垃圾分類實踐與體會心得稿件10篇-wenkub
2024-09-15 22 本頁面
【正文】 的訓(xùn)練了學(xué)生思維的深度與廣度。這一環(huán)節(jié)是陳老師對教材的一個演繹。而陳老師的課告訴了我們兩種簡單但有效的方法：填埋法和焚燒法。首先我想說許老師選擇這一課的內(nèi)容上，非常的有意義。就目前而言，國內(nèi)垃圾分類回收做的不是很好，但我們?nèi)砸獔猿掷诸惢厥?，不能等到國家垃圾分類回收已到達很高的水平，而我們垃圾分類回收的意識仍停留在原地。每家每戶也都有修建的沼氣池，這就保證家畜糞即可以被處理并利用。 __表示小區(qū)居民的生活方式十分環(huán)保，他們基本不會給環(huán)境帶來生活垃圾污染，他們用完的塑料袋都是舍不得丟的，有的人看到塑料袋還會撿回家繼續(xù)用，他們買菜 也會帶菜籃子。 垃圾分類實踐與體會心得篇 2 在這次生活垃圾分類活動中，我們收獲了許多心得體會。 首先從這次垃圾分類活動的前期準備便能夠看出學(xué)生對這方面的知識是有著一定興趣的，尤其是目前在網(wǎng)絡(luò)上還出現(xiàn)了 “ 你是什么垃圾 ” 之類的話題來對垃圾進行分類，由此可見學(xué)生們是真的在用心去感受垃圾分類的成果， 不過對于這樣的現(xiàn)狀有很多老師在實現(xiàn)便猜想得到的，畢竟關(guān)于理論知識方面的學(xué)習(xí)一直都能夠在學(xué)生之中做得很好，只不過由于現(xiàn)實之中各方面的因素導(dǎo)致最終難以實施下去而已，而這次關(guān)于垃圾分類的熱點影響性遍及多個城市，即便是學(xué)生的家中都在自己手機的朋友圈相互調(diào)侃著此事，在網(wǎng)絡(luò)的推動之下可以說此次活動的效果是遠遠超過預(yù)期。垃圾分類實踐與體會心得（稿件 10 篇） 好的心得可以幫助人們積累經(jīng)驗，從而更好地應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。 其次則是關(guān)于垃圾分類的具體工作我們一直都在學(xué)生之中進行倡導(dǎo)，即便是學(xué)校走道上面的垃圾箱都已經(jīng)經(jīng)過了粗略的分類，只不過除了可回收垃圾以及不可回收垃圾的粗略分類以外并沒有更加細致地劃分下去，因此我們將這方面 的知識教授給學(xué)生以后讓他們以班級為單位自發(fā)組織相關(guān)的知識競賽，在濃烈的興趣之下導(dǎo)致學(xué)生們對于垃圾分類方面的知識學(xué)習(xí)得很快，只不過由于沒有具體可以實施的機會導(dǎo)致這方面的知識還停留在理論階段。 “ 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 ” 這句話說的一點都不錯，有些事寫在紙上總歸是容易的，但真正實踐的進程確切困難重重。早些年包括現(xiàn)在年紀大的一些老人洗碗不用洗潔精，而用絲瓜代替。對塑料袋的使用，我相信很少有人能做到這里的居民那樣，垃圾分類其實不難。我們有這個責任也有這個義務(wù)去學(xué)習(xí)有關(guān)垃圾分類回收的知識，并把其落實于平常行動中，并積極帶動周圍的人去參與到垃圾分類回收的工作中去，一個人的氣力也許是微不足道的，但更多的人的氣力會聚在一起，垃圾分類回收又有何難 ? 很慶幸有這樣一群人，在為了垃圾分類貢獻自己的氣力，為我們守護地球母親的美麗，讓我們加入這項偉大的事業(yè) 中。大家都知道，當今的社會，環(huán)境的污染嚴重，各種垃圾泛濫成災(zāi)，可以說我們生活的 39。我想，這不但對于我們六年級的學(xué)生具有很大的教育意義，就是對于我們成年人，也會受到啟發(fā)的。我認為設(shè)計得挺好的。 在引領(lǐng)垃圾處理這一環(huán)節(jié)，教材中只要求學(xué) 生能說出填埋法和焚燒法的優(yōu)點和缺點兩種處理方法，而陳老師另外又讓學(xué)生列舉了生活中別的處理方法，而這些，正是對學(xué)生發(fā)散性思維的訓(xùn)練，讓學(xué)生明白思 考問題要注意多方面、多角度，能做到由此及彼，舉一反三。傳統(tǒng)的填埋方式難以為繼、垃圾圍城日益嚴峻，因此我們需要從源頭進行減量，加快推廣垃圾分類回收。與此同時，加強垃圾分類收集、運輸、資源化利用 和終端處置等環(huán)節(jié)的銜接，形成統(tǒng)一完整、能力適應(yīng)、協(xié)同高效的全過程運輸系統(tǒng)。許多媒體節(jié)目也在向觀眾宣傳隨手扔垃圾的危害以及垃圾分類的重要性。但是這么多年來，在很多城市，垃圾桶可謂是 “ 金絮其外，敗絮其中 ” 。 在我自己看來，環(huán)保，正如前面所說的，應(yīng)該是一項 “ 時髦 ” 的事業(yè)。光有領(lǐng)導(dǎo)者的良好認識和組織還不夠，還要有一些良好的媒介者來倡
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