【總結(jié)】第一篇:《小數(shù)除法單元整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)反思 查漏補(bǔ)缺、溝通聯(lián)系、建立網(wǎng)絡(luò) ——《小數(shù)除法單元整理與復(fù)習(xí)》 《小數(shù)除法》這個單元,是小學(xué)階段計算最復(fù)雜的一個單元,同時也是學(xué)生的加減乘除所有豎式計算...
2024-10-21 15:11
【總結(jié)】小數(shù)的意義錦繡小學(xué):黃芳《小數(shù)的意義》教學(xué)設(shè)計錦繡小學(xué)黃芳【教學(xué)內(nèi)容】:人教版四年級下冊P32、33?!窘虒W(xué)構(gòu)想】:小數(shù)的意義是一節(jié)概念教學(xué)課,是在學(xué)習(xí)了“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識”和“小數(shù)的初步認(rèn)識”的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,是學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)的開始。小數(shù)意義的探究和理解是這節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。甚至是這單元的重點(diǎn)。本節(jié)課開始便
2025-04-17 00:47
【總結(jié)】“六個一”課堂研究教師教學(xué)案學(xué)校:馬坡鎮(zhèn)石里小學(xué)學(xué)科:數(shù)學(xué)課型新授課年級四年級授課人盛佳峰課題小數(shù)的意義(課本P32---33例1及相關(guān)內(nèi)容)教學(xué)目標(biāo):(一)知識與技能在學(xué)生初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)和小數(shù)的基礎(chǔ)上,使學(xué)生進(jìn)一步理解小數(shù)的意義,認(rèn)識小數(shù)的計數(shù)單位及相鄰兩個單
【總結(jié)】后塍學(xué)校小學(xué)部五年級數(shù)學(xué)何婷上課教案課題小數(shù)的意義第1教時教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生在分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上認(rèn)識小數(shù),知道什么是小數(shù),小數(shù)的意義,學(xué)會分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化。2.培養(yǎng)學(xué)生的理解空間想象能力。3.訓(xùn)練學(xué)生思維的靈活性。重點(diǎn)理解小數(shù)的意義。難點(diǎn)小數(shù)的意義及小數(shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系。教法遷移、嘗試、比較
2025-06-24 04:58
【總結(jié)】劉德武小數(shù)的意義一、談話導(dǎo)入。師:同學(xué)們好,四七班的同學(xué)們請坐。今天我們上課內(nèi)容在屏幕上展示的很清楚??纯?,這是五個漢語拼音的字頭,猜一猜,什么內(nèi)容。生:小數(shù)的意義師:是猜的嗎?我才不信呢,是叔叔剛才說的,是不是?你們真要會猜,一會咱們走著瞧。不過這次你們真的才對了,這就是小數(shù)的意義。如果劉老師沒有記錯,好像三年級我們學(xué)過一些關(guān)于小數(shù)的知識對嗎?來看看,這就是三年級那篇課文
2025-06-28 19:38
【總結(jié)】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題:小數(shù)的計數(shù)單位和數(shù)位順序第2課時總第課時教學(xué)目標(biāo):,知道小數(shù)的數(shù)位名稱及順序,知道小數(shù)的組成,加深對小數(shù)意義的理解。,增強(qiáng)學(xué)生的探索意識和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。,培養(yǎng)學(xué)生探求新知的良好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步理解小數(shù)的意義,了解小數(shù)的各部分名稱;掌握小
2024-11-23 11:06
【總結(jié)】精品資源七、小數(shù)的意義和性質(zhì)(主備人:陳如章)教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生理解小數(shù)的意義,認(rèn)識小數(shù)的計數(shù)單位,掌握數(shù)位順序表和小數(shù)的組成,會讀、寫小數(shù),會比較小數(shù)的大小?! ?、使學(xué)生掌握小數(shù)的性質(zhì),能應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)把末尾有0的小數(shù)化簡,或者把小數(shù)位數(shù)較少的小數(shù)改寫成數(shù)位較多的小數(shù),掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,并能應(yīng)用?! ?、使學(xué)生能夠根據(jù)要求用“四舍五入法”保留
2025-06-24 05:14
【總結(jié)】《小數(shù)的意義》說課稿范文 《小數(shù)的意義》是一節(jié)重要的概念課,對于學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì),單名數(shù)與復(fù)名數(shù)改寫都有著至關(guān)重要的鋪墊作用。下面是小編為你整理了“《小數(shù)的意義》說課稿范文”,希望能幫助到您。 《小...
2024-12-06 00:49
【總結(jié)】小數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計 小數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計1 小數(shù)的意義和產(chǎn)生,課本50—51頁內(nèi)容。 1、我能通過觀察知道小數(shù)的產(chǎn)生。 2、我能通過分析明白小數(shù)的意義。 3、我知道小數(shù)...
2024-12-07 03:07
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計與反思 《小數(shù)的意義》教學(xué)設(shè)計與反思 一、教學(xué)內(nèi)容: 小數(shù)的意義(四年級下冊第一單元2—6頁) 二、知識與技能: 了解小數(shù)的意義,知道小數(shù)部分各數(shù)位名稱及意義,會正...
2024-10-14 16:47
【總結(jié)】100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識的整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計設(shè)計例念:讓學(xué)生對本單元所學(xué)知識有系統(tǒng)的理解,溝通知識的前后聯(lián)系,幫助學(xué)生形成整體認(rèn)知結(jié)構(gòu),加強(qiáng)數(shù)的認(rèn)識,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步鞏固認(rèn)識100以內(nèi)數(shù)的順序、數(shù)的組成、比較大小等知識;2、能正確熟練讀寫100以內(nèi)的數(shù),會說數(shù)的組成,會進(jìn)行數(shù)的;3、在復(fù)習(xí)整理中,感受分類、極限、估計
【總結(jié)】整理與復(fù)習(xí)外移幾,里移幾;方向一致要注意;里缺補(bǔ)零要牢記;上下點(diǎn)點(diǎn)要對齊。小數(shù)除以整數(shù),按()的方法去除,()的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊,整數(shù)部分不夠除,商(),點(diǎn)上(),如果有余數(shù),(
2024-12-07 16:29
【總結(jié)】小數(shù)除法整理和復(fù)習(xí)玉帶山小學(xué)五年級數(shù)學(xué)組小數(shù)除法法則除數(shù)是整數(shù)除數(shù)是小數(shù)商的近似數(shù)四舍五入法進(jìn)一法去尾法分類有限小數(shù)無限小數(shù)是否除盡循環(huán)小數(shù)無限不循環(huán)小數(shù)用計算器探索規(guī)律解決問題轉(zhuǎn)化根據(jù)具
2024-11-23 10:59
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)乘法整理和復(fù)習(xí) 小數(shù)乘法—總復(fù)習(xí)題 教學(xué)內(nèi)容:第一單元復(fù)習(xí)題。教學(xué)目標(biāo): ,進(jìn)一步掌握小數(shù)乘法的意義,算理、計算法則以及靈活取積的近似值,通過整理使知識系統(tǒng)化、條理化。、整理能力,提...
2024-11-09 04:18
【總結(jié)】小數(shù)的讀法和寫法111101=1101=1101=1001=1101=1001=1101=1001==10001(1)()個一、()個十分之一、()個百分之一、()千分之一練習(xí)18
2024-11-21 01:04