【正文】 的作用。假如我們不會善待孩子，我們就不配做父母 。孩子是在大人的尊重中學(xué)會做人，學(xué)會自尊的 。那些把所有煩惱都寫在臉上的父母，孩子是不會喜歡的。 1 、善待自己，保持好心態(tài)。 有些父母生了男孩怕學(xué)壞，生了女孩怕受害，每天為孩子提心吊膽。浙江金華某中學(xué)生徐力，本來是班中成績較好的學(xué)生，一次考試成績沒進(jìn)入班里前幾名，他的母親對他多次訓(xùn)斥，甚至大罵他沒出息，不如別的同學(xué)。 有時(shí)我們家長面對孩子考試沒考好，心急氣躁，總覺沒面子，其原因是虛榮心在作怪。 有人說： “ 國家的命運(yùn)與其說掌握在當(dāng)權(quán)者手中，倒不如說掌握在母親的手中。 孩子上了初中，又一次家長會。然而，當(dāng)回到家里，看到誠惶誠恐的兒子，她又振作起精神說： “ 老師對你充滿信心。 ” 那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。 我曾看過一篇《一位母親與家長會》，一位母親第一次參加家長會，幼兒園的老師說： “ 你的兒子有多動癥，在凳子上三分鐘都坐不了。 (二 )丟掉反常心，找回正常心。你想把孩子培養(yǎng)成偉人，最可能的結(jié)果是孩子很平庸，連普通人也做不好 。 獨(dú)生子女的唯一性，使我們不少家長對孩子的成敗帶有 “ 下賭注 ” 的感覺，自己承受過的磨難，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的補(bǔ)嘗心理和恐懼心理，對孩子的培養(yǎng)表現(xiàn)出過高的期望、過分的關(guān)心、過多的呵護(hù)。家庭教育的成敗，關(guān)鍵是家長教育。相反他總是以積極樂觀的態(tài)度去迎接 命運(yùn)的每一次挑戰(zhàn)，盡自己所能地做好每一件事，他從一個(gè)默默無聞的平民家庭走出，一步一步地成為中校、盟軍統(tǒng)帥，最終成為美國歷史上第 34 任總統(tǒng)，他的這種勇往直前和無所畏懼的性情正是承襲了母親當(dāng)年的教誨，人生如打牌，既然發(fā)牌權(quán)不在你手里，那么，你能做的只有用你手里的牌打下去，并努力打好，除此之外，你沒有任何選擇。 說到這里我想起了一個(gè) —— “ 打好手里的牌 ” 。 ( 3 )明確學(xué)習(xí)目的、掌握、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的關(guān)鍵。所以家長不必大驚小怪，要自己做好表率，對他們加 以正確引導(dǎo)，并經(jīng)常進(jìn)行心理疏導(dǎo)。 ( 3 )對長輩的封閉心理和對同學(xué)的開放心理。但由于其思考問題不周密、發(fā)展不成熟、自制力相對較弱，所以許多時(shí)候感情用事、易沖動魯莽。往往很多家長都認(rèn)為孩子在小學(xué)表現(xiàn)如何如何好，到了初中怎么就不行了。 我們走的是一條科研興校、培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的路子，學(xué)校有自己的科研課題，近年來，全體教職工辛勤工作、求真務(wù)實(shí)，教育教學(xué) 質(zhì)量年年居全市第一。讓老師愛生樂教，讓學(xué)生尊師樂學(xué)，讓課堂充滿創(chuàng)造，讓學(xué)校煥發(fā)生機(jī)。我校是全國法制教育先進(jìn)學(xué)校，湖南省基礎(chǔ)教育改革先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，湖南省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校，汨羅市窗口學(xué)校。生活常識告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開始的時(shí)候，如果我們的孩子缺乏心理準(zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。 初一新生家長會教導(dǎo)主任講話稿 1 尊敬的各位家長：大家好 ! 首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工對大家的光臨表示熱烈的歡迎和衷心地感謝。家長會的定義是學(xué)校同家長聯(lián)系的一種方式。 20年初一新生已經(jīng)入學(xué)了，第一個(gè)星期已進(jìn)行了四天的軍事訓(xùn)練，孩子們強(qiáng)健了體魄，鍛煉了意志。為了讓我們的孩子 邁好初中的第一步，為了使大家熟悉學(xué)校的運(yùn)作，今天學(xué)校召開家長會主要是向各位家長匯報(bào)我校的基本情況，交流和探討的，并希望得到各位的關(guān)注、理解和支持，確保我們的孩子能夠健康茁壯的成長。在全市目標(biāo)管理評價(jià)和教育 質(zhì)量評價(jià)中，我校年年穩(wěn)居榜首。我們的辦學(xué)理念是追求真善美，培養(yǎng)有教養(yǎng)的人。各學(xué)科競賽、體育競賽、科技競賽、藝術(shù)競賽成績顯著。這里原因很多，有孩子的主觀努力的原因，有成長過程中帶來的心理變化的原因，還有比如初中的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、壓力比小學(xué)大的原因，還有就是孩子在小學(xué)很多的小問題都沒有及時(shí)溝通解決好， 這些小問題到了初中就變成了大問題。 ( 2 )對父母長輩的獨(dú)立性特點(diǎn)。進(jìn)入初中后學(xué)生愿意對知心朋友傾吐自己的內(nèi)心和秘密、把心里話對自己說或?qū)?“ 本 ” 說，而對家長和老師則百般隱藏、缺乏與家長的溝通，時(shí)而久之覺得家長、老師不理解他們并為此而苦惱 ! ( 4 )模仿性的心理特點(diǎn)。 2 、了解初中生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)： ( 1 )進(jìn)入初中后課程增多、知識量增多、知識點(diǎn)多，信息量大、難度加大。目的明確了才能知道自己該干什么，該學(xué)什么 !每位學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中都會逐漸形成自己的學(xué)習(xí)方法。美國總統(tǒng)艾森豪威爾年輕的時(shí)候，一次晚飯后和家人一起玩紙牌游戲，連續(xù)幾次都抓了很壞的牌，他非常不高興地抱怨。對于我們來說，學(xué)習(xí)和生活也正是如此。作為新時(shí)代的父母，我們應(yīng)該學(xué)點(diǎn)新知識，變個(gè)新形象。因此，我們在孩子的教育上應(yīng)走出以下四個(gè)誤區(qū)： (一 )丟掉補(bǔ)償心，找回平常心。而如果你按照平常人的模式培養(yǎng)孩子，也許經(jīng)過或長或短的歷練，孩子真能成為一個(gè) “ 人物 ” 。 用反常的眼光看孩子，是當(dāng)今父母普遍存在的問題，總覺得自己的孩子不如別的 孩子，懷疑自己的孩子有毛病。 ” 回家的路上，兒子問她，老師都說了些什么 ?她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。 在第二次家長會上，老師說： “ 全班 50 名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第 49 名。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌。老師告訴她： “ 按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險(xiǎn)。 ” 美國第 16 任總統(tǒng)林肯說過： “ 如果我取得了成功，那是因?yàn)槲矣幸晃惶焓拱愕哪赣H。把孩子的一切和自己的榮譽(yù)聯(lián)系在一起，這其實(shí)是對孩子的不負(fù)責(zé)任。他經(jīng)受不住這種長時(shí)間的心理折磨，在一次被母親訓(xùn)斥后，在母親毫無防備時(shí)，舉起榔頭將母親活活錘死。但誰也不可能整天跟著孩子，所以要培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格，教給孩子自我保護(hù)的常識。如果想讓你的孩子擁有快樂的人生，你自己要先擁有快樂的人生。 2 、善待孩子，成為孩子的好朋友。如果孩子在羞辱中生活，他將會產(chǎn)生自卑心理。假如我們不會善待老人，我們就不配做兒女。面對新世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一個(gè)人能否獲得成功，關(guān)鍵在于勇氣。把快樂作為人生最終目的。經(jīng)常聽到一些家長說，孩子的教育問題，正在成為我的心病，我不知該怎么辦。他們認(rèn)為，一定要趁孩子需要時(shí)，多教養(yǎng)和多享受他們的童真，有了孩子，就一定要享受做父母的責(zé)任和快樂，很多事業(yè)上成功的父母都拿出一定時(shí)間陪孩子游玩，溝通和交流，他們認(rèn)為這是家庭生活中最重要的部分。一次對 500 名中學(xué)生的問卷調(diào)查表明，有 % 的學(xué)生認(rèn)為父母不了解自己的心理特點(diǎn)，他們說，父母的觀念和我們的觀念有很大差異，我們穿的用的他們看不慣，我們說的、唱的他們聽不慣，覺得我們變壞了，弄得我們什么都不愿對父 母講了。督促孩子每天完成作業(yè)，并檢查是否完成，要養(yǎng)成習(xí)慣，多與教師聯(lián)系，晚上要保證有一名家長在家，決不可讓孩子經(jīng)常性的獨(dú)自在家，否則孩子的成長道路不會順暢。家長要注意，早到的學(xué)生有一部分完全是來玩的，有的甚至進(jìn)了網(wǎng)吧?？傊?，任何時(shí)候都要了解孩子跟誰在一起、在什么地方、在干什么以及在什么時(shí)候回家。澳大利亞是世界上較富的國家，但他們家長的教育觀念是再富也要 “ 窮 ” 孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力，長大以后難免吃大虧。 然而，學(xué)校是一個(gè)群體，它不可能也不應(yīng)該完全承擔(dān)起對孩子進(jìn)行思想教育的責(zé)任，它所能承擔(dān)的部分只能是公德教育，而私德教育、家庭美德教育，主要應(yīng)由家庭負(fù)責(zé)，這在西方國家?guī)缀跏且环N常識。即使是富家子弟，也要自謀生路。 1960 年陳毅元帥講了一段令人深思的話，大意是：一個(gè)空軍飛行員，如果開不好飛機(jī)，那總不好吧 。無德，就更不好 。