幼兒園園長新生家長會發(fā)言稿-wenkub
2024-09-15 22 本頁面
【正文】 程中，提出 “ 發(fā)展凸顯創(chuàng)新，成長追求個性 ” 的辦園理念，將辦園理念滲透到園所建設、課程改革以及教師隊伍建設中，并在此基礎上進一步提出了 “ 秉承傳統(tǒng)素養(yǎng)教育，運用網(wǎng)絡技術資源，構建聯(lián)動成長環(huán)境 ” 的辦園特色，努力構建師干相依，師幼互動，家、園、社區(qū)共建的園所文化。幼兒園操場設有 380 平方米的塑膠運動場地、三組大型體育活動器械以及中小型運動器械等設施，為孩子們健康發(fā)展奠定了物質基礎。今天是南開十八幼新生第一次家長會，從現(xiàn)在開始，幼兒園將與每一個家庭相互支持、相互配合，攜手共同幫助幼兒順利度過幼兒園幾年的學習、生活。幼兒園園長新生家長會發(fā)言稿 能否開好第一次新生家長會 ,在家長面前進行一次精彩亮相 ,是幼兒園工作取得成功的第一步。 (下面我將從五大方面與家長進行溝通、交流 ) 一、幼兒園基本情況介紹 (一 )總述 天津市南開區(qū)第十八幼兒園始建于 1984 年，是天津市一級幼兒園。幼兒園教學樓，一樓樓道內布置有教師手工制作的兒童故事圖、有孩子們一日生活各環(huán)節(jié)生活照的 “ 小火車 ” ，有孩子們的作品展 。我園的辦園特色活動曾在《天津日報》、《今晚報》、《天津教育報》、《啟蒙》雜志、《南開教育》雜志、南開有線 電視臺等多家媒體進行專題報道。人事干部 —— 馬老師 。小二班教師 ——李老師老師、孫老師、顧老師 。獲得天津市南開區(qū)優(yōu)秀教師稱號 。兩名青年教師在首屆南開區(qū) “ 愛與責任 ” 師德演講中榮獲一、二等獎 。教師們所撰寫的論文、教育案例分別在全國、天津市評選中榮獲各級獎項。 二、幼兒發(fā)展現(xiàn)狀分析 (以下 6 點為家長們了解幼兒年齡特點提供幫助 ) 幼兒進入二、三歲以后，生理和心理兩個方面都在循序漸進的發(fā)展，進入幼兒園可以說是幼兒一生中進入社會的開始，從這個階段開始，幼兒將要脫離長輩和家長的呵護，獨自一人面對陌生的環(huán)境，走向具有個性的人生起點，客觀的說，孩子會存在許多的不適應與問題，因此我們應該了解這個年齡階段幼兒的特點，以進行針對性的引導與幫助。 由行為和動作引起的心理活動 在觀察中我們會發(fā)現(xiàn)，三歲的孩子無論參與什么活動，常常是先做后想或者是邊做邊想，他們還不能做到想好了再做。幼兒園提倡玩中學，做中學也是基于此原因。 行為受情緒支配 三歲幼兒的行為活動受情緒支配的作用很明顯。(有的家長不放心孩子，中午午睡時扒頭探視，結果讓孩子看到了，原本沒有哭 聲的午睡室，一時間哭了好幾位小朋友 —— 因為孩子容易受情感感染 )晚上接孩子往里跑 ?? 喜愛模仿 根據(jù)幼兒具體形象性的特點，幼兒模仿的多是一些外部活
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