【正文】 想教育，成功教育。我們堅(jiān)信每位學(xué)生都有進(jìn)步的空間可以開發(fā)，所以我們從不放棄成績后進(jìn)乃至很弱的同學(xué)。另外在數(shù)學(xué)或上的同學(xué)有 ?? 等同學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，取得了較大的進(jìn)步 。下面我就來談?wù)労⒆觽兊膶W(xué)習(xí)情況。原來在家從不知道如何整理家務(wù)的孩子，現(xiàn)在都能疊出 一個(gè)漂亮的軍被，打掃出一個(gè)干凈整潔的屋子了。學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、集體活動(dòng)，班級一直做得，是獲得流動(dòng)紅旗最多的班級，受到學(xué)校、年級的多次表揚(yáng)，被學(xué)校評為模范班級。班級從整體上也打下了良好的基礎(chǔ)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都得到了較好的培育。 咱們班目前共有 59個(gè)學(xué)生，來自全省十幾個(gè)地市，還有兩個(gè)來自山西。 我經(jīng)常和學(xué)生說：你要做一個(gè)正直，善良，腳踏實(shí)地的人，做事要堅(jiān)持，要做就做，你在我心里永遠(yuǎn)是孩子。這需要家長朋友們的大力支持。受到學(xué)生、老師、和家長的廣泛認(rèn)同。 3。 教師精講，學(xué)生筆記 。 小組交流，組長檢測 。 “ 六個(gè)鼓勵(lì) ” ：鼓勵(lì)學(xué)生預(yù)習(xí)、鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難、鼓勵(lì)學(xué)生當(dāng)小老師、鼓勵(lì)學(xué) 生建錯(cuò)題集、鼓勵(lì)學(xué)生自擬試題并交換測驗(yàn)。 學(xué)校是教學(xué)育人的地方，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主業(yè)。每周給家長打一個(gè)電話、每月給家長寫一封家書、每個(gè)節(jié)日給父母一個(gè)問候、父母生日時(shí)，送給父母一個(gè)禮物、每個(gè)假期做一件有益的家務(wù)事。為培養(yǎng)適應(yīng) 21世紀(jì)的新型人才，我校向來注重對學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)。有各種各樣的素質(zhì)教育課程 —— 如信息、口才、心理等特色課程 。這樣做就大大提高了管理的成效。所謂全員管理就是每一個(gè)老師都參與到學(xué)生日常德育管理之中。嚴(yán)格管理。我校的藝體教育取得了豐碩的成果。建校以來，憑借雄厚的師資力量和良好的教學(xué)環(huán)境，我校共計(jì)向北大、清華和香港地區(qū)大學(xué)輸送了97 名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)子。大家之所以把孩子送到北大附中讀書，我想應(yīng)該是經(jīng)過深思熟慮，多方考察才做出的決定。 三、是向您匯報(bào)我的班級管理理念和開學(xué)以來我們班的總體狀況 。更要感謝您在十一假期中，不厭其煩、不辭辛苦的每天給我們發(fā)短信、打電話，通報(bào)孩子的健康情況，為我們共同戰(zhàn)勝甲流做出了重要貢獻(xiàn)。 初一新生家長會(huì)班主任發(fā)言稿范文篇 2 尊敬的家長朋友們： 大家上午好。因?yàn)檫@批學(xué)生我在初一的教了一年，到這個(gè)學(xué)期讓我接手，所以還是比較懂得學(xué)生的，學(xué)生對自己的學(xué)生才能發(fā)生了猜忌，針對這種情形，我作為班主任做的第一項(xiàng)工作就是寫了 “ 班級誓詞 ” ，我 們每天第一節(jié)課前全部同學(xué)一起大聲的讀。實(shí)在還有良多學(xué)生寫的十分好，這些體現(xiàn)出了學(xué)生那種長進(jìn)心跟不愿付出的精力。到當(dāng)初為止基礎(chǔ)上構(gòu)成 “ 以學(xué)習(xí)為主，專長為輔，思維提高，身材健康 ” 的學(xué)習(xí)和生涯氣氛。表現(xiàn)在生理上的另一個(gè)特征是早戀現(xiàn)象，不過還好咱們班沒有早戀現(xiàn)象，但是我們一定要防備，平時(shí)多留意孩子的變化 ，特別是表面的變化和交友的變化，再一個(gè)就是我們一定要及時(shí)溝通。我在學(xué)校是這樣做的，當(dāng)孩子出現(xiàn)課堂狀況不佳的時(shí)候，我會(huì)分析學(xué)生晚上的休息情況，分析學(xué)生的身體狀態(tài)，分析孩子的基礎(chǔ)知識(shí)，分析同學(xué)之間、老師之間、家長之間的關(guān)系。但是很多家長會(huì)遇到這樣的問題，管理一個(gè)公司幾百個(gè)員工非常輕易，當(dāng)直接面對自己的孩子的時(shí)候，應(yīng)用什么都不起作用了，這是為什么呢 ?在心理學(xué)和馮德全老先生寫的 .《早教革命》中都談到要重新認(rèn)識(shí)孩子。這里給大家分享一些關(guān)于初一新生家長會(huì)班主任發(fā)言稿，供大家參考。 初一新生家長會(huì)班主任發(fā)言稿范文篇 1 尊重的各位家長： 你們好，首先對你們的到來表現(xiàn)衷心的感激 ! 