【正文】 功，千萬不要辜負家長、老師的期望啊 ! __同學表現(xiàn)較好，作為班干部，能積極為班級做事，為班組爭光。 1生要校尊敬老師，與同學友好相處，積極為班級做事，自覺舉手到黑板上練習，頭腦較靈活，但上課則喜歡講話，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，望今后要注意補缺補漏，爭取各科平衡 ! 1生在校尊敬師長，不與同學吵架，愛護班級公物，積極為班級做好事，上課認真聽講，作業(yè)及時完成，但由于學習方法不對幫學業(yè)成績不太理想，望今后應端正 學習方法，爭取好成績 ! 四、表現(xiàn)一般，成績較好 __：你尊敬師長又有很強的集體感，在參加學校組織的各項活動中為班級爭得了榮譽。另加小學基礎不扎實，望能下一番苦功夫補上。希望假期時能認真總結，補缺補漏。 (班主任評語 )當能也可以向 ______同學學習，多和她探討，你一定會有很大的收獲的。 實、文靜是你良好的一面 。這種局面必須改變，這就要求你在以后的日子中要合理安排時間，努力學習，爭取更好成績。 學在校表現(xiàn)很好。雖然父母收入不多，但你能把自己的一點零用錢攢起來為孤兒捐款，你是一個助人為樂懂事的孩子。望你繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。學習上勤奮刻苦，作業(yè)及時完成，但成績不很穩(wěn)定，個別科目有所下滑，望合理安排時間，注意學習方法，才能不斷進步 ! 是一個文靜、可愛的孩子。同時課后也要抓緊些。 生在校較聽老師的話，團結同學，上課認真聽講，積極回答問題，自動舉手到黑板上進行練習，學業(yè)成績一般，望今后繼續(xù)努力爭取更好的成績。當能也可以向 ______同學學習多和他探討，你一定會有很大的收獲的。人有一定的主見，敢于發(fā)表自己的見解。但學習則是你薄落的一面。但你意志不夠堅強，太容易掉眼淚了。我知道學習對于你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收獲的。你為人大方，熱情，樂于助人 。你在德智體各個方面都做的很好，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的，但有時你會稍為脆弱，頂不住壓力。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去，爭取更大進步。當然也為你所取得的成績感到高興 。 生在校關心同學，遵守班級紀律，積極參加各項有益活動，上課認真聽講，作業(yè)及時完成，學習目的性較明確，本學期學業(yè)成績有很大提高，望今后再接再勵爭取更好的成績。高中期末班主任評語分類 期末評語的書寫應該遵循優(yōu)為主，批為輔的原則，在描述缺點的時候，可以措辭委婉點，不要太直接，引導為主，這樣利于學生形成正確的世界觀、價值觀。 __同學在校表現(xiàn)較好，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退。 該生在校上課認真聽課，作業(yè)獨立完成，尊敬師長，積極參加勞動，有較強的表現(xiàn)能力，學業(yè)成績較好，望今后再接再勵，爭取更好的成績。所以在這里我要送你一句話：堅強點，你會做得更好 ! __,在老師眼里，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。學習認真刻苦，努力進取 ? ? 你的優(yōu)點大家有目共睹。若能多參加有益的文體活動，相信你能成為品學兼優(yōu)的好學生 ! 1活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。希望能正視自己的不足，勤奮學習。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。有極強的自尊心和自信心，求知欲強，學習態(tài)度端正，專心聽講，作業(yè)認真完成，但成績還不大突出 ，還望今后注意分析自身各方面原因。 生在校表現(xiàn)較好，能遵守學校紀律，做到不遲到、曠課、上課基本上能專心聽講，作業(yè)也能及時完成，但成績一般，望能更刻苦，更努力，爭取更好成績。 __：老師贊賞你膽大、樂觀，又很關心集體 。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好，學習上比較認真、可惜成績不夠穩(wěn)定。 三、表現(xiàn)較好，成績較差 __：你尊敬師長又有很強的集體感，在參加學校組織的各項活動中為班級爭得了榮譽。在學習上你還要下苦功，千萬不要辜負家長、老師的期望啊 ! __同學表現(xiàn)較好，作為班干部，能積極為班級做事，為班組爭光。能遵守學校的規(guī)章制度，能積極參加班里的各項集體活動。 生在校表現(xiàn)較好，學習認真、態(tài)度端正、積極性高， 但成績不太理想，望以后要加倍努力。能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面 。 同學比較穩(wěn)重，學習積極性比較高、態(tài) 度端正。 生在校表現(xiàn)較好，尊敬老師，與同學相處融洽，能做到互幫互助 。 生性格活潑開朗好動，積極參加體育。但在學習上你對自己要求不夠嚴格，基礎不好，不是你成績差的主要原因，要提高成績關鍵在自己有沒有努力。學習認真，態(tài)度端正，但學習方法單一，成績尚不夠理想。與同學之間關系密切，能經(jīng)常幫助其他同學，因此而被同學們推選為付班長。同時還要注意學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。但學習則是你薄落的一面。能認真完成教師布置的任務。上課獨立思考，勤于回答問題，作業(yè)及時完成，學業(yè)成績較好。