幼兒園大班語言領(lǐng)域公開課活動方案【5篇】-wenkub
2024-09-15 23 本頁面
【正文】 ” 梨樹問啄木鳥： “ 是你給我們松的土嗎 ?” 啄木鳥說： “ 我會捉害蟲，給樹木看病，不會松土。梨樹開出白色的花。 采取提問的方式，鼓勵幼兒豐富故事情節(jié)。 活動過程： 出示春天圖卡，引出主題。 通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。 以下是小編精心收集整理的幼兒園大班語言領(lǐng)域活動設(shè)計方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。 幼兒園大班語言領(lǐng)域活動設(shè)計方案 1 活動目標： 初步感知理解的主要內(nèi)容，學習簡單的對話。 領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。 教師：春天來了，什么花開了 ?(桃花、迎春花 )除了它們還有很美麗的花兒也開了，它們是誰啊 ?(杏花、梨花 )它們睡了一個冬天，想要感謝叫醒它們的朋友，我們?nèi)退齻冋艺夷莻€朋友吧 ! 教師引導幼兒邊看圖卡，邊聽故事，邊思考問題。 還有誰會給樹木松土呢 ?如果小朋友幫樹木松土，你愿意嗎 ?你會怎么樣去松土呢 ? 情景表演故事。田野里多美呀。 ” 梨樹又問小蜜蜂。 ” 杏樹、梨樹感謝蚯蚓，把花瓣灑在地上，表示對蚯蚓的感謝。 【活動準備】 自制《小貓刮胡子》圖片一套或根據(jù)寓言內(nèi)容制作電腦動畫。 師：小朋友，你們知道小花貓的胡須有什么用嗎 ? 幼兒自由討論后，教師巧妙地引出。 師：小貓刮胡子后發(fā)生了什么事情呢 ? (三 )教師引導幼兒有序地觀察圖片，分段講述故事。 師：小花貓能刮胡子嗎 ? 教師小結(jié)：原來，胡子是貓用來探路的工具，它就像一把尺子，在鉆洞時得用它來測量洞的大小。 ，理解小貝的執(zhí)著。一天，小貝在花園里聞來聞去 ，四處尋找它的寶貝。 小結(jié)：當我們無法一下子找到答案的時候，可以提出問題，排除一些錯誤的答案，這樣就離正確答案更近了。 欣賞故事第 2 段 (他使勁地往外拉 ~我只是在找我的寶貝 )提問，回顧故事情節(jié)：小貝挖到了哪些東西 ?執(zhí)著的小貝挖寶的結(jié)局會是怎
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