我們坐在一起，為了一個(gè)目的 “ 教育孩子 ” ，是孩子把我們接洽在了一起，是孩子讓我們有了共同的目的，是孩子讓我們向著統(tǒng)一個(gè)方向前進(jìn)。學(xué)生不是一件商品，不是一個(gè)工藝品，而是 “ 人 ” 。 重新認(rèn)識(shí)學(xué)生還必須留神到孩子現(xiàn)在已經(jīng)是初中學(xué)生了，可能有許多的家長要問初中小學(xué)有什么不同嗎 ?對家長來說可能有這種設(shè) 法，孩子越大應(yīng)當(dāng)越知道學(xué)習(xí)才對，其實(shí)不是這樣的，初中生在心理上、生理上、認(rèn)識(shí)事物、學(xué)習(xí)等方面和小學(xué)生有較大的差別。關(guān)于學(xué)習(xí)上的變化等一會(huì)我再說。說到學(xué)生的思惟，我想起這學(xué)期剛開學(xué)時(shí)，讓學(xué)生寫的一篇 “ 新學(xué)期，新感觸 ” ，在文章中很多學(xué)生把自己的實(shí)在主意寫出來了，我找了多少個(gè)同窗的一局部讀給大家聽聽。 然而咱們這個(gè)班還有許多事件等待家長的參加。這樣重復(fù)的讀，每天讀，可以加強(qiáng)學(xué)生的信心。首先，請?jiān)试S我代表初一 6班全體老師和 59 個(gè) 孩子對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。謝謝 ! 召開家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭，老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好的教育子女健康成長。 四、是給大家交流一下現(xiàn)階段我們的家庭教育問題。這是對我們莫大的信任 —— 您把孩子的前途寄希望到了北大附中這片土地上。向國內(nèi)百余所重點(diǎn)大學(xué)輸送了數(shù)千名優(yōu)秀學(xué)生。 年，我校 40 余名學(xué)生分別通過了北京電影學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、沈陽音樂學(xué)院等全國頂尖級藝術(shù)院校專業(yè)考試。這是我校的立校之本和光榮傳統(tǒng)，也是九年來學(xué)校不斷向前發(fā)展的根本保證。學(xué)校實(shí)行年級主任負(fù)責(zé)制。 2。還有豐富多彩的 “ 校本課程 ” ，四十余種包含體育、藝術(shù)、課培優(yōu)補(bǔ)差、國際語、勞動(dòng)技能等的課程給孩子的校園生活增添了瑰麗的色彩，對發(fā)展學(xué)生特長、促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用，孩子們十分喜歡。為此，學(xué)校成立了學(xué)生四大管理組織 —— 校傳媒中心，校學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委及生活區(qū)管理委員會(huì)。通過這個(gè)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的孝敬意識(shí)。下面就給大家談?wù)勎倚５慕虒W(xué)改革情況。 2。|巡視各組，控制紀(jì)律 。|教師精講，適當(dāng)拓展 。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)四項(xiàng)禁令：禁止抄襲作業(yè)、禁止拖欠作業(yè)、禁止考試作弊、禁止擾亂課堂。 另外，為配合學(xué)校教學(xué)改革和著眼于孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展，我們年級提出打造 “ 書香班級 ” 的和目標(biāo)。我們會(huì)有計(jì)劃的定期推出一些書目，有您幫孩子購買，我們負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生去讀，去討論、寫心得感想等。 在我的心目中，初一 (6)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，拼搏進(jìn)取的集體。生源地分散，每個(gè)孩子都來自不同的家庭，受到的教育也千差萬別。開學(xué)之初，同學(xué)們就鉚足了勁兒，要處處爭創(chuàng)， 8天，孩子們頂驕陽戰(zhàn)酷暑，在汗水、淚水中磨練了堅(jiān)強(qiáng) 的意志 。班風(fēng)正，有很強(qiáng)的凝聚力，同學(xué)之間比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步。與人相處及交流、溝通能力也明顯增強(qiáng)，而且孩子在獨(dú)立環(huán)境下生活，性格毅力也得以培養(yǎng)，如 ?? 同學(xué)，性格較為內(nèi)向，經(jīng)過一段時(shí)間的集體生活，也能和同學(xué)們打成一片，和諧相處了。開學(xué)以來，在學(xué)習(xí)方面，涌現(xiàn)出了一批勤奮好學(xué)，成績優(yōu)秀的同學(xué)，如： ?? 等。面對即將到來的期中考試，每個(gè)同學(xué)還都確定了自己的考試目標(biāo)，制定了，現(xiàn)在同學(xué)們都在暗暗用勁，相互比拼，爭取向更好的成績邁進(jìn)。為了加強(qiáng)學(xué)生英語的學(xué)習(xí)，利用早操前、電視課前的時(shí)間讀英語 。