但學習不認真，上思想有進不大集中，偶爾還開玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學業(yè) 成績，望能改正缺點爭取進步。和同學們來個競賽有勇氣嗎 ?有老師幫助你，你進步一這會很快的。要改變這種局面就必須改變自己的性格，要讓自己堅強起來，當然時間較長還要有信心，不過只要你肯去 做就一定會成功的。 該生性格活潑開朗好動，積極參加體育。但學習不認真該苦，課堂上思想偶爾開小差，加上原有基礎不扎實，故成 績一般，望加倍努力，爭取更大的進步。 該生學習比較認真，作業(yè)能基本按時完成。 該生表現(xiàn)較好，但很容易驕傲，有時上課會與其他同學講話。保持成績的穩(wěn)定。老師相信其實你很有本事，只是你沒有表現(xiàn)出來，下個學期把它表現(xiàn)出來，好嗎 ?老師在等你，大家都在等你。 ____同學平常表現(xiàn)一般，對學習興趣不夠強，上課不能專心聽講，經(jīng)常講話或發(fā)呆，導致成績一直較差。錯的是你在不該玩的時候玩，為此你也受了不少批評。不過你身上也有很嚴重的錯誤：上課喜歡講話，影響到課堂的秩序。當然你也有你的優(yōu)點如：在田徑賽上，為班級爭得榮譽。所有的老師包括班里的同學知道你現(xiàn)在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。雖然你的缺點很多，但中要你能改掉這些缺點，依然還是個好學生。課間你常和同學打鬧，多危險啊 !多么希望你今后能自覺遵守紀律，團結同學努力學習。你的行為表現(xiàn)是無可挑剔的，你學習的頑強毅力令人感動。希望在今后的日子里，你能更大方、自然地表現(xiàn) 自己，讓同學們看到你的優(yōu)點。遵守校紀校規(guī)，積極參與學校組織的活動。各科基礎知識比較扎實，上課能專心聽講，學習刻苦，作業(yè)認真，書寫工整。常言道：重無足赤，人無完人，你能找出自己的不足嗎 ?實際上，所有的優(yōu)點都將成為你前進的障礙，在成績面前，你有新的目標嗎 ?在榮譽面前，你能正 視自己的位置嗎 ?在過失面前，你能虛心接受批評嗎 ?你是一個很有潛力的女孩，也是一個很有上進心的好學生，相信在你的人生旅途中沒有最好，只有更好。希望在高中的最后一個學期，努力、有 序、科學的學習，考上理想的大學。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，刻苦學習，不斷提高各方面的能力，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高 !你的字很漂亮，下次有需要，老師還會請你幫忙，千萬不要拒絕喲。在班級中，希望你還能一如既往地和同學們談笑風生。對老師交給的事是能認真對待的。祝你新年愉快，永遠開心 ! 1聰明、機靈是你的天賦 。學習有較大的進步。更難能可貴的是，你絲毫不因此而驕傲自滿，仍能以認真的態(tài)度完成各科的學習，相信以你的聰慧和相對輕松的學習狀態(tài)，只要更專注、更自律 ，一定會取得更好的成績。 1你的自覺、認真、刻苦精神很難得，是一個讓老師和家長都寬慰的孩子。你要關注學習方法，提高學習效率，向更高的目標邁進。 1老師的眼中，你是一個何等要強，何等努力的人啊 !你的那份執(zhí)著、你的那份耐力讓人感動，能成為高三 (11)班的學習榜樣 !功夫不負有心人，你終于成為一個 厚積薄發(fā) 的人，你的成功不光是你自己所期盼的，也是老師早就期盼的 !對待工作，你拿出了與對待學習同樣的熱情，這很可貴。課堂上經(jīng)?？梢月牭侥隳乔宕鄲偠幕卮鹇?，每次你的作業(yè)都認真完成，書寫也端正 。班級的活動中，你總能盡職做好自己的那份。希望在高中的最后一個學期，努力、有序、科學的學習，考上理想的大學。 2你有許多優(yōu)點：非常 懂事，善解人意誠實純樸，樂于助人，遵守紀律，總是默默的盡力把所有事做好，是一個可愛的學生。 2你是一個聰明但不懂事的男生，學習上，不夠認真，對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績很難有很大的提高，知道嗎 ?這是你最大缺點，記住，做事情不能抱著應付了事的態(tài)度，不論學什么，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真， 不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習慣，才是成功的基礎。你是一個說到做到的學生，那次曠課后，果真沒再出現(xiàn)類似的情況。 2初認識老師認為你只是有些 “ 貧 ” ，但還不令人厭，但是在之后的日子里，解決你身上出現(xiàn)的諸多問題時，你卻表現(xiàn)的 “ 小性 ” 。 2這學期來，你是老師們認可的好學生，都非常的喜歡你。在這種掙扎中，你沉沉浮浮地走過了一年。只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足的進步。只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。在美國社會中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢 ?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實。 3運動賽場上，你 是班級的驕傲，總是用優(yōu)異的成績向老師和同學們報喜，長期以來，你尊敬師長，團結同學，互助互愛，與同學們相處很融洽，舉止行為表現(xiàn)良好，學習上不懂就問，在體訓生中，成績優(yōu)秀。希望在學習與人生的舞臺上，你能把握任何可以鍛煉和展示自己的機會，使各方面能力有所提升。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲觀，只有退縮，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來，笑對人生。你在完成宣傳委員和值日組長