小學五年級的班務工作計劃-wenkub
2024-09-15 23 本頁面
【正文】 以豐富多彩的少先隊活動以及班級活動，對學生進行各種教育。但任有少數(shù)學生沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，存在著生活自理能力差，學習原動力不足 ,作業(yè)拖拉潦草等現(xiàn)象。大都有著很強的上進心和集體榮譽感。 個人的發(fā)展要講長遠的職業(yè)規(guī)劃，對于一個不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計劃顯得尤為迫切。他們純潔善良，好奇心強，求知欲高。這有待于在本期的班主任工作進一步加強。例如結合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等各種節(jié)日，對學生進行愛國主義、中華傳統(tǒng)美德、民族精神和尊師重教等教育。 在學生中培養(yǎng)競爭意識，有 “ 你追我趕 ” 的比學風格 。 做好班級環(huán)境美化工作，在班級中 開展有益、健康的課間活動， 三、促進良好班風班紀形成的具體措施： 狠抓班集體建設。樹立有影響力的勤奮的孩子的形象，嚴厲制止違紀現(xiàn)象。 加強學生各方面習慣的培養(yǎng)。充分利用好班級評比臺。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣做到 有借有還，有損必賠 。鼓勵學生寫讀書感，摘抄優(yōu)美詞匯，辦閱讀小報等。開好家長會，積極引導家長參與到班級工作中來，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。關心、愛護后進生，及時捕捉他們身上的閃光點，多鼓勵，以增強他們的自信心 總之，本學期我將在實、細、嚴上下工夫，讓班級管理有序進行，更上一個臺階，力爭實現(xiàn)班集體的良性發(fā)展和學生個體的健康成長。但也有部分學生，學習中的行為習慣較差，很難對自己嚴格要求。 進一步創(chuàng)建和諧的班級風氣，加強班級的凝聚力，全班努力，爭當文明班級。 加強學生交往能力和口頭表達能力的培養(yǎng)，使其能在日常生 活中與群體學生進行正常的交往。 新學期常規(guī)教育，辦一期主題黑板報。 植樹節(jié)，開展 “ 我為學校添新綠 ” 活動。 開展安全教育系列活動。 開展以 “ 弘揚中華民族傳統(tǒng)美德 ” 為主題的讀書教育活動。 搞好各類評比，樹立榜樣。 3 營造和諧健康的班級文化的藝術。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉。以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生占了班級的三分之一等。這學期，我在此基礎上，著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部
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