前一段時(shí)間，有一個(gè)學(xué)生和我說，以前總認(rèn)為學(xué)習(xí)就是給父母學(xué)，到現(xiàn)在才知道我考不好丟人、是不丟父母的臉的，是自己難受，學(xué)習(xí)是為 自己學(xué) ) 作為一個(gè)班級，她首先是一個(gè)團(tuán)隊(duì)， “ 團(tuán)結(jié)與協(xié)作，拼搏與進(jìn)取 ” 是一個(gè)集體增強(qiáng)凝聚力，力爭上游的必備要素。通過召開主題班會(huì)使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到中學(xué)的重要，學(xué)會(huì)中學(xué)的生活，學(xué)會(huì)中學(xué)的學(xué)習(xí)，學(xué)生都意識(shí)到時(shí)間的緊迫，學(xué)期初都制定了自己的奮斗目標(biāo)，努力克制著自己，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而勤奮學(xué)習(xí)。 有些家長誤以為孩子送到學(xué)校就可以全身而退了，事實(shí)不然，家庭教育同樣重要。同時(shí)還要正確處理涉及老師問題時(shí)的言傳身教問題。如果在孩子面前經(jīng)常談教師的缺點(diǎn)，不僅會(huì)影響老師在孩子心目中的形象，也降低了老師對您孩子的教育效果， “ 信其師，方能聽其道 ” 。孩子自己能做的事，父母不要代替，路終歸要自己走。所以，請讓我們學(xué)會(huì)對孩子說 “ 不 ” 。任何時(shí)候嚴(yán)格要求都是對孩子有利的，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評也是一種愛。所以我們應(yīng)樹立新的適應(yīng)這個(gè)時(shí)代要求的人才觀。最直接的就是考試的分?jǐn)?shù)差，小學(xué)時(shí)成績總是八十，接近滿分，我們習(xí)慣了孩子優(yōu)異的分?jǐn)?shù) 。 二是到了中學(xué)，學(xué)習(xí)的知識(shí)深度增加了很多 ，掌握知識(shí)的方法也有過去的記憶為主變?yōu)橛洃浝斫膺\(yùn)用相結(jié)合，對孩子的理解能力，吃苦精神提出了更高的要求。這離不開家長朋友的密切配合。心靈若是一塵不染，心胸則無限寬廣。 謝謝大家 ! 初一新生家長會(huì)班主任發(fā)言稿范文篇 3 尊敬 的家長朋友們： 大家下午好。 巴蜀中學(xué)最有名的是管理和教學(xué)上的特色，請聽我簡單介紹。 老師們在教學(xué)中嚴(yán)格按照集體備課的要求，五統(tǒng)一，即統(tǒng)一資料，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一思路，實(shí)現(xiàn)所有的資源共享，以達(dá)到年級的組合。從開學(xué)后，我班陸續(xù)取得新的成績，捷報(bào)頻傳，慶 “ 十一 ” 喜獲一等獎(jiǎng)拉開序幕，之后陳宏瑾競選上年級節(jié)目主持人，王鵬翔、朱柯羽選入學(xué)生會(huì)，朱柯羽又在競選中出類拔萃，成為學(xué)生 會(huì)主持人，廣播比賽團(tuán)體三等獎(jiǎng)，特別是精神文明獎(jiǎng)的獲得更是得到了學(xué)校和年級的好評。在生活中，學(xué) 習(xí)上，處處鍛煉他們分析問題，思考問題，解決問題的能力，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。 四、半期成績分析： 本次考試試卷總分 430分，我班參考人數(shù) 66人。 部分同學(xué)沒有明確的目標(biāo)，像和尚撞鐘一樣的學(xué)習(xí) 。 給家長的一些建議 家庭教育要與學(xué)校教育保持一致，形成教育的合力。 要正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績，別把分?jǐn)?shù)當(dāng)作衡量孩子的標(biāo)準(zhǔn)。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。這其實(shí)就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題，哲人曾說過培養(yǎng)行為收獲習(xí)慣，培養(yǎng)習(xí)慣收獲人生，我要說的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣收獲成績。 前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基曾經(jīng)坦言： “ 溺愛是誤入孩子口中的毒藥。所以，請讓我們學(xué)會(huì)對孩子說 “ 不 ” 。 ” 家長朋友們，就讓我們攜起手來，共同努力，讓我們的孩子邁好中學(xué)第一步，為將來的成才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今天召 開家長會(huì)，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。 一、我想先說一下初中與小學(xué)的區(qū)別 初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期，它是人生中的重要轉(zhuǎn)折 點(diǎn)，從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。初中階段，老師們不再像對小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。