高中班主任個(gè)人事跡-wenkub
2024-09-15 22 本頁面
【正文】 六、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流。另外，我還從往屆高三同學(xué)手中大量收集高考資料，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動(dòng)的同學(xué)，讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)困難，迎難而上。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時(shí)間，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的情況，協(xié)調(diào)任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力有明顯的提高。不定期召開班教育組會(huì)，對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析，尋求解決對(duì)策。通過展板、板報(bào)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。我還充分利用各種時(shí)間，向?qū)W生推薦各種勵(lì)志、感恩、高考的主題的文章，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。開學(xué)伊始，我對(duì)班會(huì)課進(jìn)行了大力的改進(jìn)。對(duì)確有違紀(jì)的同學(xué)，做到處理不隔日。在班級(jí)管理方面，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了 “ 精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán) ” 四字方針。本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后，針對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn)，我利用各種時(shí)間，全面深入的了解學(xué)生。 作為高中班主任，要始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作。通過個(gè)別談心，小組內(nèi)談心等方式，對(duì)學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解。對(duì)于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行了解，及時(shí)開展工作。對(duì)心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)，及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。由原來的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地。利用每周班會(huì)后的自習(xí)課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動(dòng)。進(jìn)入六月份之后，將本班班級(jí)文化向高考主題靠近，制作條幅、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行高三教育。深入課堂，進(jìn)行聽課。 四、在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo)，督促學(xué)生利用好每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室。 五、積極籌備各項(xiàng)活動(dòng)，通過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。針對(duì)班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，召開了如何應(yīng)對(duì)高二學(xué)習(xí)的小型家長會(huì) 。在解決問題的過程中也及時(shí)征求家長的意見。班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。平時(shí)的工作之余我也積極認(rèn)真撰寫班主任工作日記，將每天的工作進(jìn)行文字梳理，對(duì)自己工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思，并和學(xué)生一起開通班級(jí)教育博客進(jìn)行班級(jí)管理的溝通。工作中還不能做到一絲不茍。 高中班主任個(gè)人事跡篇二 20XX 年對(duì)我來說是一個(gè)充實(shí)的年份。我工作勤奮認(rèn)真，教學(xué)方式新穎靈活，符合學(xué)生的實(shí)際水平，在教學(xué)上，我堅(jiān)持探究式、啟發(fā)式、主體式等研究性的教學(xué)方式，始終堅(jiān)持從學(xué)生的 實(shí)際出發(fā)，因材施教，注重發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，以扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、靈活新穎的教學(xué)方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感贏得各方面的肯定和學(xué)生的歡迎。 20XX 年 4 月份到xxxx 二中學(xué)習(xí)該校的 “271 教學(xué)模式 ” ， 8 月初赴 xxxx 中學(xué)學(xué)習(xí)該校的 “ 大單元教學(xué)模式 ” 。 積極參加學(xué)科教研活動(dòng)，不斷提升教學(xué)水平。個(gè)人課題《 xx》獲區(qū)級(jí)個(gè)人課題立項(xiàng) 。 指導(dǎo)青年教師 xx、 xx。 二、年級(jí)部工作 擔(dān)任年級(jí)部副主任期間，能夠從學(xué)校的大局出發(fā)。因此，本人在 20XX 年度能夠做到不遲到、不早退，出滿勤。在 “ 將簡單的事情做到最好，你會(huì)成為最優(yōu)秀的人 ” 的班訓(xùn)指導(dǎo)下， xx 班將常規(guī)放在第一位。副班長具體負(fù)責(zé)班級(jí)的衛(wèi)生、生活。 目前，班委干部能夠?qū)⒆约旱谋举|(zhì)工作放在心上，主動(dòng)針對(duì)班級(jí)的內(nèi)部問題提出建議，商討對(duì)策。 通過各類活動(dòng)和展示，激發(fā)班委干部的工作熱情。我班也率先在年級(jí)，乃
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