【正文】 ，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育、自我管理能力。 三、本學(xué)期主要工作 通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從整體上來(lái)說(shuō)，本 班學(xué)生能遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，大部分學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)風(fēng)氣還有待進(jìn)一步地加強(qiáng)。 對(duì)于學(xué)生的在校表現(xiàn)，及時(shí)地與家長(zhǎng)做好聯(lián)系溝通，通過(guò)家訪，打電話等形式，讓家長(zhǎng)更好地了解孩子。 發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級(jí)。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)。 要多學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗(yàn)。 平時(shí)要多和學(xué)生談心，關(guān)注其思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題，對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)通過(guò)校信通與家長(zhǎng)進(jìn)行隨時(shí)聯(lián)系、利用好每一次學(xué)生離返校時(shí)間，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家校攜手共同實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生全方位的教育。讓學(xué)生在活動(dòng)中豐富自己的思想和文化，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了寓教于樂(lè)。讓每位學(xué)生在學(xué)校的每時(shí)每刻都要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度和要求，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓學(xué)生的 “ 五個(gè)一 ” 行為習(xí)慣得到進(jìn)一步鍛煉。因此根據(jù)每個(gè)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)得力的班干部協(xié)助老師管理班級(jí)工作，做好家校溝通等方面的工作，將是本學(xué)期班級(jí)工作的主要目標(biāo)。使我班班主任工作有一個(gè)良好的開(kāi)端和結(jié)果。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。幫助提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。我將組織好主題班會(huì)《我能為班級(jí)做點(diǎn)什么》。如有這種情況發(fā)生，我必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生把地上的紙撿起來(lái)，放入紙簍。為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，我要讓每個(gè)值周生在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓，并讓班干部協(xié)助工作，這樣既調(diào)動(dòng)學(xué)生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的小干部。 要做好班主任工作，并不是件容易事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會(huì)做很多重復(fù)性工作。 本學(xué)期我將很好了解學(xué)生，我深入班級(jí)，認(rèn)真觀察了解，同時(shí)通過(guò)任課教師及家長(zhǎng)，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。通過(guò)工作計(jì)劃，我們可以更好地與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通交流，達(dá)成共識(shí)。下面小編帶來(lái) 2024 六年級(jí)班主任工作計(jì)劃格式，對(duì)于各位來(lái)說(shuō)大有好處，一起看看吧。開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)我必須對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解。魏書(shū)生老師曾說(shuō)過(guò)，一件事有 一百種做法。 三、言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)。這樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級(jí)，人人講衛(wèi)生。全班同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，使我班黑板有人擦，地面的衛(wèi)生有人做，使人一走進(jìn)我班會(huì)讓人感到心情舒暢。 五、注 重對(duì)班主任工作的研究 經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)和向書(shū)本學(xué)習(xí)。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有 利于班級(jí)的管理。 2024 六年級(jí)班主任工作計(jì)劃格式【篇 2】 本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六一班的班主任，上學(xué)期，在全體師生的共同努力下，六一班在各個(gè)方面都取得了很大進(jìn)步。 二、重點(diǎn)工作及具體措施 認(rèn)真迎接新學(xué)期，努力做好 “ 開(kāi)門(mén)紅 ” 評(píng)比內(nèi)容的各項(xiàng)工作。每周進(jìn)行評(píng)比，并及時(shí)對(duì)各個(gè)方面優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)和精神方面的獎(jiǎng)勵(lì)。每周進(jìn)行評(píng)比，并將評(píng)比結(jié)果，公布在 “ 看，我最閃亮 ” 的評(píng)比欄內(nèi)。 對(duì)班干部定期進(jìn)行培訓(xùn)。 做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 本學(xué)期，為了使六一班成為一個(gè)積極、文明、團(tuán)結(jié)、向上的優(yōu)秀班集體，我將繼續(xù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍等形式，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀班主任的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐于自己的工作之中。 