有的學(xué)生努力表現(xiàn)自己，希望得到老師和同學(xué)的認(rèn)同，可實(shí)際情況卻事與愿違，等等。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。青春期的孩子不愿意再像 “ 小孩子 ” 一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“ 大人 ” 一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。 三、班級介紹 (一 )我想先給家長們介紹一下七二班的基本情況 我簡單介紹一下班級情況。并通過學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。希望每一個(gè)孩子都能樹立自己的理想，并從現(xiàn)在起踏實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí)。 (三 )本班自開學(xué)以來存在的問題 有些常好動(dòng)的同學(xué)，很難集中注意聽課，上課說話打鬧并且影響同學(xué)。 粗心馬虎，常丟三拉四，每天都有好幾個(gè)學(xué)生，忘記做作業(yè)，或忘記訂正作業(yè)，特別是周末 的作業(yè)，有些同學(xué)都要到學(xué)校里抄一下。希望家長配合教育。因此，我們應(yīng)該給孩子營造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境。這個(gè)好，并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。 要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化。父母要以身作則，喜讀書看報(bào)，追求新知識(shí)，努力工作。 要有良好的家庭心理環(huán)境。子女在期，品德的形成是處在被動(dòng)接受階段，父母有什么樣的行為，他就模仿什么。如果孩子生活在一個(gè)輕松愉悅的家庭氛圍中，她的心情就會(huì)愉悅，學(xué)習(xí)起來也能輕松自如 。 要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。要養(yǎng)成和孩子談心的習(xí)慣 由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。 要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力在現(xiàn)代社會(huì)里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué) 習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。四、請家長注意的問題： (舉例略 ) 爺爺奶奶不要嬌慣孩子，嬌吃嬌喝不能嬌脾氣，盲目寵愛要不得。生存是第一需要，人要吃、喝、拉、撒、睡。得不到家長的關(guān)心與監(jiān)督，孩子又怎么會(huì)開心快樂，又怎么愿意向你說起學(xué)校的一些事情呢，回到學(xué)校又怎么會(huì)安心學(xué)習(xí) ? 不讓孩子帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校。 孩子的健康成長最重要。 五、請家長們提出自己的意見和建議 孩子健康成長、學(xué)習(xí)進(jìn)步是學(xué)生、家長、老師的共同心愿。愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展，快樂學(xué)習(xí) ! 初一新生家長會(huì)班主任發(fā)言稿范文篇 5 尊敬的各位家長： 大家上午好 !首先感謝各位家長的到會(huì)。都是來自全市各個(gè)學(xué)校的成績優(yōu)秀的學(xué)生，他們都積極向上，這樣我們就有了良好的學(xué)習(xí)優(yōu)勢。本次家長會(huì)我將講三個(gè)方面的內(nèi)容。 第二，教材難度增加。所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大，稍一分心就不明白了。 第四，在學(xué)習(xí)方法上更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。 分?jǐn)?shù)與小學(xué)相比相對偏低，特別是語文。有一句話講得好，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。早晨 6點(diǎn) 50班主任到班， 7點(diǎn)文科老師到班，如不在學(xué)校早讀的話家里應(yīng)安排時(shí)間早讀，但一般集體早讀氛圍較好 。 三、幾點(diǎn)建議 周一至周五一般而言不允許看電視，如果說看看新聞那就應(yīng)嚴(yán)格控制好，畢竟學(xué)生的自制力較弱 。我們住校的學(xué)生一般 5點(diǎn) 55就開始進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天讀20 分鐘英語，在家的同學(xué)家長要在家監(jiān)督孩子大聲朗讀英語至少 20 分鐘。每天學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)保證到九點(diǎn)半之前的樣子。有人曾有這樣的比喻： “