【正文】 ，豐富學(xué)生的文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 通過指導(dǎo)學(xué)生建立幾個學(xué)習(xí)興趣小組，做好各社團(tuán)的建章立制工作、納新工作，積極開展各種學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，見效果出成果。另外，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動大批學(xué)生，促進(jìn)了良好的系風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理，重視學(xué)生的日常紀(jì)律，對違紀(jì)學(xué)生的處理，及時、公正、公平。進(jìn)一步通過積極參與參觀學(xué)習(xí)、短期培訓(xùn)、經(jīng)驗交流會、研究討論會、自學(xué)提高等多種形式，開闊工作的視野和思路，從而提高輔自身的綜合素質(zhì)。 不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育 。每兩周參加一次學(xué)生不同類型的班會、座談會、早操、晚自習(xí)等活動，貼進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，得到學(xué)生的肯定，從而不斷提高學(xué)生的政治覺悟和思想認(rèn)識水平。 通過組織學(xué)生觀看一系列教育影片、講座，開展愛國主義教育、理想信念教育、民族精神培育、集體榮譽(yù)感教育、社會主義教育和集體主義教育，加強(qiáng)學(xué)生的自我素質(zhì)的提高，提高 學(xué)生們的政治覺悟和思想認(rèn)識水平。面對教育對象群體性的變化，認(rèn)真分析和研究新形勢下學(xué)生教育管理和德育工作中出現(xiàn)的新問題、新要求，切實落實德育大綱，找準(zhǔn)德育工作與學(xué)生學(xué)習(xí)、成才、就業(yè)的最佳結(jié)合點，通過多種多樣的教育形式，使德育工 作貼近學(xué)生的生活、貼近學(xué)生的實際，使德育工作切實富有實效。努力把學(xué)生培養(yǎng)成具有“ 高尚的道德情操，良好的行為習(xí)慣，健康的 身心體質(zhì)，扎實的專業(yè)基礎(chǔ) ” 的適應(yīng)時代需求的社會主義建設(shè)者和接班人。在班級新生全部入學(xué)報到的當(dāng)天晚上，召集全體新生開第一次班會，這對助理輔導(dǎo)員和全班同學(xué)來說，是彼此正式的第一面，必須需重視。根據(jù)心理學(xué)的首因效應(yīng)，報到的第一天對于大一新生來說是終身難忘的，助理輔導(dǎo)員在接新生時給他們的第一印象也是難以磨滅的。幫助學(xué)生干部拓寬視野，指導(dǎo)學(xué)生組織開展有特色的班級活動。 (二 )常規(guī)學(xué)習(xí)期間工作 (1) 及時了解班級學(xué)生的思想動態(tài)、綜合情況，并將信息反饋給輔導(dǎo)員。 (3) 組織班級活動，增進(jìn)新生之間的了解及班級的團(tuán)結(jié)，并幫助新生熟悉校園各類環(huán)境。及時將新生的各種問題向輔導(dǎo)員反映。 (2) 注冊當(dāng)天負(fù)責(zé)接待家長與新生，并且要主動向他們介紹學(xué)校、院系及專業(yè)的一些基本情況。 輔導(dǎo)員學(xué)期個人工作計劃篇 3 助理輔導(dǎo)員是協(xié)助輔導(dǎo)員老師做好學(xué)生管理工作、學(xué)生思想政治工作、學(xué)習(xí)顧問工作、集體活動的組織工作以及各種評優(yōu)工作，協(xié)助處理學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的具體問題的在校高年級學(xué)生，助理輔導(dǎo)員工作計劃。組織一支優(yōu)秀的少先隊干部隊伍。 大隊委員會換屆選舉。 各中隊輔導(dǎo)員將致力于加強(qiáng)本中隊的自身建設(shè)。 全貫徹實施《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》，重新啟動新一輪少先隊 “ 爭章達(dá)標(biāo) ” 活動。 輔導(dǎo)員學(xué)期個人工作計劃篇 2 一、指導(dǎo)思想 圍繞 “ 全隊抓基層、全隊抓落實 ” ，深入實施《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要 (試行 )》，夯實基礎(chǔ)工作，打響特色品牌，強(qiáng)化 “ 兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、發(fā)展為重 ” 的工作理念，促進(jìn)少年兒童“ 勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展 ” ，推動我校少先隊工作再上新臺階。 12 月份： 抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。 11 月份： 加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀、普通話、演講比賽。 開展手抄報比賽等活動。 提高交通安全意識，提高自我保護(hù)能力 活動。 