抓好班級(jí)的紀(jì)律，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。 從小事做起、從自我教育做起 ，大家行動(dòng)，樹(shù)立良好班風(fēng)，好人好事堅(jiān)持天天記。 四、工作安排： 二月份 報(bào)名注冊(cè) 打掃校園環(huán)境 寒假小結(jié) 進(jìn)行期初行為規(guī)范教育、安全教育 上報(bào)中午就餐學(xué)生名單、乘車(chē)學(xué)生名單，并做好管理工作 落實(shí) “ 三困生 ” 轉(zhuǎn)化名單 校報(bào)、班報(bào)刊出 更新辦公平臺(tái)數(shù)據(jù) 三月份 “ 講文明、樹(shù)新風(fēng) ” 主題教育活動(dòng) 慶祝 “ 三八 ” 婦女節(jié)期 期初班主任工作會(huì)議 建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案 教學(xué)質(zhì)量測(cè)試、反饋 植樹(shù)節(jié)活動(dòng) 班報(bào)刊出 四月份 期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)試、反饋 排球賽 豎笛合奏比賽 校排球賽 班報(bào)刊出 五月份 六年級(jí)數(shù)學(xué)小博士評(píng)比 六年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)積累比賽 六月份 教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)、反饋 慶祝六一兒童節(jié) 校報(bào)、班報(bào)刊出 畢業(yè)考試 期末班主任工作會(huì)議 各類(lèi)評(píng)比 休業(yè)式 2024 六年級(jí)班主任工作計(jì)劃格式【篇 4】 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。本班的班級(jí)凝聚力在上學(xué)期的基礎(chǔ)上有所加強(qiáng)，同學(xué)們都具有了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。 力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。 培養(yǎng)和選拔新的班干部，形成良好班風(fēng)。 四、具體措施 結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，抓好學(xué)生的 “ 衛(wèi)生習(xí)慣 ” 和 “ 良好秩序 ” 。 對(duì)每天的寫(xiě)字課進(jìn)行嚴(yán)格管理，讓學(xué)生養(yǎng)成練字的習(xí)慣。 進(jìn)行班干部的改選，充分發(fā)揮班干部主體作用，實(shí)行班干分層負(fù)責(zé)制。 選拔新班干部、安排好座位。 慶祝 “ 三八 ” 婦女節(jié)。 開(kāi)展讀國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)。 書(shū)寫(xiě)比賽。 六年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)積累比賽。 各類(lèi)評(píng)比。但有少數(shù)學(xué)生自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)很差，有待于進(jìn)一步提高。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。 家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué) 生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。 重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 三、工作計(jì)劃 我從工作以來(lái)一直做班主任，而且長(zhǎng)期擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué) 工作。我充分尊重學(xué)生的個(gè)性，熱愛(ài)每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子，接納每一個(gè)孩子，相信每一個(gè)孩子都是未來(lái)的棟梁之材，做到有教無(wú)類(lèi)。因?yàn)楦咚刭|(zhì)的人群是以愛(ài)來(lái)溝通情感的。以寬容的心挽救誤入歧途的學(xué)生。與此同時(shí)，我與學(xué)生建立了平等和諧的師生關(guān)系，平時(shí)多以鼓勵(lì)為主，做學(xué)生的朋友，得到學(xué)生的信任。班級(jí)實(shí)行的是民主管理，更體現(xiàn)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生的尊重。 二、主要 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。 加強(qiáng)學(xué)生自我管理。以形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)。對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。關(guān)心特困生的學(xué)習(xí)和生活，不定期的進(jìn)行家訪，更好的了解他們的 .生活，使他們感受到集體的，從而更好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。同時(shí)，本學(xué)期還將邀請(qǐng)家長(zhǎng)隨堂聽(tīng)課，以便于讓 家長(zhǎng)及時(shí)了解子女在校的，從而使家庭教育不再有盲區(qū)，同時(shí)也有利于老師與家長(zhǎng)之間的溝通。針對(duì)以上現(xiàn)狀，制定本學(xué)期奮斗目標(biāo)如下：做人：做事先做人，通過(guò)日常學(xué)習(xí)生活，教學(xué)生做人，提高情商，塑造學(xué)生人格。差生：扭轉(zhuǎn)差生，使其健康、的成長(zhǎng)，最起碼不影響別人。使班會(huì)真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的載體。 第五，取消班級(jí)形式管理，加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)涵建設(shè)。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。 健全 “ 爭(zhēng)當(dāng)小明星 ” 制度，讓學(xué)生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項(xiàng)長(zhǎng)期有效的措施。 緊緊圍繞干凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目標(biāo)，在開(kāi)學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。 