【正文】 斗新時代的精 神動力，就會一路披荊斬棘，一路笑對人生。是呀，革命戰(zhàn)爭年代的苦難，我們已經無法復制，但從中體現(xiàn)出的精神元素，永遠激勵著后輩們戰(zhàn)勝困難，勇往直前。膠東革命紀念館，其政治內涵、文化內涵都非常豐富，是最生動的黨課教材，無論翻開那一頁，讀到那一段，都是那樣的震撼人心，都是那樣的觸及靈魂。他們，將 “ 忠魂 ” 留在了戰(zhàn)場，將 “ 忠骨 ” 融進了大山。來自山東省煙臺護士學校的莘莘學子，都是 “90 后 ” 的孩子，他們在膠東革命紀念館，重唱紅色經典，重溫崢嶸歲月，不忘初心跟黨走，牢記使命勇?lián)?。希望我們能牢記總書記囑托?萬眾一心加油干，越是艱險越向前，最終迎來放眼昆侖絕頂來的明天。群眾的不解，問題的反復，心態(tài)的疲倦等，這些風風雨雨是我們追夢道路上的常態(tài)。 奮斗作為，不負韶華話復興。還有制度的依靠。作為基層干部，我深深體會到，只要你有干事創(chuàng)業(yè)、服務群眾的激情初心，基層都能滿足。開啟直擊靈魂的初心之問，我們才能消散內心“ 小我 ” 迷霧，以舍我其誰、時不我待的奮斗姿態(tài)融入人民 “ 大我 ” ?？倳浺廊挥浀眠@些 “ 以普通人的平凡書寫了不平凡的人生 ” ，百色百坭村、老山雷場的父老鄉(xiāng)親還在念叨著這些最可愛的人。 見賢思齊，接續(xù)奮斗展初心。銘記這些永不磨滅紅色記憶，是為了在歷史中汲取力量，更是為了不忘初心再出發(fā)。下面是小編為大家整理的 “ 青年紅色筑夢之旅 ” 活動心得體會范文 10 篇，歡迎大家閱讀借鑒，希望大家喜歡 ! “ 青年紅色筑夢之旅 ” 活動心得體會范文一 2024 再出發(fā) 筑夢基層顯 “ 硬核 ” “ 只爭朝夕，不負韶華。部分年輕人由于覺得基層存在感 “ 不強 ” ，價值觀 “ 較弱 ” ，在平時常常是拈輕怕重，避重就輕，將 “ 經歷 ” 變成了 “ 經過 ” ，把本應干事創(chuàng)業(yè)的朝氣變?yōu)榱送丝s不前的暮氣。而在祖國各個角落，活躍在基層我們又怎敢讓這份紅色使命，青年擔當，褪色湮沒。 減負增能，只爭朝夕強擔當。隨著基層社會治理的提升，在基層，有時間的保障，脫離了形式主義的束縛，我們可以有更多精力傾聽民聲、了解民意 。組織部門不斷完善激勵 關懷機制，為敢于擔當、勇于改革的干部撐腰打氣，解決后顧之憂等等。行百里者百九十， 2024 將是 “ 全面建成小康社會，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標 ” 的收官之年。但保持風雨無阻的狀態(tài)，熬過 “ 熱鍋上的螞蟻 ” 的日子，度過爬坡過坎、風雨兼程的時光，我們的經歷才更有故事有質感，最后成果才更加豐碩更顯實效。 “ 青年紅色筑夢之旅 ” 活動心得體會范文二 “ 假期 ” 是 “ 紅色 ” 教育的 “ 佳期 ” 新年伊始，清晨，迎著新年的第一縷陽光，百名青年黨員走進全國青少年教育基地 —— 膠東革命紀念館。這是一堂不忘初心之旅、堅定理想信念的教育活動。時值元旦假日，來到這流淌著紅色基因的地方，感受別樣的風景，讓節(jié)日更富深厚的內涵。此次前往的山東省煙臺護士學校的莘莘學子，通過唱紅歌、聽故事等形式，重溫膠東波瀾壯闊的革命歷史，從對曾經那段戰(zhàn)爭歲月的緬懷中更加珍惜今日來之不易的幸福生活。來到革命紀念館，聆聽、觀看、閱讀先烈的事跡，唱幾首頌歌，給烈士們獻一束鮮花，面對烈士們發(fā)一句誓言，在心中堅定為黨為民的信仰，然后將信仰轉化為前行的力量，那就不負教育的初衷，不負偉大的時代。