二年級(jí)下學(xué)期班主任工作心得-wenkub
2024-09-15 22 本頁面
【正文】 續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生能力 班級(jí)管理是大家的事，我讓每個(gè)學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，也同時(shí)在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此我充分利用周一的安全教育課，以及國旗下講話，在班會(huì)課上引導(dǎo) 學(xué)生討論交流，暢談自己的想法、做法。這種正面影響一定能有益學(xué)生的心靈健康發(fā)展。特別是今年三月份結(jié)合學(xué)雷鋒開展活動(dòng)，人人爭(zhēng)做活雷鋒。因此，我平時(shí)與學(xué)生接觸、相處時(shí)，我都嚴(yán)格要求自己，做到身正則垂范。完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，繼續(xù)推行新教育實(shí)驗(yàn)運(yùn)行，堅(jiān)持晨誦、午讀、暮省，師生共寫隨筆，做了大量的工作：支持楊老師講三階六步教學(xué)課堂模式展示、訪萬家、大家唱大家跳、完美教室的充實(shí)與更新、積極參與慶六一文藝匯演等。 班主任是一班之主，做好班主任是需要功夫和技巧的，也是在不斷的總結(jié)過失中成長的，下面是整理的二年級(jí)下學(xué)期班主任工作心得，供大家學(xué)習(xí)和參閱。我?guī)ьI(lǐng)我的學(xué)生，以飽滿的熱情、積極向上的態(tài)度順利地完成本學(xué)期的班級(jí)工作，收獲甚微。比如，要求學(xué)生養(yǎng)成教育做到隨撿，平時(shí)，看到地上有紙屑時(shí)，我總是隨手撿起來扔到垃圾籃里。不少同學(xué)拾金不昧、做好事。 二、加強(qiáng)思想品德的教育，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。三月的宣傳月活動(dòng)：貫徹學(xué)雷鋒樹新風(fēng)、做好事見行動(dòng)、三月十二植樹節(jié)我愛樹護(hù)樹的教育，四月清明節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)念革命先烈的教育，五月對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，人人爭(zhēng)做 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” ，明確兩大主題，在進(jìn)行安全教育時(shí)，我結(jié)合日常生活中的事例如走路、坐車、上下樓梯等，讓學(xué)生來評(píng)一評(píng)，說一說，議一議 ?? 此外，我還利用課余時(shí)間，帶著學(xué)生開展各種有益于身心健康的活動(dòng)：跳繩、每天陽光體育一小時(shí)等，豐富學(xué)生的課余生活。采取如下措施： 。對(duì)這些學(xué)生我還常常用語言開導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們。 二年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。 孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。 四、繼續(xù)開展誦讀課，讓學(xué)生過一種完整的幸福生活。通過誦讀活動(dòng)的開展，讓學(xué)生感受道讀書的幸福、快樂。 二年級(jí)下學(xué)期班主任工作心得體會(huì) 本學(xué)期我開學(xué)懷著無比 激動(dòng)興奮的心情接任二年級(jí)二班的班主任工作。在班級(jí)管理方面，我做了如下工作總結(jié)： 培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣。我常和他們談心，鼓勵(lì)他們。 俗話說， “ 火車跑得快，全靠車頭帶 ” 。但由于后進(jìn)生在進(jìn)步的過程中經(jīng)常反復(fù)，過多的反復(fù)，也使自己有時(shí)缺乏耐心，在這一點(diǎn)我覺得自己做得還不到位。 主要有： (1)、對(duì)人有禮貌，主動(dòng)同別人打招呼，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實(shí)勇敢。 (4)、做事有始有終，獨(dú)立完成作業(yè)，主動(dòng)做力所能及的事情，樂于幫助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣。如學(xué)生的分辨事非能力低，學(xué)習(xí)懶
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