【正文】 結(jié)合實際背景和解決問題的過程，更多地關(guān)注對知識意 義的理解和應(yīng)用。它對今后學(xué)習(xí)和解決實際問題具有重要作用。面對不同地域、不同文化環(huán)境及認知水平的學(xué)生，有些素材在教學(xué)時可能會受到局限。 重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。概念教學(xué)要聯(lián)系實際，加強探索性，讓學(xué)生在體驗過程中加深對知識的理解。 情感與態(tài)度 感受數(shù)學(xué)語言表達的簡潔性，體驗數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。 解 決問題 在具體情境中，發(fā)現(xiàn)，提出并解決用小數(shù)計算解答的問題，培養(yǎng)估算和解決實際問題的能力，發(fā)展應(yīng)用意識。 在探索小數(shù)乘除法計算方法的過程中，感受轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法，發(fā)展學(xué)生初步的歸納，推理能力。 學(xué)會同時對兩種數(shù)量分段統(tǒng)計數(shù)據(jù)，能根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果做出簡單的判斷和預(yù)測。通過觀察，操作，了解三角形兩邊大于第三邊，三角形內(nèi)角和是 180 會用量角器指定角的度數(shù)，畫指定度數(shù)的角，會用三角板畫 30， 45， 60， 90 度的角。會用 “ 四舍五入法 ” 求小數(shù)的近似數(shù)，會把較大的數(shù)改寫成用 “ 萬 ” 或 “ 億 ” 作單位的數(shù)。初步學(xué)會根據(jù)字母所取的值，求含有字母的式子值；理解并掌握加法和乘法的運算律以及減法的一些運算性質(zhì)，并能用字母表示；能夠運用所學(xué)的運算律進行簡便計算，解決相關(guān)的實際問題。 簡化單元知識結(jié)構(gòu)，提高課堂學(xué)習(xí)效率。但也有部分學(xué)生自覺性不夠，不能及時完成作業(yè)、上課精力不能集中等，對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難。 要用心創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情境，營造音樂學(xué)習(xí)的良好氛圍，讓他們在感受 、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。 三、教材特點： 根據(jù)小學(xué)低年級 學(xué)生心理特點，從教材資料與色彩都采用趣味化，鼓勵和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)。 二、教學(xué)目標(biāo)： 豐富情感體驗，培養(yǎng)對生活的用心樂觀態(tài)度。 小學(xué)低年級學(xué)生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著必須的興趣。制定工作計劃的過程是個思考的過程，制定好工作計劃以后，在心中基本上對某個項目已經(jīng)有譜了，“ 胸有成竹 ” 了。本年級有四個教學(xué)班，每班有 __多人。 培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望。 發(fā)揮了音樂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。 要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功，不斷增強學(xué)習(xí)音樂的興趣。所以在新的學(xué)期里，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時，應(yīng)加強培養(yǎng)他們的各種 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高解決問題的能力，幫助孩子學(xué)到有價值的數(shù)學(xué)。 體現(xiàn)知識的生成性，注意數(shù)學(xué)思想方法的滲透。 了解加減乘除法各部分間的關(guān)系，并會在實際計算中應(yīng)用。 結(jié)合具體情境理解小數(shù)四則運算的意義，掌握小數(shù)四則運算及混合運算的方法，并能正確的進行計算；理解整數(shù)運算律對于小數(shù)同樣適用，并能運用這些運算律進行小數(shù)簡便計算。能夠按角的大小對三角形進行分類。提高小數(shù)四則 混合運算的水平，能運用學(xué)過的統(tǒng)計知識解決實際問題。 在探索運算律的過程中，學(xué)習(xí)用猜想，比較，歸納等數(shù)學(xué)方法解決問題。在探索，交流計算方法和運算規(guī)律的過程中，體會解決問題策略的多樣化。 在解決實際問題的過程中，培養(yǎng)熱愛大自然，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的感情，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 加強用字母表示數(shù)的教學(xué)，使學(xué)生形成初步的代數(shù)的意識。重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和實踐能力。教師就可以根據(jù)學(xué)生的具體情況靈活處理，以適應(yīng)學(xué)生的認知需求。為了適應(yīng)實際需要，應(yīng)經(jīng)常結(jié)合實際，對小數(shù)口算和估算進行細水長流的練習(xí)，切實提高計算能力。對學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題水平的評價，既要注意考查學(xué)生能否在老師的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問題，是否會與同伴合作解決問題，能否正確表達解決問題的大致過程和結(jié)果，更要關(guān)注情感和能力方面的表現(xiàn)。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍。這是為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。對今后學(xué)習(xí)有很大的作用，必須要抓住這個階段的學(xué)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生喜愛音樂的感情。 課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。 2024 小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作計劃篇 4 一、指導(dǎo)思想及目標(biāo) 全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育 ，努力實現(xiàn) “ 以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本 ” 的辦學(xué)目標(biāo)。 首先要求每位體育教師都要樹立抓好 “ 兩課兩操一活動 ” 的思想觀念； 其次要求體育教師認真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫好學(xué)期工作計劃、授課教案，多花時間備課，不打無準(zhǔn)備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量，切實提高教學(xué)質(zhì)量； 第三是配合學(xué)校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增強學(xué)生組織紀律觀念，樹立遠大理想，營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng) ； 第四是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材，督促學(xué)校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)。 三、教學(xué)措施 積極鼓勵學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣，努力提高全校學(xué)生的體鍛達標(biāo)合格率。 2024 小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作計劃篇 5 新學(xué)期已經(jīng)到來，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo)，使教學(xué)工作開展得更好，本學(xué)期制定計劃如下： 一、教學(xué)任務(wù) 學(xué)會課本上的全部歌曲，通過歌曲的演唱，使學(xué)生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。在上好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的 “ 吹管樂器 ” 和 “ 打擊樂器 ” ，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界音樂貝多芬和冼星海的生平事跡，學(xué)習(xí)他們頑強拼搏的奮斗精神。因此，要加強練習(xí)。 四、工作措施 認真?zhèn)湔n，認真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點突出。 密切聯(lián)系學(xué)生，經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學(xué)效果，爭取大面積的豐收。大數(shù)的認識，三位 數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，以及平行四邊形和梯形的認識是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。因此，這部分知識仍然是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本技能。 教材介紹了縱向和橫向兩種不同 形式的復(fù)式條形統(tǒng)計圖，讓學(xué)生利用已有的知識，學(xué)會看懂這兩種統(tǒng)計圖并學(xué)習(xí)進行數(shù)據(jù)分析