充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào) “ 輕聲快步靠右行 ” 及 “ 課堂四管 ” 等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。 (1)課堂紀(jì)律 嚴(yán)格遵守課堂 “ 四管 ” ，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督。 班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。 家校結(jié)合，分類(lèi)施教。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。力推崇開(kāi)放式的，適應(yīng)新教材的新型課。細(xì)化貝克筆記見(jiàn)長(zhǎng)的內(nèi)容，將檢查重點(diǎn)放在目標(biāo)計(jì)劃制定是否合理，礁設(shè)計(jì)是否科學(xué)、教學(xué)過(guò)程舍家能否體現(xiàn)師生互動(dòng)等。做好學(xué)科平衡工作，建立學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生數(shù)據(jù)，實(shí)行跟蹤調(diào)查，個(gè)性化輔導(dǎo)。 ：改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣知道各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)， “ 主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，交流與合作 ” 特征的學(xué)習(xí)方式。 （二）完善教研組管理。 、教學(xué)計(jì)劃和集體備課活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識(shí)和能力，提倡開(kāi)放式教學(xué)。 ，創(chuàng)教育教學(xué)研究成果，激勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，多撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，盡早出教研成果，爭(zhēng)取在市教育教學(xué)論文評(píng)比中有我校的教師獲獎(jiǎng)。一是增加學(xué)生的閱讀量，每一個(gè)單元增加 12 篇語(yǔ)言?xún)?yōu)美，具有教育意義的銅題材文章作為閱讀篇目，教師要注意加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。 。 （ 2）優(yōu)秀目標(biāo) 30 名 ：向態(tài)度要質(zhì)量，保升學(xué)；向?qū)嵏梢|(zhì)量，保升學(xué)；向教研要質(zhì)量，保升學(xué)；向管理要質(zhì)量，保升學(xué)。 （ 3）德育工作到位，工作重點(diǎn)為抓好初三學(xué)生的思想工作和紀(jì)律教育，領(lǐng)導(dǎo)班主任工作，協(xié)調(diào)任課教師負(fù)責(zé)學(xué)生管理。第三班主任要摸清學(xué)生四個(gè)底：思想底碼、知識(shí)底碼、心理底碼、非智力因素底碼。 （ 7）搞好單元過(guò)關(guān)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，不留夾生飯堅(jiān)決杜絕不顧一切盲目趕進(jìn)度的錯(cuò)誤做法。全體教師對(duì)目標(biāo)生要全面負(fù)責(zé)，形成合力保總分，消除弱科爭(zhēng)全優(yōu)。這學(xué)期，我將繼續(xù)努力做好班主任工作，從低年級(jí)孩子年齡小的實(shí)際情況出發(fā)，汲取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，從細(xì)節(jié)入手，全面抓好班級(jí)管理 工作，努力提高學(xué)生知識(shí)水平和道德素質(zhì)?？墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱?xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學(xué)期的的悉心教育下，他們會(huì)有所轉(zhuǎn)變。 ② 進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時(shí)上學(xué)、不遲到、不早退，嚴(yán)格請(qǐng)假制度。 ③ 進(jìn)行安全教育，利用班會(huì)教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨(dú)在家時(shí)的 `安全教育不私自外出等的教育。要加強(qiáng)對(duì)孩子思想品德教育和創(chuàng)新精 .實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué) 生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 2024 六年級(jí)班主任工作計(jì)劃格式【篇 10】 為了響應(yīng)學(xué)校本學(xué)期制定的 “ 精細(xì)管理 ” 的管理目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)責(zé)任管理，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的思想品德和行為習(xí)慣，造就良好的校風(fēng)班風(fēng)，共創(chuàng)一個(gè)良好的育人氛圍。努力提高班級(jí)管理水平，對(duì)學(xué)生嚴(yán)要求，使他們?cè)谠瓉?lái)成績(jī)的基礎(chǔ)上有所提高，爭(zhēng)取來(lái)年取得更好的成績(jī)。 三、具體工作： 加強(qiáng)學(xué)生的思想和行為規(guī)范教育 （ 1）根據(jù)學(xué)校德育計(jì)劃和學(xué)生實(shí)際，利用早自習(xí)、班會(huì)、午自習(xí)、國(guó)旗下講話等各種場(chǎng)合和途徑，有針對(duì)地開(kāi)展法制教育、集體主義、愛(ài)國(guó)主義教育和青春期健康教育。使他們充分發(fā)揮自己的能力。培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，體現(xiàn)責(zé)任意識(shí)，養(yǎng)成集體觀念，使各方面逐步規(guī)范常規(guī)，形成良好的班風(fēng)。利用課余時(shí)間，對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。 四、工作措施： 班主任本人及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學(xué)談心，認(rèn)真批閱學(xué)生的周記，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)。每次月考后選出班級(jí)總分前 5 名，單科成績(jī)前 3 名，進(jìn)步前 5 名，并予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)并通報(bào)家長(zhǎng)。 二、工作目標(biāo) 本期達(dá)到學(xué)生的行為規(guī)范合格率百分之百。 三、為確保上述工作目標(biāo)的順利進(jìn)行，主要從以下幾