幼兒園園長學(xué)年工作計劃20xx年-wenkub
2024-09-15 22 本頁面
【正文】 兒園出臺班主任老師管理職責(zé)，對管理規(guī)范的班主任老師實施獎勵，強(qiáng)化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務(wù)。 兒園的量化考核評估細(xì)則 在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。 樹立兩種理念： “ 以人為本、促進(jìn)發(fā)展 ” 的辦園理念， “ 服務(wù)于教師、幼兒、家長 ” 的理念。 幼兒園園長工作計劃篇一 總指導(dǎo)思想：以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點 。以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，全面實施素質(zhì)教育 。 構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。此項工作在學(xué)期初期完成。 ，推動辦園創(chuàng)新。本學(xué)期，與新的合作伙伴繼續(xù)開展手拉手活動，爭取帶動一到兩所幼兒園逐步發(fā)展。 三 .抓隊伍建設(shè)，促發(fā)展成長。 (1)利用互動式培訓(xùn)模式組織教師開展各類活動，采用 “ 以人為本、促進(jìn)發(fā)展 ” 的理念進(jìn)行參與式互動，切實提高培訓(xùn)質(zhì)量。我們需要在 8 月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設(shè)置特點，熟悉同事、幼兒和家長情況，在開學(xué)后能夠順利開展工作。 現(xiàn)在職教師：結(jié)合園部學(xué)年考核和個人的自評，對教師專業(yè)水平和班級管理情況進(jìn)行評估、評比，對優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調(diào)整，提高優(yōu)秀教師的待遇。要 可執(zhí)行性、實效性、有重點的進(jìn)行工作部署。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、個性特點的摸查，形成初步檔案。 老生：各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估。各班開通手機(jī)幼兒園，增強(qiáng)與家長的溝通渠道，打造溝通及時
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