【總結(jié)】小數(shù)的大小比較教學(xué)反思1、教材的把握“小數(shù)的大小比較”與整數(shù)大小的比較在方法上有相同之處,都是從高位上比起,相同數(shù)位上的數(shù)相比較。因此在教學(xué)新課之前,先讓學(xué)生回憶整數(shù)大小的比較方法,為學(xué)生學(xué)習(xí)新知做方法上的鋪墊?;谶@樣的知識(shí)背景,我認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)小數(shù)的大小的比較應(yīng)該不難,所以教學(xué)過(guò)程的處理略顯倉(cāng)促,對(duì)學(xué)生過(guò)度放手,沒(méi)有在關(guān)鍵處給予點(diǎn)撥,忽略了
2024-11-24 20:17
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì) 簡(jiǎn)單小數(shù)比較大小教學(xué)設(shè)計(jì) 一、我對(duì)教學(xué)內(nèi)容的思考 本節(jié)課在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)小數(shù)的含義,會(huì)認(rèn)、讀、寫(xiě)一位小數(shù)的基礎(chǔ)上開(kāi)始學(xué)習(xí)小數(shù)的大小比較。教材分兩個(gè)層次安排教學(xué)內(nèi)...
2024-10-24 23:20
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)的大小比較——教學(xué)設(shè)計(jì) 小數(shù)的大小比較 教學(xué)內(nèi)容:滬教版四年級(jí)第二學(xué)期P28 教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生掌握小數(shù)的大小比較方法,能正確比較小數(shù)的大小,培養(yǎng)學(xué)生有序思考、討論問(wèn)題。 2...
2024-10-24 23:30
【總結(jié)】第一篇:《小數(shù)大小的比較》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小數(shù)大小的比較》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容 課本P60例4,“做一做”及練習(xí)十第4、5、6題。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) :使學(xué)生掌握小數(shù)大小的比較方法,會(huì)正確比較小數(shù)...
2024-10-24 19:59
【總結(jié)】《小數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì)莼湖鎮(zhèn)校袁鑫輝教材分析:本節(jié)課的內(nèi)容是比較一位小數(shù)的大小,為了使學(xué)生更好地理解與掌握比較小數(shù)大小的方法,教材創(chuàng)設(shè)了一個(gè)比較四名男生跳高成績(jī)的情境,通過(guò)幾位同學(xué)的對(duì)話,引導(dǎo)學(xué)生把以米做單位的小數(shù)轉(zhuǎn)化成分米來(lái)比較,并借助米尺的直觀可視看到小數(shù)的大小情況。教材編排以具體直觀為抓手,分兩個(gè)層面引導(dǎo)學(xué)生探究。第一層面重點(diǎn)應(yīng)為探索小數(shù)大小的比較,呈現(xiàn)多種方法;第二層
2025-06-29 02:12
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)的大小比較的教學(xué)反思 小數(shù)的大小比較的教學(xué)反思 教學(xué)要以學(xué)生發(fā)展為本,以學(xué)生為主體,以思維為主線;必須充分關(guān)注學(xué)生的自主探究與合作交流;練習(xí)要體現(xiàn)層次性,知識(shí)技能得于落實(shí)和發(fā)展。因此教...
2024-11-19 00:50
【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊(cè)亞?wèn)|第一小學(xué):丁寶生把一米平均分成10份,用分?jǐn)?shù)表示,每份是()米;用小數(shù)表示是()米。把一米平均分成100份,用分?jǐn)?shù)表示37份是()米;
2024-11-23 11:44
【總結(jié)】舉例說(shuō)明整數(shù)是如何比較大小的?當(dāng)整數(shù)的位數(shù)相同的時(shí)候,從高位比起;位數(shù)不同的時(shí)候,位數(shù)越多,數(shù)越大。比較下面整數(shù)的大小:10000○9999432○5438421○8346大膽猜測(cè):根據(jù)你已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),和你對(duì)小數(shù)的了解,能試著說(shuō)一說(shuō)小數(shù)怎樣比大小嗎?你是怎樣想的?小組交流學(xué)生
2024-12-04 19:58
【總結(jié)】《小數(shù)大小的比較》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容:課本P60例4,“做一做”及練習(xí)十第4、5、6題。二、學(xué)習(xí)目標(biāo):使學(xué)生掌握小數(shù)大小的比較方法,會(huì)正確比較小數(shù)大小。:培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力,三、教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生掌握比較小數(shù)大小的方法教學(xué)難點(diǎn):能較熟練比較小數(shù)的大小四、教學(xué)準(zhǔn)備:課件五、
2024-11-23 14:39
【總結(jié)】第一篇:《小數(shù)大小的比較》教案(范文模版) 《小數(shù)的大小比較》教案 人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元 齊玉玲 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生熟練掌握比較小數(shù)大小的方法和步驟,并能根據(jù)要求排列幾個(gè)數(shù)的...
2024-10-13 15:24
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)大小比較教學(xué)設(shè)計(jì) 《小數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì) 教師:萬(wàn)玉新 教學(xué)目標(biāo): 1、熟練比較小數(shù)大小的方法和步驟,并能根據(jù)要求排列幾個(gè)數(shù)的大小。 2、通過(guò)對(duì)小數(shù)的大小比較,加深學(xué)生對(duì)小數(shù)...
2024-10-25 08:55
【總結(jié)】第一篇:比較小數(shù)的大小-教學(xué)設(shè)計(jì) 比較小數(shù)的大小 教學(xué)內(nèi)容: 蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》五年級(jí)(上冊(cè))第36頁(yè)、練習(xí)六第6~11題。教學(xué)目標(biāo): ,自主探索小數(shù)大小比較的方法,能正...
2024-10-25 01:53
【總結(jié)】小數(shù)的大小比較老港小學(xué):周衛(wèi)華【教學(xué)內(nèi)容】上海市九年義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期第28頁(yè)【教學(xué)目標(biāo)】(1)在整數(shù)的大小比較方法的基礎(chǔ)上,理解并掌握比較兩個(gè)小數(shù)大小的方法,會(huì)正確比較兩個(gè)小數(shù)的大小。(2)在獨(dú)立自主、合作交流的活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生猜想、驗(yàn)證、比較、概括的思維能力以及體驗(yàn)方法比知識(shí)更重要的教學(xué)價(jià)值觀。
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)教案 小數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)教案 1974字體:[大中小]文章來(lái)源:文章作者:發(fā)布時(shí)間:2006-12-1811:41點(diǎn)擊次數(shù): 關(guān)鍵詞:小數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)教案...
2024-11-19 01:26
【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第4頁(yè)共4頁(yè) 《比較小數(shù)的大小》教學(xué)設(shè)計(jì) 小數(shù)大小的比較,書(shū)上第50、52頁(yè)內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo): 1、熟練比較小數(shù)大小的...
2025-04-05 12:52