加強(qiáng)學(xué)生的集體意識，團(tuán)隊意識，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。 二、結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，狠抓養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從細(xì)微之處抓好學(xué)生文明習(xí)慣和行為的養(yǎng)成。 還要特別重視單親家庭、 離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切實有效措施，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。 切實加強(qiáng)學(xué)校少先隊組織建設(shè)。 (3)課間紀(jì)律。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學(xué)生有條理的做好課前準(zhǔn)備工作，教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。雖然對這份工作很陌生，但我還是要努力的去完成一切工作任務(wù)。時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又解鎖了新的工作，來為以后的工作做一份計劃吧。 為了在以后能更好的完成輔導(dǎo)員工作任務(wù)，我將利用學(xué)校的有利資源，結(jié)合學(xué)校工作要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動，不斷加強(qiáng)班級少先隊建設(shè)，努力開創(chuàng)班級工作新局面，我計劃從以下幾個方面入手。 (2)文明禮貌。要教育學(xué)生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定， 有禮、守紀(jì)、保潔 要成為每一個學(xué)生的自覺行動。 開展好隊會活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設(shè)及綜合實踐活動課程中的重要作用。 加強(qiáng)安全教育工作，確保學(xué)生生命安全。 特制訂計劃如下： 健全班隊委，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。 開展 好事從我做起 主題教育活動。 對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。 做好 十一小長假 的安全教育工作。 重點抓衛(wèi)生、文明禮貌、養(yǎng)成教育。 開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育 活動。培養(yǎng)少先隊員熱愛少先隊的情感。按照《綱要》工作要求，本學(xué)期各年級具體爭章內(nèi)容：一年級 —— “ 準(zhǔn)備入隊章 ” ，二年級 —— “ 自理章 ” ，三年級 —— “ 手拉手章 ” ，四年級 —— “ 崗位責(zé)任章 ” ，五年級 —— “ 民族精神章 ” ，六年級 —— “ 社會考察章 ” 、 “ 創(chuàng)新章 ” 。在抓緊隊干部隊伍優(yōu)化的同時，也應(yīng)努力培養(yǎng)隊員的參與意識，注重發(fā)揮他們的個性、潛能，使之素質(zhì)得到全面的提高和發(fā)展。 總結(jié)上一學(xué)年的經(jīng)驗，本學(xué)期繼續(xù)采取自薦加競聘的方式。 加強(qiáng)中隊干部的培養(yǎng)，在合理實行競聘、輪換的前提下，指導(dǎo)他們的工作，培養(yǎng)他們的自我管理意識的能力。而新生輔導(dǎo)員面對的是剛從中學(xué)升入大學(xué)的新生，他們的思維、學(xué)習(xí)、生活方式還帶有明顯的中學(xué)痕跡，加上大一新生大 都第一次離家獨(dú)立過集體生活，這些特點都決定了新生輔導(dǎo)員工作有著特殊性。 (3) 按照學(xué)院要求向新生介紹入學(xué)后各項基本活動安排。 新生入學(xué)教育期間： (1) 統(tǒng)一按照學(xué)校以及學(xué)院安排組織學(xué)生按時參加各項活動，做好活動中的組織工作。 (4) 與入學(xué)教育相配合，協(xié)助入學(xué)教育工作。 (2) 與輔導(dǎo)員保持密切聯(lián)系，掌握學(xué)校、研究生學(xué)院重要工作精神和具體部署，以便及時貫徹實施。 (5) 協(xié)助輔導(dǎo)員進(jìn)行各種評優(yōu)工作，指導(dǎo)班干部開展工作，參與學(xué)生干部的選拔和培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生建立好黨、團(tuán)組織 。因此，助理輔導(dǎo)員要高度重視見好第一面，無論是穿著打扮，還是言談舉止，都要注意給新生留下良好的第一印象，要讓第一次遠(yuǎn)離家人的新生感覺到輔導(dǎo)員就像親人一樣。除了新生自我介紹、告知接下來的入學(xué)教育安排和填寫相關(guān)表格等常規(guī)任務(wù)外，還應(yīng)讓新生了解助理輔導(dǎo)員的角色與職責(zé)，并對新生明確提出今后的發(fā)展方向和要求。 