學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)上的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿-wenkub
2024-09-15 22 本頁(yè)面
【正文】 校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指明了方向。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、科學(xué)謀劃、抓好落實(shí)，扎實(shí)有效地推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作深入開(kāi)展。成立了就業(yè)創(chuàng)業(yè)教研室，開(kāi)設(shè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程，組織開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽培訓(xùn)，學(xué)生參加黑龍江省首屆 “ 互聯(lián)網(wǎng) +” 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲三等獎(jiǎng)，申報(bào)了 6 項(xiàng)省級(jí) “ 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng) ”。 近年來(lái)，國(guó)家高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，在 20**年政府工作報(bào)告中正式將 “ 大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新 ”上升為國(guó)家戰(zhàn)略，之后國(guó)務(wù)院制定下發(fā)了《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新若干政策措施的意見(jiàn)》，并建立了由國(guó)家發(fā)改委牽頭的大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新部際聯(lián)席會(huì)制度。學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)上的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為我國(guó)高等教育近年的理論和實(shí)踐雙熱點(diǎn) ,其源于美國(guó) ,后遍及許多國(guó)家。黑龍江省政府高度重視這項(xiàng)工作，省長(zhǎng)陸昊多次主持會(huì)議專(zhuān)題研究大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，多次出席大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作動(dòng)員推進(jìn)大會(huì)并對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作作出了重要批示。 做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目政策、法律、運(yùn)營(yíng)等方面的指導(dǎo)和服務(wù)。下面我談三點(diǎn)意見(jiàn)。我們要學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好習(xí)的指示精神，激勵(lì)更多的青年學(xué)生開(kāi)啟創(chuàng)業(yè)理想、開(kāi)展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。建 設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，就是要把科技創(chuàng)新作為發(fā)展戰(zhàn)略的核心和提高綜合國(guó)力的關(guān)鍵，不斷提高科技創(chuàng)新能力，努力創(chuàng)造更多新技術(shù)、新知識(shí)，由此推動(dòng)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、教育創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新。長(zhǎng)期以來(lái)，高校課堂上多數(shù)仍然采用 “ 以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心 ” 的傳統(tǒng)教育模式，學(xué)生只是被動(dòng)的知識(shí)接受者。就業(yè)問(wèn)題關(guān)乎民生、關(guān)乎社會(huì)穩(wěn)定。通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同 時(shí)掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)拓進(jìn)取精神，從而提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和生存發(fā)展能力，為實(shí)現(xiàn)自身更好發(fā)展提供條件，達(dá)到以創(chuàng)新帶動(dòng)創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的目的。 。將畢業(yè)實(shí)習(xí)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有機(jī)結(jié)合 ，積極與創(chuàng)業(yè)企業(yè)聯(lián)系對(duì)接，為實(shí)習(xí)生提供創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)崗位，使畢業(yè)實(shí)習(xí)真正成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的 “ 催化劑 ” 和 “ 助推器 ” 。依托校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)基地、地區(qū)檢驗(yàn)檢測(cè)中心以及各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室構(gòu)建學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)體系，努力實(shí)現(xiàn)校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源整合、功能升級(jí)，進(jìn)一步建設(shè)好大學(xué)
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