小學教師述職報告-wenkub
2024-09-15 22 本頁面
【正文】 的學生，數(shù)學成績都在 96 分以上，還有兩名學生考出滿分的驚人成績。我根據(jù)學生的差異性，因材施教。對于 “ 差生 ” ，我沒有把他們拒之門外，而是用一顆真誠的心去感化他們，了解出 “ 差 ” 的原因，挖掘 “ 閃光點 ” 及時表揚，使他們樹立自信心，克服自卑 心理，讓差生也有表現(xiàn)的機會，使差生也能揚起學習的風帆奮力追趕。我更深深地體會到教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求。 小學教師述職報告篇 2： 2024 年中學教師述職報 告 時間過得真快，一個新的學年轉瞬即逝，這學年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正所收獲。 (二 )、在出勤方面 這一學年里，我繼續(xù)擔任九年級語文教學工作，每天都堅持提前半小時進教室輔導學生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退 。走進課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學生，來完成教學任務 。 (四 )、取得的成績 一份春華 ，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。 小學教師述職報告篇 3： 2024 年教師高級職稱個人述職報告 今天我十分榮幸地站在這里 .向大家匯報我們體育部一年來的歷程、收獲與啟示。在這里，我還想談一下本學期對體育部影響最深、意義最大的一個完全由學生組織的活動 院趣味運動會，在體育部每一位成員的精心準備下趣味運動會得以順利地開展，在賽前我也非常榮幸的看到了每一個參賽隊毫不懈怠努力的 訓練，這同時保證了我們此次競賽的觀賞性，更重要的是，這充分體現(xiàn)了我們每一個班級的集體凝聚力，一種奮發(fā)向上的進取心
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