圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案幼兒園(精選5篇)-wenkub
2024-09-15 23 本頁(yè)面
【正文】 他來到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人 (幼兒 )和一位窮人 (幼兒 )富人、窮人出場(chǎng) 。 “ 智多星 ” 和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。然后到舞會(huì)門口請(qǐng) “ 服務(wù)員 ” 檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè) “ 尋寶 ” 的游戲。 即時(shí)貼剪成的 “ 紅色圓形 ” 、 “ 黃色半月形 ” 、 “ 綠色小松樹形 ” ，幼兒最少每人一套。 圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案幼兒園篇 2 活動(dòng)準(zhǔn)備： 裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及 “ 圣誕節(jié) ” 墻飾。對(duì)不是很到位的地方應(yīng)該親切的提出建議。主要是指導(dǎo)幼兒用豐富的飾品和顏色來裝飾圣誕樹。 幼兒自己動(dòng)手裝飾圣誕樹，教師講解要求并巡回指導(dǎo)。圣誕帽和圣誕樹、彩燈等等是裝飾節(jié)日氣氛的。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)： 主要是講述圣誕節(jié)的來歷，它的時(shí)間，它是西方的節(jié)日，但是在我們國(guó)家現(xiàn)在也很流行。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 圣誕節(jié)由來的資料收集。 會(huì)用豐富的色彩和多樣的圖形裝飾圣誕樹。圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案幼兒園 (精選 5 篇 ) 圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案幼兒園要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案幼兒園樣本能讓你事半功倍，下面分享【圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案幼兒園 (精選 5 篇 )】，供你選擇借鑒。 讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。 圣誕節(jié)的圖片、實(shí)物收集，如圣誕帽、圣誕老人、長(zhǎng)襪子等。 二、基本環(huán)節(jié)： 展示圣誕節(jié)的圖片和實(shí)物，并講解他們各自的作用。 觀賞圣誕樹圖片。 “ 小朋友們可以畫出你喜歡的樹，然后在樹上掛滿你喜歡的飾品，圖上你喜歡的顏色。 三、展示幼兒作品，并作出評(píng)價(jià)。 四、延伸環(huán)節(jié)。 大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。 家長(zhǎng)也同幼兒一樣去 “ 尋寶 ” ，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。 (三 )智多星游戲 教師出示智力錦盒。 (四 )欣賞童話劇 —— 圣誕節(jié)的來歷 教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣 誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的 ?圣誕老人是怎么來的嗎 ? 下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇 —— 圣誕節(jié)的來歷。 乞丐 (對(duì)著富人 )說：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧 ? 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。 (旁白 )慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物， 圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。 噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。 讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。 12 月 1 日起幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè) (操場(chǎng)、門廳 ~走廊等 )。 提前通知家長(zhǎng)制作圣誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品 (活動(dòng)當(dāng)天引導(dǎo)幼兒再對(duì)圣誕襪子進(jìn)行裝飾 ) 準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐。 (各班組織早練活動(dòng)，提前通知扮演卡通人物的幼兒早回幼兒園 ) (2)9： 10—— 10： 30 英語(yǔ)游戲聯(lián)歡會(huì)： a、老師組織幼兒到操場(chǎng)集合。 c、開展各種英語(yǔ)游戲和表演，英語(yǔ)游戲體現(xiàn)圣誕節(jié)的元素，引導(dǎo)幼兒盡可能的多說英語(yǔ)。 游戲《 Upstairs》 玩法：把幼兒分成兩組，老師把單詞 Santa Claus、 gift 的卡片反貼在黑板上讓幼兒猜，游戲開始，每組各派一名幼兒站在起跑線上，當(dāng)老師說出任意一個(gè)單詞時(shí)，幼兒跑到黑板前，選擇自己認(rèn)為是該單詞的卡片旁邊站好，認(rèn)定后，老師把單詞卡片正面翻過來并驗(yàn)證，猜對(duì)的幼兒，該組就可以在樓梯圖往上升一級(jí)，游戲重復(fù)五遍，失敗的一組會(huì)從樓梯圖上滾下來，并被大灰狼吃掉。能正確說出英語(yǔ)單詞內(nèi)容者可得貼紙，玩到最后的一名得 2 張，其余得 1 張。 d、餐桌的擺放可把班里的課桌按人數(shù)擺成幾圍。 (3)3： 20—— 3： 40 圣誕老人送禮物 幼兒制作完圣誕
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