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個(gè)人述職述廉報(bào)告格式范文7篇-wenkub

2024-09-15 23 本頁(yè)面
 

【正文】 的。 由于德育教育及管理觀念得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的認(rèn)可和支持,管理細(xì)致到位,學(xué)校形成了優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),在行為規(guī)范養(yǎng)成教育上初見成效。為此,我在學(xué)校工作決策過(guò)程中高度重視德育工作。培養(yǎng)青年教師,建立學(xué)科組教研制度, 改革備課方式。 今年,我們依然以畢業(yè)班為突破口,狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。我認(rèn)為,過(guò)去的一年是實(shí)現(xiàn)這一規(guī)劃的具有基礎(chǔ)意義的一年,新的一年則將是實(shí)現(xiàn)這一規(guī)劃的具有關(guān)鍵性意義的一年, “ 發(fā)展才是硬道理 ” 新的一年,也必將是學(xué)校實(shí)現(xiàn)新的騰飛的一年。 個(gè)人述職述廉報(bào)告格式(篇 2) 即將過(guò)去的一年,是我校迎接新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年這一年,由于有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和指導(dǎo),有學(xué)校全體同仁的共同努力,學(xué)校的各項(xiàng)工作成效顯著,不僅得到家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn) 可,而且也得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們充分的肯定。 做好檢查反思專題記錄,每一名中層干部都根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)存在的安全質(zhì)量問(wèn)題進(jìn)行反思,并寫出了書面的自查材料,問(wèn)題具體、內(nèi)容真實(shí)、反思深刻、整改 有力。 ( 3)消防安全:重點(diǎn)各工點(diǎn)駐地以及原材料存放場(chǎng)所 等施工工地消防安全責(zé)任制和消防措施落實(shí)情況。 在檢查中發(fā)現(xiàn),有個(gè)別勞務(wù)人員進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)不戴安全帽,已進(jìn)行再教育,并責(zé)令限期整改。檢查中發(fā)現(xiàn)有以下問(wèn)題:噴錨 支護(hù)安全交底無(wú)針對(duì)性。 經(jīng)檢查項(xiàng)目部均制定了責(zé)任包保及風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)跟班制度,施工時(shí)能按制定好的制度嚴(yán)格執(zhí)行跟班作業(yè)。 三、檢查的主要內(nèi)容及存在的問(wèn)題,整改要求 (一)、對(duì)項(xiàng)目部的安全質(zhì)量保證體系的建立及運(yùn)行是否正常進(jìn)行了檢查。 二、質(zhì)量安全大檢查總體情況 從施工現(xiàn)場(chǎng)的的情況看,準(zhǔn)朔項(xiàng)目部對(duì)安全質(zhì)量管理有足夠的重視,總體安全質(zhì)量情況基本受控, 這次大檢查主要針對(duì)隧道洞口施工、臨時(shí)用電安全、消防設(shè)施的齊全、洞內(nèi)外的文明施工及安全距離進(jìn)行檢查。下面是小編為大家整理的關(guān)于個(gè)人述職述廉報(bào)告格式,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 個(gè)人述職述廉報(bào)告格式(篇 1) 為了貫徹落實(shí) 2 月 12 日、 13 日全路運(yùn)輸安全及全路建設(shè)電視電話會(huì)議精神,加強(qiáng)鐵路建設(shè)質(zhì)量安全管理,保安全、保穩(wěn)定,橋隧公司準(zhǔn)朔項(xiàng)目部結(jié)合鐵道部 “ 安全質(zhì)量大檢查 ” 活動(dòng),在本項(xiàng)目范圍內(nèi)開展了安全質(zhì)量大檢查活動(dòng),對(duì)在建工程進(jìn)行質(zhì)量安全平推檢查,并整改閉合成環(huán),積極自查自糾,確保施工生產(chǎn)安全可控、質(zhì)量可控。 一、成立質(zhì)量安全大檢查活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。準(zhǔn)朔項(xiàng)目部以對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)控制,總體情況受控,但個(gè)別方面還存在問(wèn)題,需要認(rèn)真整改。 檢查中發(fā)現(xiàn)安全質(zhì)量 保證體系基本完善,安全質(zhì)量體系運(yùn)轉(zhuǎn)正常。 (三)檢查管理制度、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)及作業(yè)執(zhí)行情況及是否落實(shí)到現(xiàn)場(chǎng)。 (四)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的檢查 現(xiàn)場(chǎng)存在的共性問(wèn)題 ( 1)、現(xiàn)場(chǎng)原材料的存放 鋼筋沒(méi)有按上蓋下墊的要求存放,有銹蝕現(xiàn)象,不能保證質(zhì)量,要求現(xiàn)場(chǎng)整改。 四、 日常檢查中,是否把風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及相應(yīng)措施 超前地質(zhì)預(yù)報(bào)執(zhí)行情況、圍巖變形量測(cè)、初期支護(hù)是否符合設(shè)計(jì)要求、仰拱和二襯與掌子面的安全距離,超挖部位的處理、防水板安設(shè)質(zhì)量、因地質(zhì)原因引起的設(shè)計(jì)變更的處理時(shí)限、火工品和爆破器材的管理作為檢查重點(diǎn)。核查火工品存儲(chǔ)、領(lǐng)用和剩余退庫(kù)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)相關(guān)制度落實(shí)。 六、強(qiáng)化管理。這些成績(jī)的取得歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與全體師生的拼搏。 下面,我就這一年 我個(gè)人與學(xué)校的工作向在座各位作述職,請(qǐng)予以審議。實(shí)行中層領(lǐng)導(dǎo)承包制 ,每人負(fù)責(zé)一個(gè)畢業(yè)班,三科老師捆綁制 ,樹立同榮辱的合作意識(shí)。重視青年教師的發(fā)展,評(píng)選各類優(yōu)秀課,組織專業(yè)考核,校本培訓(xùn)提高教師整體素質(zhì),師徒結(jié)對(duì)促進(jìn)新老教師共同發(fā)展。 結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開展師德建設(shè)演講、師德答卷等活動(dòng)。 (三 )加強(qiáng)干部隊(duì)教師伍建設(shè)規(guī)范管理 過(guò)去的學(xué)年,我一方面堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),深入思考、研究學(xué)校改革和發(fā)展問(wèn)題,努力提高自已的管理水平、管理藝術(shù) 。 教育競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,我的危機(jī)感也越來(lái)越強(qiáng)烈,也希望全校同志們既要堅(jiān)定信心,又要有危機(jī)感、緊迫感,樹立憂患意識(shí) 。今年我們?cè)u(píng)選出區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人劉鈺主任 .曹寶紅老師。 在申報(bào)有關(guān)課題的同時(shí),學(xué) 校積極開展了相關(guān)教改活動(dòng):有教師說(shuō)課比賽、公開課活動(dòng)、同題課等。進(jìn)取獎(jiǎng)趙剛。 x 月份借助六一如期的舉辦了 “ 雙口小學(xué)首屆讀數(shù)節(jié) ” ,市區(qū)級(jí)報(bào)社、有關(guān)單位十幾個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校祝 賀,場(chǎng)面盛大,氣氛感人。 20__年北辰區(qū)中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分 42 分第 11 名創(chuàng)學(xué)校近年來(lái)歷史新高。 經(jīng)常率領(lǐng)行政慰問(wèn)生病教工。 為全體教師舉行新春團(tuán)拜酒會(huì)。立足本崗,講和諧、謀發(fā)展,為雙小的發(fā)展出謀獻(xiàn)策,貢獻(xiàn)力量。對(duì)有的老師提出的建議也有時(shí)沒(méi)能及時(shí)考慮、采納。 “ 兩學(xué)一做 ” 專題教育活動(dòng)。 。積極落實(shí)行政許可 “ 一窗式 ” 進(jìn)出辦理制度,認(rèn)真組織開展林業(yè)許可項(xiàng)目設(shè)置,做好已取消和下放林業(yè)審批事項(xiàng)的落實(shí)和 銜接,及時(shí)清理林業(yè)行政許可前置條件,簡(jiǎn)化行政許可申請(qǐng)條件,重新依法編制林業(yè)行政許可辦事指南,制作并完成了指導(dǎo)視頻,規(guī)范林業(yè)行政審批基本流程。努力落實(shí)“ 誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法 ” 責(zé)任制和媒體公益普法制度,開展以案說(shuō)法、警示教育活動(dòng)。自己努力在分管工作和業(yè)務(wù)科室中規(guī)范行政執(zhí)法行為,并提出從規(guī)范執(zhí)法主體入手,明晰職責(zé)權(quán)限 。 。修改 __市林業(yè)局門戶 網(wǎng)站,設(shè)置 “ 政策法規(guī) ” 專欄,及時(shí)公布國(guó)家林業(yè)法律法規(guī)制度和相關(guān)政策。 。在業(yè)務(wù)上不懂的地方,主動(dòng)向業(yè)務(wù)骨干請(qǐng)教,做到工作有目的,決策有依據(jù)。