革命先烈們舍身取義，埋骨他鄉(xiāng)，其精神令人無比景仰，其行動令人心潮澎湃。平常我們總是很忙，覺得接受紅色教育都缺少時間，其實，何不就像山東省煙臺護士學校的莘莘學子們那樣，把節(jié)假日當 成為自己 “ 充電 ” ，給心靈補充精神之 “ 鈣 ” 的最佳時期，那就休閑、教育兩不誤了。你和我，我們青年干部要從革命傳統(tǒng)教育 中汲取營養(yǎng)，擦亮 “ 紅 ” 的原色，成就你我的 “ 紅色 ” 芳華。井岡山的 15744 名有名冊記載的烈士和千千萬萬無名烈士，他們犧牲時多在盛年，生命的長度不可謂不短，但對共產主義的信仰 、對革命必勝的信念拓展了他們生命的寬度和厚度?；仡櫵叱鲂ｉT后僅僅 7 年的人生之路， “ 斗爭 ” 一詞貫穿始終，與舊思想斗爭，他開辦冠英小學，開設軍體和政治課，傳播進步思想 。毛主席說：人是要有一點精神的。 在找尋過往中涵養(yǎng)一種紅色情懷。它存在于我們以熱忱之心來接待來咨詢、辦事的黨員群眾 。 ” 愿青年干部的青春能多一點紅色，把個人理想、個人奮斗融入這個大時代中，不負青春，不負芳華，與大家共勉。劇中的趙小青，是赴美留學、研究中草藥的學子。她完成學業(yè)后，回到祖國成功開辦了自己的醫(yī)藥公司，繼續(xù)開展對中醫(yī)藥的研究。 “ 鍥而不舍，金石可鏤 ” 。這樣的他在美國先后經歷了愛情的背叛、事業(yè)的排擠、朋友的 “ 捅婁子 ”?? 還一度受到壞人的威脅和栽贓?；貒螅步洑v了很多創(chuàng)業(yè)之初的考驗，最終成功創(chuàng)建了自己的電商平臺，為我國互聯(lián)網的深度推廣奠定了重要基礎。 “ 知恥后勇幡然悟 ” ，要像李十一一樣 “ 洗心革面 ” 。在現(xiàn)實面前輸?shù)靡粩⊥康氐乃步K于 “ 開竅 ” 了，下決心徹底與過去 “ 告別 ” 。正可謂是， “ 人非圣賢孰能無過 ” ， “ 臥薪嘗膽 ” 般重頭再來，筑夢前行依然大有可為。回想第二批主題教育活動開展以來的三個月，我有幸成為親歷者，在這其中讀了一批書、對標一批榜樣、查改一些問題、寫了體會、走訪了包保戶、送去了溫暖，讓我的腦力、眼力、筆力、腳力得到了提升，初心更牢靠了，使命更緊實了，整個人更有干勁了。在主題 教育期間，我在空閑時間讀了《習近平在正定》一書，結合《習近平的七年知青歲月》中習近平總書記青年時期讀書的故事，我深受觸動。 二是從 “ 黑白臉 ” 到 “ 紅紅 臉 ” ，檢視越來越有力。我們之中有不少 “ 老好人 ” 干部，不愿得罪人，只說成績不說問題 。主題教育活動給了我們這個機會，在這個過程中，慢慢從一聽到別人給自己提問題提建議就擺出 “ 黑白臉 ” 到主動去接受別人提出的批評建議 “ 紅紅臉 ” 。我當時還不是特別明白，就覺得不是領導讓做什么就做什么，完成任務就是合格的。在主題教育期間，我一改等任務等安排的被動干事，根據中央、省、市會議精神及相關通知，提前準備相關素材、材料，做到提前干、備無患。人生的黃金時期在青年，但時下相對安逸的生活讓不少年輕人開始不愿意吃苦，學習和工作上缺乏毅力，對待工作容易產生惰性心理，存在眼高手低的浮躁心態(tài)。我們也應該把這種精神發(fā)揚到自身工作崗位上，作為人社業(yè)務科室，在政策學習上保持恒心和毅力，腳踏實地、真心實意為人民服務。人社業(yè)務涉及方方面面，但往往會因為職能和部門的不同而各自為政，缺乏深入交流和交互創(chuàng)新。 “ 恰同學少年，風華正茂 。 青