高中教師個人德育工作計劃精選-wenkub
2024-09-15 22 本頁面
【正文】 設。在課堂教學環(huán)境方面勤勉、篤學、活躍 。進一步強化學生升國旗、紀律、衛(wèi)生、間操等常規(guī)方面的自覺意識，堅持常規(guī)檢查反饋、督促與落實，抓好文明禮儀與學生儀表的檢查，對學生進行勤儉節(jié)約、樸素大方的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學生正確的審美觀點，提高審美能力，通過日常勞動和社會公益勞動，培養(yǎng)學生正確的勞動觀點，養(yǎng) 成良好的勞動習慣，結合升旗儀式、團活課等活動，對學生進行愛國主義教育和集體主義教育，同時，協(xié)助宿舍抓好舍務工作。 (二 )常規(guī)教育 進一步深化學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。一是定期召開家長會，繼續(xù)執(zhí)行家校聯(lián)系制度，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。 ⑤ 加強班主任自身修養(yǎng)，注意自我形象的言傳身教作用，努力 提高自身的人格魅力。 ② 加強班主任理論學習，搞好成功經驗的總結和推廣工作。一是加強教師德育工作，保障德育工作順利開展。高級中學是我國九年義務教育結束后更高等的教育機構，上承初中，下啟大學，一般為三年制。小編搜集的《高中教師個人德育工作計劃【三篇】》，供大家參考閱讀。二是建設好堅強有力的班主任隊伍，發(fā)揮其核心管理作用，做到隨時、隨地、隨事對學生進行教育，堅持教學、服務、管 理三位一體的育人原則。大力加強班主任的培訓和教研工作，利用每月的班主任例會時間，組織班主任集體學習，適時進行班主任交流。 搞好學生干部錄用與管理、工作指導與培訓，形成以學生管理學生，以學生教育學生，以學生服務學生的育人機制。二是定期做好學生的家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作，嚴禁出現(xiàn)學生逃學、厭學、進網(wǎng)吧等不正當現(xiàn)象。利用班會、晨檢、黑板報等形式組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀規(guī)范》、《學生在校常規(guī)》和校紀校規(guī)，經常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育，使學生養(yǎng)成 “ 四不 ”( 即不遲到早退，不損壞公物，不罵人打人，不 *)和 “ 五無 ”( 即無污言穢語，無抄襲作業(yè)，無亂拋果殼贓物，無損人利己，無違法亂紀 )。進而使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風。在自身心理環(huán)境方面自信、自尊、平和 。抓好班會課的教學效果檢查，同時，利用學校宣傳板進行德育教育宣傳，多表揚宣傳身邊先進突出的感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。 法制安全教育緊抓不放，重點做好教育防范。四是組織班主任深入學習《預防未成年人犯罪法》，對問題學生進行定期、定人幫教與轉化，杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。二是做好
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