由市綠委辦牽頭建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制,編制完成《 __市大規(guī)模綠化 __規(guī)劃》,細(xì)化年度目標(biāo)任務(wù),部署全市貫徹落實(shí)綠化 __行動(dòng)有關(guān)工作,加大宣傳力度,努力營(yíng)造全民共同參與,合力推進(jìn)綠化行動(dòng)氛圍。積極選用和推廣鄉(xiāng)土珍貴樹種,編寫印制了《 __市鄉(xiāng)土樹種推廣名錄》。建立大熊貓國(guó)家公園具有深遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義,作為大熊貓國(guó)家公園的前期工作,對(duì) __山自然保護(hù) 區(qū)內(nèi)的探礦、采礦權(quán)進(jìn)行了調(diào)查和清理,提出解決主方案,對(duì)部分有探、采礦權(quán)的企業(yè)投資情況進(jìn)行了抽查,初步上報(bào)了大熊貓國(guó)家公園規(guī)劃范圍的有關(guān)材料。加大了對(duì)傷殘野生動(dòng)物的救護(hù)工作。 。森林火災(zāi)損失率控制在 ‰ 以內(nèi)。進(jìn)一步深化國(guó)有林場(chǎng)改革,按國(guó)家、省政府要求,在廣泛征求各方面意見的基礎(chǔ)上,編制市級(jí)國(guó)有林場(chǎng)改革方案并報(bào)市政府審定。在責(zé)任清單基礎(chǔ)上細(xì)化要求,明確個(gè)人及本人所分管部門執(zhí)行好廉政制度的具體規(guī)定,堅(jiān)決杜絕吃、拿、卡、要等違紀(jì)行為。自己能夠認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,特別是自己負(fù)責(zé)的涉及資金安排的工作,嚴(yán)格按規(guī)定辦事,嚴(yán)守財(cái)經(jīng)紀(jì)律,在重大經(jīng)費(fèi)開支上經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)查,向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后再執(zhí)行。對(duì)基層反饋的情況、信訪及時(shí)處理,圍繞行政審批事項(xiàng),實(shí)行 “ 陽(yáng)光行動(dòng) ” 確保權(quán)力公開透明運(yùn)行。 個(gè)人 述職述廉報(bào)告格式(篇 4) 作為一名村會(huì)計(jì),在工作崗位上率先垂范、求真務(wù)實(shí)、刻苦鉆研、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,較好的完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù) 。為搞好干群關(guān)系,我積極主動(dòng)與村兩委成員互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。對(duì)管理混亂的帳目進(jìn)行監(jiān)督整改,使收支規(guī)范化,財(cái)務(wù)公開,化解了許多因財(cái)務(wù)不透明所引起的各類矛盾。在上 級(jí)部門的大力支持下,在村兩委的組織下,在村民們的積極籌資籌勞配合下,此項(xiàng)工程在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上,通過(guò)村民大會(huì)討論表決,公示均無(wú)異議。認(rèn)真學(xué)習(xí)和及時(shí)傳達(dá)黨的方針、政策。 村支出票據(jù)經(jīng)手人、證明人、審批人手續(xù)齊全,票據(jù)規(guī)范,協(xié)助村委會(huì)做好控減、壓錯(cuò)非生產(chǎn)性開支。在多年的工作中,我所參與或負(fù)責(zé)的工作,從未出現(xiàn)任何紕漏,沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)任何違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題。 在以后的工作中,本人將繼續(xù)努力,圍繞村 “ 四有一責(zé) ” 工作目標(biāo),積極投身 “ 三爭(zhēng)一創(chuàng) ” 活動(dòng)中,立足會(huì)計(jì)崗位,為村實(shí)現(xiàn) “ 兩個(gè)率先 ” 做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。配合國(guó)家的十三五發(fā)展規(guī)劃,我校制定并通過(guò)了學(xué)校的十三五發(fā)展規(guī)劃;為國(guó)家的下一步發(fā)展指明了方向,為此學(xué)校剛剛制定并下發(fā)了 “ 深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神開啟新時(shí)期學(xué)校事業(yè)發(fā)展新征程的意見 ” ,我本人也積極參加了相關(guān)學(xué)習(xí)、討論,收獲很大。 同時(shí)按要求參加了學(xué)校組織的各類會(huì)議,結(jié)合 “ 黨的群眾路線教育活動(dòng) ” 、 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 、 “ 兩學(xué)一
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