初中數(shù)學(xué)老師的心得體會(優(yōu)秀4篇)-wenkub
2024-09-15 23 本頁面
【正文】 特別是對待差生學(xué) 習(xí)積極性不較高，我更加的重視他們，讓他們體驗成功的喜悅，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的信心。 教學(xué)之中，我運用多種教學(xué)手段去吸引學(xué)生，用多種教學(xué)方法去感染學(xué)生，促使他們喜愛數(shù)學(xué)，愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，比如，在進行分數(shù)的初步認識教學(xué)中，我利用直觀教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 。但這對于我來說，剛好是一個不錯的挑戰(zhàn)。初中數(shù)學(xué)老師的心得體會 (優(yōu)秀 4 篇 ) 初中數(shù)學(xué)老師的心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的初中數(shù)學(xué)老師的心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【初中數(shù)學(xué)老師的心得體會 (優(yōu)秀 4 篇 )】，供你選擇借鑒。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)也非常繁重，其中知識點包括兩三位數(shù)乘一位數(shù)、旋轉(zhuǎn)與平移、方向與位置、兩位數(shù)除以一位數(shù)，年、月、日的認識，分數(shù)的初步認識，長方形、正方形的周長以及統(tǒng)計初步與不確定現(xiàn)象。在進行長方形、正方形的周長的教學(xué)中，我讓學(xué)生動手折，畫等方法，提高學(xué)生的參與意識。 教學(xué)之后，我基本做到每課后立即反思，每單元反思，及時總結(jié)自己在教學(xué)工作中的得失，以便在后面的教學(xué)中發(fā)揮優(yōu)點，克服不足，同時，積極學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗的教師的優(yōu)秀經(jīng)驗，聽他們的課，有什么教學(xué)中的困惑去請教他們。 初中數(shù)學(xué)老師的心得體會篇 2 本學(xué)期來在學(xué)校黨、政、工的領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大教師的支持下，在工作中取得了較好的成績，同時自身素質(zhì)也得到了較大的提高，為了能更好地做好今后的工作，現(xiàn)將本期所作工作總結(jié)如下。 在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，更多地是教師將學(xué)生的注意力集中在教師的講授上，但是根據(jù)學(xué)生的年齡特征，組織教學(xué)應(yīng)貫穿于全部教學(xué)過程之中。根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況以及涉及本課的有關(guān)知識進行復(fù)習(xí)，要簡明扼要，抓住要點，點穿實質(zhì)，然后，自然過渡，引入新課，簡述學(xué)習(xí)課題，布置學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)要求，以保證教學(xué)過程的計劃性和完整性。 對于學(xué)習(xí)思維品質(zhì)不踏實的學(xué)生，要 注意用具體的事例，通過嚴格要求，逐漸培養(yǎng)他們的踏實品質(zhì)。 “ 金無足赤，人無完人 ” ，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。 二、教學(xué)方面：虛心求教，強化自我 擔(dān)任跨年級初一和初三的兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。為了盡快充 實自己，使自己教學(xué)水平有一個
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1