新時代教師的演講稿7篇-wenkub
2024-09-15 23 本頁面
【正文】 時代的發(fā)展需要。在幼兒遇到困難時，要巧妙地進行引導，向幼兒提出一些互不相容的 或缺少某些因素的問題，讓他們自己發(fā)現(xiàn)問題，然后給予指導，使他們能創(chuàng)造性的解決問題。教師能尊重幼兒，會根據(jù)幼兒的認知需要，選擇幼兒所感興趣的內(nèi)容，把內(nèi)容和任務(wù)設(shè)計到幼兒的實踐活動之中，讓幼兒通過自主的活動，創(chuàng)造性地進行學習。幼兒教師必須認真地進行教育科研，總結(jié)積累經(jīng)驗，努力提高自己的科研能力，提高自己的業(yè)務(wù)水平。幼兒教師同樣也要學習各方面的知識，努力提高自己的科學文化修養(yǎng)，把現(xiàn)代化的科學技術(shù)運用到幼教工作中來。 保持寬容的心境。充分相信自己的能力，敢于向困難挑戰(zhàn)，對事業(yè)的追求執(zhí)著不渝，經(jīng)得起挫折的磨難和成功的考驗。進入幼兒園的半一個月以來，那一個個忙碌的身影，一個個精彩的觀摩活動，使我更懂得了 “ 累 ” 字的內(nèi)涵，懂得了 “ 愛 ” 字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教孩子們。人類文明悠久的歷史，值得我們不斷的去挖掘。這里給大家分享一些關(guān)于新時代教師的演講稿，供大家參考。 高爾基說過： “ 誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子 ” 。 要有強烈的創(chuàng)新意識。在工作中遇到困難可以向有經(jīng)驗的同事請教，與同事要互相關(guān)心、和睦相處。只有豐富了自己的知識，才能滿足幼兒強烈的好奇心，滿足幼兒的求知欲。 了解和掌握 現(xiàn)代的教學理論，形成嶄新的現(xiàn)代教育觀念?？梢允褂變涸谕瓿捎须y度的活動和任務(wù)的過程中，學會解決問題的方法，堅持性和受挫能力得到了鍛煉。 具有較強的教育教學科研能力。幼兒教育是我國的基礎(chǔ)教育，對人的發(fā)展和國民素質(zhì)的提高有著極其重要的作用。自覺遵守學校規(guī)章制度，規(guī)范課堂要求，提高上課標準，主動調(diào)整，糾正自身行為。年輕黨員 __等年輕教師更是不畏困難，勇挑重擔。既做好學生的 “ 學習良師 ” ，也要力爭成為他們的 “ 生活益友 ” ，做一名讓學生終身難忘的陪伴者和領(lǐng)路人。秉承對教育事業(yè)的熱愛與追求，經(jīng)過三年的教育感化，經(jīng)過全年級老師的共同配合，該生順利的考上了理想的大學。新時代新思想要求我們不斷探索、不斷思考，不斷反思課堂，提高課堂效率，提高學生興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，自律習慣。 學習新思想，爭做新時代的好老師，要做當代的 “ 四有 ” 老師。 我們要做智慧型的老師，引領(lǐng)學生成長。在象牙塔里揮霍著無限青春。 在教師這個光榮的隊伍中，我只是一名新兵。教案里，尋找著教學方法改進的通道；習題冊中，發(fā)現(xiàn)著日新月異不斷進步的信號。 我不是詩人，無法用詩的語言描繪教師；我也不是畫家，能夠潑墨丹青，用藝術(shù)的手法勾勒教師；我更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這短暫的一年中，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心田滋潤。陽光是富有生命力的，是世間萬物勃發(fā)的基礎(chǔ)。羅曼 有時，陽光就是一句關(guān)心的話語 ,看似渺小 ,卻溫暖人心。這種溫暖無角落，不放棄。有時學生為我們做了事情或?qū)W生為班級爭得了榮譽，我們跟學生說一聲 “ 謝謝 ” ，他們一定會感覺好幸福，好快樂 !就像冬日里的太陽，陽光溫和地落在身上，足以給人一天的好心情 ! 有時，陽光就是一絲幑笑。 有時，陽 光就是一份寬容。老師對待學生要有一顆寬容心。 詹姆士說： “ 播下一個行動，你將收獲一種習慣 。讓 “ 健康、平和、寬容、大度、崇高、自信、積極向上來充實我們的生活吧，不要動搖對理想的追求，能夠忍受孤獨，內(nèi)心燃燒著希望的火，把自己的希望點燃，用自己的希望之火去點燃學生之希望，用自己的理想之夢去圓學生之夢， “ 陽光老師 ” 就是文明的化身，就是人們常說的 “ 大寫的人 ” 。今天，我演講的題目是《平凡里努力耕耘，工作中煥發(fā)青春》。 ” 作為一名女教師，盡管我的崗位很平凡，但我相信播下春種，定有秋實；灑下汗水，定有收獲。哪怕是碰上下大雨路道積水，我們也會卷起褲腿，提早守候，毫不退縮，毫無怨言。家長們看到自已的孩子高高興興來所，愉愉快快回家，也感到放心和安心。今年六一兒童節(jié)期間，我們老師組織孩子參加 ”童年童畫？上海國際幼兒創(chuàng)意繪畫大賽 ” ，老師從幼兒的興趣、不同的作畫工具，精心策劃，細化方案，創(chuàng)新作畫手法，通過一對一、手把手地指導孩子，使孩子的美術(shù)作品更具美感，每一種色彩都有一顆童心，每一幅畫都有一個故事，讓孩子在藝術(shù)中快樂地成長。運用生動形象的方式，讓家長及時了解幼兒在所情況，交流科學育兒信息和知識，實現(xiàn)內(nèi)
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