【正文】 一個學(xué)生，但不能要求每一個學(xué)生都一樣、一個模式，不能要求學(xué)生都按一個模式去發(fā)展，而是開發(fā)學(xué)生不同的潛能，發(fā)展學(xué)生學(xué)英語的各方面能力。 在有些知識點(diǎn)講過后，有的甚至操練了多遍，反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)了，學(xué)生仍沒有掌握。隨著學(xué)習(xí)難度的增加，學(xué)生產(chǎn)生了消極情感，沒有興趣，甚至厭學(xué)。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念、觀點(diǎn)，注重在教學(xué)實踐中的靈活應(yīng)用，理論聯(lián)系實踐，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。 本學(xué)期，每個英語教師都是在忙碌中渡過的。仔細(xì)回味，充滿著生機(jī)和活力的小學(xué)英語已經(jīng)陪我走過了又一個年頭。要求教師每學(xué)期向家長征求一次意見，每周和學(xué)困生談一次話，每學(xué)期和全班同學(xué)分別談心一次。 有計劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動。現(xiàn)將具體實施情況總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。 今后要自覺地置身于活動之中，努力學(xué)習(xí)，積極整改，認(rèn)真總結(jié)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作，以工作業(yè)績來驗證教育活動的效果。 第三，要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強(qiáng)個人的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)為人民利益甘愿做出自我犧牲的精神。努力做到熟練掌握有關(guān)教育的法律、法規(guī)和理論。 模范遵守執(zhí)行各項規(guī)章制度，大膽堅持原則，積極開展批評和自我批評。對待工作不夠大膽和積極主動，平時只知道埋頭工作，不注重向外界學(xué)習(xí)，特別是忽視向同志交流學(xué)習(xí)。存在著素質(zhì)能力不適應(yīng)，知識透支的現(xiàn)象，平時雖然比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度和廣度都不夠，對教 育教學(xué)理論、教育法律、法規(guī)知識研究過少，有時只注重學(xué)習(xí)現(xiàn)用的內(nèi)容，保證不了足夠的學(xué)習(xí)時間，加之在運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作還有差距，勉強(qiáng)適應(yīng)當(dāng)前工作的需求。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編帶來的教師師德師風(fēng)個人總結(jié) 15 篇，歡迎大家一起來收看！ 教師師德師風(fēng)個人總結(jié)精選篇 1 本人通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，自我進(jìn)行深入剖析充分認(rèn)識到自己在各方面還存在不少差距。我決心以這次師德師風(fēng)教育活動為契機(jī)結(jié)合工作實際，深刻進(jìn)行自我剖析，使自己的人生觀、價值觀得到改造。 有時對自己不夠嚴(yán)格，不能盡善盡美、時時處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。這在一定程度上影響了工作效率，認(rèn)為以有的業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，缺乏一種敬業(yè)精神。 多做業(yè)務(wù)研究的工作。在今后的工作中要靜下心來認(rèn)真研究國家的教育方針 、政策和路線，提高自己的辦事效率。在今后，要以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，完成好各項工作。從我做起，從現(xiàn)在做起，永葆工作熱情，努力實踐諾言，希望領(lǐng)導(dǎo)和群眾對我的整改進(jìn)行監(jiān)督，以利于我的整改措施能落到實處。 學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育階段辦學(xué)行為十不準(zhǔn)》等 法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強(qiáng)依法治校、依法治教的能力和水平。 在全體教師中開展讀書活動，規(guī)定每位教師每學(xué)期讀一本好書，并撰寫讀后感，營造書香校園，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和師德修養(yǎng) 我校開展 “ 班主任工作經(jīng)驗交流 ” 活動，使班主任懂得 “ 親其師、信其道 ” 的道理，互相學(xué)習(xí)好的德育工作方法 。我也已經(jīng)不知不覺完成了一年的小學(xué)英語工作。我擔(dān)任五、六年級的英語教學(xué)工作。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。 面對一些整體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的態(tài)度誤區(qū)。就責(zé)怪學(xué)生，并因此加強(qiáng)反復(fù)訓(xùn)練。而且教師可根據(jù)不同學(xué)生之間的差異 去因材施教。學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是有差異的。