而習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長潤物細(xì)無聲。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國每天就有 49 名學(xué)生因各類事故死亡。有的個(gè)別本來很好的學(xué)生，因結(jié)交不良社會青年被帶壞，先是自己遭到社會青年的敲詐勒索、毆打，然后轉(zhuǎn)到勒索、欺負(fù)比自己更加弱小的同學(xué)。遵守社會公德，不進(jìn)營業(yè)性娛樂場所 (電子游戲室、舞廳、卡拉 OK 廳、網(wǎng)吧等場所 )，不吸煙，不酗酒，不賭博，不沉溺虛擬時(shí)空，不參與封建迷信，遠(yuǎn)離邪教、黃色污染和毒品。不讓孩子染發(fā)、燙發(fā)，穿耳洞、戴耳環(huán)，不給孩子買奇裝異服，孩子自己買的奇裝異服要堅(jiān)決予以制止，不讓穿。你會感到這種獎賞甚至超過你獲取的任何財(cái)富和榮譽(yù)。 以上，是我個(gè)人的淺見，不當(dāng)之處敬請各位家長批評指正。在這里允許我代表我自己和所有的任課教師對大 家的到來表示感謝。 今天的會議有四項(xiàng)議程： 一、學(xué)校概況介紹 二、學(xué)生代表發(fā)言 三 、班主任做具體匯報(bào)： (一 )、班級基本情況 我 簡單介紹一下班級情況。最近同幾位課 任老師交流，現(xiàn)在班級上課紀(jì)律良好，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項(xiàng)工作開展的也很不錯(cuò)。我想這也應(yīng)該是我們家長的共同愿 望吧。 (三 )、月考考試情況 月考考試是對學(xué)生一段時(shí)間以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。 我想，每一位家長都會望子成龍、望女成鳳，每一位教師都希望自己的學(xué)生學(xué)業(yè)有成，每一位校長都希望自己的學(xué)生成為祖國的棟梁。什么意思呢 ?是說學(xué)?；宋逄鞎r(shí)間對學(xué)生進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué) 生回到社會，就把學(xué)校的教育給全忘了。為此，每當(dāng)放長假的時(shí)候，我們會給每一位家長寫《致家長的信》，不知道這是否能給家長們一點(diǎn)啟示和幫助 ?更希望我們加強(qiáng)配合，各自認(rèn)真履行監(jiān)管責(zé)任，共同教育好我們的孩子。 我校，自薛校長來了以來，在各級黨委政府的關(guān)懷支持下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體團(tuán)結(jié)一心，通過全校師生的共同努力，學(xué)校各項(xiàng)工作取得長足的進(jìn)步。我們學(xué)校，現(xiàn)有 18 個(gè)教學(xué)班，八百多名學(xué)生， 80 來名教職員工，市縣骨干教師 25 人，市縣名師 13 人，學(xué)校配備有較規(guī)范的理、化、生實(shí)驗(yàn)室，勞技、美術(shù)、體育室、圖書室、閱覽室一應(yīng)俱全，借閱方便、資料豐富，兩個(gè)多媒體教室，各教室都將裝備 “ 班班通 ” 多媒體教學(xué)設(shè)備 (已裝備初三 6 個(gè)教室，還有初一初二 12 個(gè)教室逐步會裝好 )。學(xué)校在教育教學(xué)的各個(gè)方面，下真功夫，下實(shí)功夫，下苦功夫 (強(qiáng)化了師生管理，教師坐班制，學(xué)生全封閉管理 )，狠抓校風(fēng)校紀(jì)，上下一致，齊心協(xié)力，教育教學(xué)質(zhì)量正向更好更高的層次邁進(jìn)。 學(xué)校的目標(biāo)是：建成一所負(fù)責(zé)任、黨委政府信任、群眾滿意，社會認(rèn)可的農(nóng)村中學(xué)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教師的敬業(yè)精神 。珍愛學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不攀枝摘朵。學(xué)習(xí)上許多同學(xué)逐步養(yǎng)成好學(xué)、好問，上課積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。 接下來就與各位家長共同來探討孩子的教育問題。等等 ”其實(shí)這樣是不對的。我們共同來做孩子的思想工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，所以我倡導(dǎo)家長多和老師溝通。您的子女學(xué)習(xí)成績落后 ,并不意味著思想差 ,能力低。 (3)理智地去愛孩子，教育孩子遇事多做自我批評，進(jìn)行換位思考。當(dāng)孩子受到老師批評時(shí)，要讓孩子分析 :老師為什么批評你 ?老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。學(xué)會做人是第一重要的，然后才是學(xué)知識學(xué)本領(lǐng)。我們知道，一個(gè)人的才能有高低，但只要他是一個(gè)好人就多多少少會對社會有