二、適應(yīng)學(xué)院的新發(fā)展、新形勢，嚴(yán)抓學(xué)生的思想政治教育工作，加強(qiáng)德育工作，確保學(xué)生思想穩(wěn)定。對于學(xué)生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。以愛國主義教育為主線，深入開展馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生就一些敏感的社會問題展開討論，就學(xué)習(xí)、生活、作風(fēng)、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環(huán)境中學(xué)會生存和發(fā)展加強(qiáng)引導(dǎo)和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的思想覺悟，充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用。 進(jìn)一步加強(qiáng)誠信教育和養(yǎng)成教育 (包括學(xué)生的文明禮儀等方面行為習(xí)慣的規(guī)范教育 )結(jié)合規(guī)費(fèi)追繳、考試作弊、盜竊與拾金不昧等具體問題加強(qiáng)對學(xué)生的誠信教育 。始終堅持 “ 以人為本、安全第一 ” 的工作原則，一切活動的開展都把同學(xué)們的人身安全放在第一位，使同學(xué)們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識。同時積極調(diào)動自身主動性和積極性，強(qiáng)化服務(wù)意識，提高整體素質(zhì)，從而保證管理工作的質(zhì)量。同時，結(jié)合和諧校園的建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，促進(jìn)了院風(fēng)系風(fēng)建設(shè) 。 學(xué)生干部的管理與指導(dǎo)工作： 通過每周召開一次學(xué)生干部例會，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)，加強(qiáng)了的學(xué)生干部的組織能力和服務(wù)水平，引導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高的主動性、積極性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。 以校園文化藝術(shù)活動為載體，提高學(xué)生文化素質(zhì)，陶冶情操，凈化心靈。 以學(xué)習(xí)為中心，豐富第二課堂。 根據(jù)每期班會團(tuán)課主題的不同，引導(dǎo)學(xué)生深入思考問題，辨證的看待周圍的人和事，這對于 他們了解社會，了解自己和他人都有著舉足輕重的作用。 在每一次的節(jié)假日，提前做好班級學(xué)生的離校、留校情況統(tǒng)計。 (二 )服務(wù)工作 配合學(xué)院的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作的實施，統(tǒng)計各班級貧困生名單。 加強(qiáng)與學(xué)生家長之間的聯(lián)系，并做好相關(guān)記錄。堅持每周的班級和班委例會制度。 配合院系開展一系列活動。 四月份： 在各班開展 “ 課桌文化 ” 主題班會。 五月份： 針對考試違紀(jì)問題，召開非畢業(yè)生 “ 保持良好心態(tài)，誠實面對考試 ” 主題班會。 七月份： 做好學(xué)生放假安排。本班學(xué)生成為應(yīng)屆畢業(yè)生，初步進(jìn)行頂崗實習(xí)的摸底及材料收集。 配合院系做好優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀寢室長、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀寢室及國家獎助學(xué)金評定工作。 做好文明宿舍的評比工作。及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，把學(xué)生所關(guān)心的各項問題及時反饋到系里。 組織和指導(dǎo)畢業(yè)生應(yīng)聘，推薦實習(xí)單位。 輔導(dǎo)員學(xué)期個人工作計劃篇 5 本學(xué)期，我將繼續(xù)堅持以《 __學(xué)院學(xué)生手冊》為指導(dǎo)，結(jié)合運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)管理系的專業(yè)實際，全面推進(jìn)“ 三風(fēng) ” 建設(shè)，狠抓 “ 四率 ” ，努力提升個人工作水平，在今后的工作崗位上，主要要做好管理和服務(wù)兩個職能，為培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生在德、智、體等方面都得到發(fā)展，針對學(xué)生工作的特點，現(xiàn)根據(jù)自己的客觀實際，提出本學(xué)期學(xué)生工作思路如下： 一、安全問題 安全問題是一切工作的前提與根本，沒有安全，一切等于零。主動與系部分管心理健康工作的輔導(dǎo)員聯(lián)系，通過大規(guī)模心理調(diào)查，建立新生心理檔案，收集各種相關(guān)信息，隨時了解實際情況并決定是否采取措施。