因此，必須運(yùn)用多元化的教學(xué)方法，激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能讓他們喜歡英語。所以在課堂教學(xué)中要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng)。在班級選出讀音規(guī)范的科代表，由教師指導(dǎo)培養(yǎng)好科代表。 最后，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。除此之外，業(yè)余時間我還讀了許 多書和雜志，英語知識等各方面均取得長足進(jìn)步。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。 教師師德師風(fēng)個人總結(jié)精選篇 4 作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步。 一、明確職責(zé)，保障各項德育工作有效開展。 二、抓班主任建設(shè)，促師德師風(fēng)建設(shè) 根據(jù)學(xué)校工作安排，重視班主任工作的指導(dǎo)與管理，班級配置了配班老師，并為新教師開展師徒結(jié)對活動，進(jìn)一步明確班主任：職責(zé)填好《班主任工作手冊》、通過每周的常規(guī)訓(xùn)練，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，通過中隊活動晨會課教育，強(qiáng)化班集體建設(shè)。 三、突出重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育和班級管理為突破口，濃郁育人氛圍。制定了具體制度和評比標(biāo)準(zhǔn)，開拓了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的實踐能力，此外，推普周系列活動，愛牙周活動、法制教育系列活動、科技節(jié)系列活動，更是層出不窮。 愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。嚴(yán)于律己，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友 在教育 教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力，有高度的事業(yè)心和責(zé)任心。正確處理與家長的關(guān)系，在交往中不收禮，不吃請飯，不叫家長辦事。 工作中存在的問題： 遇到困難不能知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈思想，在教育教學(xué)中有時畏首畏尾，對學(xué)生的心理動態(tài)了解把握的不夠好，在解決學(xué)生的思想問題時措施常常不能得心在手 今后的改進(jìn)方向： 提高自己的工作責(zé)任心，堅持以學(xué)生為本，加強(qiáng)心理學(xué)和教育學(xué)的學(xué)習(xí)，做學(xué)生喜歡的老師，不 斷更新充實自己的知識。因此，借助于師德師風(fēng)學(xué)習(xí)這個學(xué)習(xí)的良機(jī)，我對自己做了總結(jié)自糾，并對出現(xiàn)的問題作了整改。 （ 4）愛崗敬業(yè)：我熱愛教育，所以我選擇 了它，整改報告《教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動總結(jié)報告》。有時和他們打成一片，談心、說笑、話人生，真的是感覺不亦樂乎！我從不打罵、體罰學(xué)生。平常時間沒充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少，總愛看一些休閑雜志。對學(xué)生談心、指導(dǎo)一次、兩次，學(xué)生有沒有改變，有時清楚，有時不清楚，不能及時發(fā)現(xiàn)，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時候，會在學(xué)生心中留下陰影。 三、下一步整改措施 （ 1）理論學(xué)習(xí)是頭戲，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。 （ 2）關(guān)愛 學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為重。虛心向有經(jīng)驗的教師請教、學(xué)習(xí)，放下架子和其他同志共同鉆研教學(xué)，做到共同進(jìn)步，協(xié)作互助。 通過這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，得到了不少做人、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西。建立了由校長劉曉明同志任組長，副校長為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作， 制定了學(xué)校師德師風(fēng)實施意見。 二、抓住重點(diǎn)，總結(jié)自糾。 召開黨員會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對收到投訴及時進(jìn)行了總結(jié)自糾。又不經(jīng)常走出學(xué)習(xí)，只做井底之蛙。 教師言行欠規(guī)范。 學(xué)生的教育管理需進(jìn)一步加強(qiáng)。 與家長的聯(lián)系不夠。 四、整改措施 根據(jù)以上問題特提出以下整頓措施： 把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項長期的重要工作堅持下去，學(xué)校和教職工堅持月月集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，讓上級文件，法律法規(guī)在頭腦中長期儲存。 按縣教育局師德師風(fēng)問題處理報告制度 ，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，