挑食，愛吃零食，不吃飯，和理解小孩在園內的吃飯問