高中班主任工作事跡-wenkub
2024-09-15 22 本頁面
【正文】 笑、贊賞和寬容讓學(xué)生在和諧、寬松、自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，保持積極向上的樂觀情緒。 對于班主任工作，我一貫堅(jiān)持做到 :人性管理創(chuàng)設(shè)寬松的育人環(huán)境。高中班主任工作事跡 做好高中班主任工作，要遇到問題時(shí)盡量進(jìn)行客觀的分析，及時(shí)處理，使學(xué)生認(rèn)識到自己的不足，今后做事能有較認(rèn)真的態(tài)度。班級值日輪流，班級日記共享，違紀(jì)扣分者自然成為衛(wèi)生打掃志愿者。我還善于用一雙慧眼，去識別每一顆 “ 真金 ” ，對于成績優(yōu)秀，進(jìn)步明顯，單科王，戰(zhàn)勝競爭對手，達(dá) 成自己創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)等等項(xiàng)目，我都會用獎狀及小禮物的形式當(dāng)眾表揚(yáng)，讓學(xué)生從老師的關(guān)愛中找到自尊，找到自信，找到人與人之間的平等與友誼，更能找到老師對他們發(fā)自內(nèi)心的真心的愛。三次月考，評價(jià)均為優(yōu)秀。本學(xué)期被校長找去談話兩次，一次是與六中聯(lián)考之后，對我們數(shù)學(xué)教學(xué)在兄弟學(xué)校的優(yōu)勢大加贊賞，一次是段考了，對學(xué)生問卷調(diào)查之后，對我的班級工作給予了極力肯定。 高中班主任工作事跡篇二 時(shí)間 過得真快，不知不覺中從大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位已快有三年了。通過這兩年多的實(shí)際帶班情況，對于班主任工作也有了自己的一些想法與作法。每天通過認(rèn)真觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的好人好事，及時(shí)表揚(yáng)。記得在剛工作時(shí)一位資深班主任說過，對學(xué)生要有 “ 三心 ” ，即關(guān)心、耐心、愛心。平時(shí)我也常常通過和學(xué)生聊天的方式了解他們的學(xué)習(xí)和生活中的問題，以及班中一些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)也能讓一些學(xué)習(xí) 成績不太理想的同學(xué)能在別的方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，有表現(xiàn)的機(jī)會，增強(qiáng)他們的自信心。我的工作中幾乎天天都有事情要解決，這也就要求我對待學(xué)生和問題時(shí)要有一定的耐心。每每被同學(xué)提意見的，不掃地的，遲到多的同學(xué)來來回回就是那幾個(gè)人。有時(shí)，學(xué)生有些事情實(shí)在做得不好時(shí)，我也會很生氣，但是我也盡量告訴自己要冷靜，要心平氣和的對待學(xué)生和解決問題。在他們這個(gè)敏感的年齡階段，也一定會很重視對他們的評價(jià)。在這樣的環(huán)境中，我的學(xué)生也更愛和我交流，會從心底感受老師對他們的愛護(hù)。對開展班主任這項(xiàng)工作，我還只是一個(gè)剛剛進(jìn)門的初學(xué)者，還必須不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的能力，做一個(gè)真正的優(yōu)秀的班級管理者和學(xué)生的良師益友 ! 高中班主任工作事跡篇三 這學(xué)期我擔(dān)任高二 (3)班的班主任，在擔(dān)任班主任期間我工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，許多工作在年級組的領(lǐng)導(dǎo)下走在前列。 其次，再以通過班級活動、勞動、課堂表現(xiàn)等觀察了解學(xué)生， “ 聽其言，觀其行 ” 是了解學(xué)生的最基本方法，特別要注意學(xué)生在自然狀態(tài)下流露出來的言行舉止。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對立情緒產(chǎn)生的主要原因有：一、教師處事不公平 ?？梢姡嘀魅斡鍪乱潇o，批評學(xué)生要掌握好分寸，即要嚴(yán)肅地指出學(xué)生的錯(cuò)誤做法，也要一分為二地肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn) 和進(jìn)步。比如接班后，我首先在那些難纏的學(xué)生入手，談話過程中發(fā)現(xiàn)他們的不足和優(yōu)勢，引導(dǎo)他們?nèi)绾巫霾攀钦_的人生路徑，如何利用自己的優(yōu)勢，如何 維護(hù)班集體的榮譽(yù)等等，并期望他們以自身的改變帶動好自己的朋友。同時(shí)利用
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