以生命為題的演講稿600字例文15篇-wenkub
2024-09-15 22 本頁(yè)面
【正文】 活動(dòng)，避免安全事故；責(zé)任就是保家護(hù)航維護(hù)校園和諧環(huán)境的團(tuán)結(jié)合作精神。侵襲，讓我們因?qū)W校和老師的保護(hù)與關(guān)懷而倍感安全。保障生命、尊重生命、緊急避險(xiǎn)是安全教育永恒不變的主題。不熟悉水性的同學(xué)不能擅自下水施救。不擅自與他人結(jié)伴 去水塘、魚(yú)池、水庫(kù)、河邊、海邊等游泳玩耍 。 生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是美好的，而我們?nèi)绱嗣烂畹纳軌蛉缁ò憔`放靠的是什么答案是：安全 !是 “ 安全 ” 捍衛(wèi)著我們的生命，是 “ 安全 ” 守護(hù)著我們的成長(zhǎng)。安全到底在哪里 ?是的，安全其實(shí)就在我們自己的心里。所以我在此倡議：上學(xué)、放學(xué)路上，我們一定要走人行道，并且靠右行 。上課時(shí)，老師常常教導(dǎo)我們，校內(nèi)校外要注意安全。 安全像什么 ?安全像忠實(shí)的保護(hù)神，日日夜夜守護(hù)在我們身邊，讓生命之樹(shù)挺拔青翠 。我終于明白，人活著其實(shí)不一定要得到，付出也是一種快樂(lè)，有時(shí)候付 出比得到更快樂(lè)。可外公還是看出來(lái)了，掙扎坐起，對(duì)我說(shuō)： “ 沒(méi)什么好傷心的，人這一生只要是活得有價(jià)值就夠了 !” 但外公的臉也慢慢消失在眼前。所以，那個(gè)夏天永遠(yuǎn)恪在我心里 ?? 我，靜靜地坐在門外，聽(tīng)外公拉著二胡，夕陽(yáng)將我們的影子拉得老去。 以生命為題的演講稿 600 字篇 2 今天演講的題目是：生命價(jià)值。只要一個(gè)人懂得感恩，他就會(huì)懂得付出，懂得付出之后，他就會(huì)感恩。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的善良，感謝老師的教導(dǎo)，感謝同學(xué)的幫助，感謝社會(huì)的愛(ài)。不懂得學(xué)習(xí)善良，卻忘恩負(fù)義的人，一定是被唾罵的無(wú)恥小人。 感恩是每個(gè)人都應(yīng)該具備的基本道德原則，是做人的最低素養(yǎng)。我很高興能在這里給你做演講。在寫演講稿時(shí)，需要注意語(yǔ)言的連貫性和流暢性，盡量避免使用過(guò)多的停頓、重復(fù)或口頭禪等語(yǔ)言表達(dá)方式。我今天演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。烏鴉有反哺之意，羊有跪求擠奶之恩。 感恩是人性善的體現(xiàn)。 學(xué)會(huì)感恩意味著學(xué)會(huì)尊重他人，永遠(yuǎn)感激他們的幫助。 沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有天的溫暖；沒(méi)有雨露，就不會(huì)有豐富的谷物；沒(méi)有父母，我們不能做自己。 每個(gè)人活著，都有其生存的意義，至于是什么，只有活過(guò)了才知道，死亡宣告著生命的終結(jié)，雖然生命終結(jié)了，但生命的價(jià)值卻不一定就此畫上了句號(hào)。依晰記得這里外公最后一次拉二胡了。 走在回家的路上，外公慈祥的臉在腦海中揮之不去，也一直猜不透外公所說(shuō)的生命的價(jià)值。 原來(lái)生命的價(jià)值可以是付出，原來(lái)人活著不一定要得到。安全像什么 ?安全像脆弱的心靈，一瞬間，也可能支離破碎 。我們常常把他們的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，而這所謂的耳旁風(fēng)正是對(duì)我們關(guān)愛(ài)的叮嚀 ! 每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)的路上，放眼望去，好多同學(xué)不遵守交通規(guī)則，比如走在機(jī)動(dòng)車道上、橫穿馬路、走逆行道，更有甚者還在車流不息的 `馬路上追逐打鬧。橫穿馬路時(shí)，要走斑馬線，注意來(lái)往車輛 。生命只有一次，只有珍愛(ài)生命，時(shí)時(shí)事事注意安全，我們才能平平安安地度過(guò)一生。我們要增強(qiáng)安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力。不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳 。當(dāng)同伴溺水時(shí)，切勿手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。人的生命只有一次，我們身邊處處存在不安全因素，我們平時(shí)就要做到 “ 安全學(xué)習(xí)、安 全生活 ” 。當(dāng)我們重返校園，樹(shù)木蒼翠依舊，花草芬芳依舊，人們的笑容燦爛依舊，同時(shí)，我們也感受到了來(lái)自學(xué)校更細(xì)致而周到的服務(wù)。 另外，我們還要有認(rèn)真的態(tài)度。 也許，你從未想過(guò)生命有何可貴之處，但如果用心去關(guān)注一下，自然界里每一種生命都會(huì)讓你震撼。時(shí)間過(guò)得很快，長(zhǎng)大了 的藏羚羊開(kāi)始獨(dú)立生活，一次次與那些肉食動(dòng)物進(jìn)行著生命的較量，用速度演繹著一次又一次的成功。所以讓我們?yōu)檎鎸?shí)和平凡的生命點(diǎn)贊 ! 以生命為題的演講稿 600 字篇 7 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! “ 一個(gè)人的生命就像一塊糖果，雖然自己會(huì)被吃得越來(lái)小，直到消失，但是被吃的同時(shí)也給那些吃它的人永久的甜蜜 ” ，這句話讓我常常在思考：生命的意義在于什么 ? 我在鄉(xiāng)下外婆家里逮住了一只綠螳螂，本來(lái)我沒(méi)有想要把它怎么樣。我突然感覺(jué)到有一股又強(qiáng)大又旺盛的生命力在我的手掌心跳動(dòng)，讓我忍不住把它放了。如果說(shuō)螳螂的生命充滿了勇氣，那仙人掌的生命就是充滿了堅(jiān)持。它不是一棵小草，小草冬天枯了春天還會(huì)再榮 。也許，探索的風(fēng)景總山重水復(fù)而老不見(jiàn)柳暗花明 。正如一位哲人所言：日子如手中的撲克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。 如果把我們的生命放在人生的某一小站，進(jìn)口和出口，就是整個(gè)人生的象征。 只要我們自然真誠(chéng)地表現(xiàn)生命，度過(guò)生命中完整的四季，就會(huì)擁有一份坦然，一份燦爛。 今天我要講的是校園安全。關(guān)系到老師能否在個(gè)寧?kù)o安全的環(huán)境中教書育人。 第二、要注意防范心理安全。 第五、要注意教室里信息課和實(shí)驗(yàn)課的安全。 遵守交通規(guī)則，注意交通安全，嚴(yán)禁騎自行車上學(xué)，過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線，穿過(guò)馬路要左右看看，等到?jīng)]有車輛通過(guò)時(shí)，方可
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