幼兒園交通安全活動(dòng)策劃-wenkub
2024-09-15 22 本頁(yè)面
【正文】 公車時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等 ) 1請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)，活動(dòng)結(jié)束。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。 “ 小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎 ?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么 ?” (幼兒討論 ) 出示圖片，提高幼兒興趣。 知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。孩子越來(lái)越有獨(dú)立生活的愿望和需要了，他們開(kāi)始嘗試就近獨(dú)自在馬路上行走，所以，讓孩子了解一些交通規(guī)則的常識(shí)，就顯得很有必要了。 讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。 “ 我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好 ?想不想看 ?小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請(qǐng)出來(lái)， 3,2,1，好了，睜開(kāi)小眼睛。 ” “ 紅燈停 (出示圖片紅燈 )，綠燈行 (出示圖片綠燈 )。 附 : 兒歌 交通燈，會(huì)說(shuō)話 黃燈說(shuō)，請(qǐng)注意 紅燈說(shuō)，快停下 綠燈說(shuō)，請(qǐng)走吧 牢記他們說(shuō)的話 按照紅黃綠行動(dòng) 做個(gè)文明好娃娃。 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通規(guī)則的作用，能自覺(jué)遵守交通規(guī)則。 活動(dòng)準(zhǔn)備 圖片 (課件 )、交通安全標(biāo)志、紅綠燈牌，十字路口及人行道、兒歌 活動(dòng)過(guò)程 一、導(dǎo)入 (1)創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒興趣 師：小朋友你們看，這圖片上有斑馬線，欄桿，街道，紅綠燈，警察叔叔，這里是什么地方啊 ?(馬路 )又發(fā)生了什么事情，警察叔叔又在干什么 ?看看我們的小朋友能不能說(shuō)出來(lái)。 二、認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈，使幼兒了解它們的作用 A、出示紅綠燈牌，看看它們有幾種顏色，你們?cè)谀臅?huì)見(jiàn)到它們，它們又是用來(lái)干什么的 ?【這個(gè)是交通指示燈，是用來(lái)指揮交通的，通常我們?cè)谶^(guò)十字路口就會(huì)看到它。交換角色再游 戲。 ⑵ 禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫(huà)著不同畫(huà)面或符號(hào)，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。 知道了這些標(biāo)志，下面請(qǐng)我們小朋友來(lái)判斷一下他們做的是不是正確的 ? ，但是他還是過(guò)去了，對(duì)嗎 ? 限速是 50，小明的爸爸就把車開(kāi)慢了對(duì)嗎 ? 四、學(xué)習(xí)交通指揮手勢(shì)，進(jìn)行 “ 學(xué)做小交警 ” 的游戲。 六、活動(dòng)結(jié)束，進(jìn)行。當(dāng)爸爸媽媽忘記交通規(guī)則時(shí)你們可以提醒他們遵守交通規(guī)則。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 (1)今天有小動(dòng)物到我們班級(jí)來(lái)，他們要給我們說(shuō)個(gè)好聽(tīng)的故事。 (1)小猴子想了個(gè)什么辦法 ?(在馬路上涂上跟斑馬身上一樣的白色條紋，畫(huà)斑馬線 )教師出示斑馬線圖片。 二、討論：斑馬線的作用 你們有沒(méi)有看到過(guò)斑馬線 ? 哪些地方有斑馬線 ? 你過(guò)馬路的時(shí)候是走哪里的 ?(斑馬線 ) 為什么要走斑馬線 ?
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