關(guān)于暑期優(yōu)秀教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)-wenkub
2024-09-15 23 本頁(yè)面
【正文】 私的愛。然而熱愛學(xué)生并不是一件容易做到的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛就更加困難。通過在鎮(zhèn)會(huì)議廳聆聽了六位先進(jìn)教師的事跡報(bào)告會(huì)后，我深深體會(huì)到：作為一名教師，不僅僅是在課堂上教好書，給學(xué)生講講道理那么簡(jiǎn)單，而是要從社會(huì)、學(xué)校、班級(jí)，甚至每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓他們掌握科學(xué)知識(shí)、養(yǎng)成健全人格，為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)負(fù)責(zé)任、有用的人才。關(guān)于暑期優(yōu)秀教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì) 教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。 教師的職責(zé)決定了教師必須具備高尚的師德，什么是師德 ?師德，是教師工作的精髓， “ 師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范 ” 是其內(nèi)涵。 記得北師大林崇德教授曾說過， “ 疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣 !” 教師對(duì)學(xué)生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報(bào)、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆，為什么有些學(xué)生不能體會(huì)出老師對(duì)他的愛，有時(shí)反而對(duì)老師的愛充滿警惕和不屑呢 ?通過培訓(xùn)我真正的認(rèn)識(shí)到，原來我對(duì)學(xué)生感情的付出還是沒有到位，甚至有點(diǎn)急于求成，其實(shí)只要堅(jiān)持把愛貫穿在我平時(shí)的一點(diǎn)一滴、一言一行中，相信學(xué)生最終一定會(huì)領(lǐng)會(huì)到的。 教師在教學(xué)過程中，具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、精深的專業(yè)知識(shí)和較高的學(xué)術(shù)水平，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量，去激勵(lì)、鞭策學(xué)生。 在平時(shí)工作中，要提高自己的思 想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。 關(guān)于暑期優(yōu)秀教師政治學(xué)習(xí)心得 體會(huì)篇 2 我校根據(jù)縣教育局安排的教師暑期政治學(xué)習(xí)要求，認(rèn)真組織全體教職工進(jìn)行了為期五天的政治學(xué)習(xí)。是全面提高教職工的民主法治意識(shí)，堅(jiān)持依法治校、依法治教的需要。而且當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，亟待提升勞動(dòng)者的素質(zhì)，優(yōu)化勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)，厚置創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)根基，這些都期盼有更好的教育。 加快教育結(jié)構(gòu)調(diào)整。 雖然說政府決心很大，力度也很大，但是要真正實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量更加公平 的教育，卻是需要全社會(huì)共同努力，而作為教育工作者的我們又豈能袖手旁觀。 第二：創(chuàng)新素養(yǎng)。 第三：跨學(xué)科素養(yǎng)。同時(shí)學(xué)會(huì)有效的利用媒體信息為我們教育教學(xué)服務(wù)。 第六：自我管理素養(yǎng)。教師在潛移默化中的身教對(duì)學(xué)生的影響其實(shí)更勝過言教。 至于教 育系統(tǒng) “ 三線五
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