【正文】 實拉回了生活。記得， 20__年 3—— 4 月在底盤廠工作時，面臨著人員的`大量變動，復(fù)雜的底盤和輕卡的混線生產(chǎn)，導(dǎo)致我班組里的骨干們連續(xù)近 1 個月加班至 11 點過后。 在我看來，真的沒有必要費這么大工夫去做幾個凳子。 臘月 28，回到老家，路過大伯堂屋前，我熱情的喊著大伯，走進他的 屋子，大伯在做木凳子，我不懈的說 大伯，您直接去市場上買幾個塑料的小凳子，不就得了，干嘛還費這事，都過年了 。 這究竟是一種什么樣的精神 ?這種精神又有何種強大的力量 ?帶著這一串串的疑問我如饑似渴的翻開了《工匠精神 — 向價值型員工進化》一書。他們覺得把工作做完就行了，精益求精做什么 ?干嘛非要在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點 ?干嘛非要把密封精度控制在頭 發(fā)絲的五十分之一 ?也有一些人雖然敬佩工匠，但理念信念淡化，不愿付出勞動 。 工匠之道就是把理想變成價值的思維法則，成敗在一念之間，從改變念頭開始。在工作過程中還要解決好 “ 心 ” 的問題。工匠精神心得作文怎么才能寫好？這里分享一些工匠精神心得作文，方便大家學習。 工匠精神心得作文篇 1 很多人都想得很簡單：工作就是為了養(yǎng)家活口，圖生存。高爾基曾說， “ 工作是快樂時，人生便是幸福 。五大正念中首要為先做人，后做事，用小約翰拼圖的故事，一語雙關(guān)： “ 人對了，世界就對了 ” 。但更有一部分人，憑著內(nèi)心的信仰與追求，身體力行學習大國工匠，為社會作出更多貢獻、創(chuàng)造更大價值。 作者付守永先生所闡述的 工匠精神 ，它是 一種精益求精的態(tài)度把熱愛工作的精神代代相傳 。他笑了笑 孩子，我干了半輩子的木匠了，家里的桌椅板凳都是自己做的，都用半輩子了，多耐用，多結(jié)實 說完只見他拿著魯班刨一遍又一遍刨著初成型的板凳面，凳腳 。而對于做了半輩子木匠的伯伯來說，從他臉上流露出來的是他對手里木工活的熱 愛，還有對自己產(chǎn)品質(zhì)量的胸有成竹的滿足。那時感覺，每天都有干不完的活，那段時間每天回家都是筋疲力盡，但是思想上一直很執(zhí)著的相信：明天會更好，明天要好好干。前段時間部長讓我給總經(jīng)理送個報告，我送完迅速回來 答復(fù)部長 領(lǐng)導(dǎo)出差了，報告放他秘書那?；蛘哳I(lǐng)著公司一年發(fā)的數(shù)萬元薪水不愁吃不愁穿的混著，對照書中描述的打工心態(tài)，這種心態(tài)太可怕了。 請那些像我這樣在混日子或打算混日子的小伙伴們，趕快清醒過來。它代表著一個集體的氣質(zhì)，耐心、專注、堅持、嚴謹、一絲不茍、精益求精等一系列優(yōu)異的品質(zhì)。為什么這些長壽的企業(yè)扎堆出現(xiàn)在這些國家，是一種偶然嗎 ?他們長壽的秘訣是什么呢 ?研究者發(fā)現(xiàn)他們都在傳承著一種精神 —— 工匠精神 ! “ 在我們的生活中，取得某一方面的異于常人的成就，方能給你帶來真正的滿足感。試想，若沒有這種精神，一個集體將會怎樣 ?作為你所在的集體中的一分子，我們都應(yīng)認識到 “ 今天我以我所在的集體為榮，明天集體以我為榮 ” ，“ 我是這個集體中的一員，我應(yīng)該對我的集體負責 ” 。所以請大家在學習生活中 做到精益求精，腳踏實地，傳承工匠精神，做一個熱愛集體的成員。在許多人們的眼中，工匠精神，更像是一種吹毛求眥，但事實上，正是這種精神，造就了多少人的偉業(yè)，影響了多少人，如瑞典的手表 ，德國的制造業(yè)，日本的豐田汽車。 如果說細節(jié)，是工匠精神的四肢，那么，創(chuàng)新，就是工匠精神的心臟。但事實上，正是這種精神，影響了多少人的世界，造就了多少人的偉業(yè)，如愛因斯坦，愛迪生。 工匠精神，其實就是由細節(jié)和創(chuàng)新糅合的產(chǎn)物，它活在我們的心中。要學習的不是國外的管理方法也不是什么神秘的知識，它就在人們的心中，我們要做的是叩問自己，是否可以時時刻刻的保持這種不斷追求完美，追求創(chuàng)新的精神，憑此去完成每一件事，并且熱愛它，是的，工匠精神不是管理方法，不是一種工具，不是一種神秘的知識。去做每一件事 師說由云：不積硅步，無以至千里，不積小流，無以成江海。我們每個人在自我的工作崗位上，有的人終其一生可是原地踏步，而有的人卻在平凡的工作崗位上如魚得水得心應(yīng)手、有聲有色。如果每個人都能從內(nèi)心深處承認并理解 “ 我在為他人工作的同時，也在為自我工作 ” 這樣一個樸素的理念，職責、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號。如果以冷淡的態(tài)度去做哪怕是最高尚的工作，也可是是個平庸的員工。 在這個 “ 商人精神 ” 橫行的年代。工匠不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，他們在享受產(chǎn)品在手里升華的過程。一個人所做的工作是他人生態(tài)度的表現(xiàn)，一生的職業(yè)就是他志向的表示、理想的所在。 梁惠王問： “ 你解牛的技術(shù)怎么竟會高超到這種程度啊 ?” 廚師回答說，他憑精神和牛的接觸，而不用眼睛去看，依照牛體本來的構(gòu)建。 庖丁解牛的故事告訴人們一個道理，做任何事要做到心到、神到、就能達到登峰造極、出神入化的境界。這種缺乏也讓持久創(chuàng)新變得異常艱難，更讓基業(yè)常青成為鳳毛麟角，所以，在資源日漸匱乏的后成長時代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是生存、發(fā)展的必經(jīng)之路。 ” 孔子，就是將 “ 教書匠 ” 做到極致，終成 “ 萬世師表 ” 的人。不僅畫竹如此，對待生活、學習和工 作也該有工匠精神。因為這