這樣，不僅及時了解學(xué)生的生活狀況與宿舍衛(wèi)生情況，更能加深與學(xué)生之間的感情，同時對宿舍進(jìn)行安全隱患排查。 迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決。 督促《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)，要求人人過關(guān)。 繼續(xù)堅持晚自習(xí)制度。 組織各班級積極參加系內(nèi)、學(xué)院組織的各項活動，同時觀察每個學(xué)生的特長，積極鼓勵，側(cè)重培養(yǎng)。 文化氛圍并不是個虛無的概念，而是鼓勵學(xué)生們多讀書、讀好書、不要放過任何一本書。鼓勵同學(xué)們不要放過任何一次能當(dāng)眾說話和與老師、大家、優(yōu)秀的人交流的機(jī)會，并慢慢的變得善于表 達(dá)。這是學(xué)院的服務(wù)理念，引用到我個人的工作崗位，就需要完成具體的幾項工作： 貧困生是我們學(xué)生中一個特殊的群體，除了配合學(xué)生工作處的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作的實施，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定，公正、公平、公開地統(tǒng)計出各班級貧困生名單之外，更要幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念，誠實誠信的品質(zhì)。 通過對學(xué)生們的不斷觀察，及時了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想波動就及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，爭取做學(xué)生的 “ 人生導(dǎo)師 ” ，用自己的思想、品德、行為、學(xué)識為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，同時還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，樹立活到老，學(xué)到老的思想理念，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。開展主題征文比賽 。除此之外，溝通平臺的方式開發(fā)、學(xué)生干部的發(fā)現(xiàn)與成長，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思想、促使學(xué)生開闊自己的眼界等為主線外的支線。 二、工作目標(biāo) 切實貫徹學(xué)院 “ 抓制度、抓隊伍、抓學(xué)風(fēng)、抓落實、抓創(chuàng)新、抓安全穩(wěn)定 ” 的工作思路，創(chuàng)新管理體制，優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制，全方位的提高我系學(xué)生工作水平，為學(xué)院 “ 迎評創(chuàng)優(yōu) ” 做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 每月定期召開全系班主任工作會議，聽取班主任的意見和建議，與班主任打好配合，更好的做好學(xué)生工作的日常管理。 做好各項考試的考風(fēng)，考紀(jì)的教育工作，抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。評分結(jié)果還與班主任津貼 的發(fā)放掛鉤，實行相應(yīng)的獎懲。 ⑤ 建好我系貧困生檔案，積極為我系學(xué)生爭取國家貧困生助學(xué)貸款和勤工儉學(xué)崗位。 培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，使學(xué)生適應(yīng)生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠獨(dú)立自理生活 。 德育的工作放在首位重點工作來抓，由于一年級學(xué)生年齡小、自理能力差、自控能力弱，在學(xué)校難免會出現(xiàn)不好習(xí)慣，應(yīng)利用一切時機(jī)去引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 加強(qiáng)日常行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的檢查監(jiān)督繼續(xù)實行常規(guī)反饋制度。 二、不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。 有計劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動態(tài)和對學(xué)校各方面工作的意見要求。 五、開好主題班會。并對學(xué)生干部進(jìn)行周月考評，對他們?nèi)粘W(xué)生會工作的工作態(tài)度，完成反饋情況 ，出勤情況等進(jìn)行打分，對工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行指導(dǎo)糾正。同時關(guān)注貧困生的學(xué)習(xí)與生活。督促同學(xué)們積極學(xué)習(xí)英語，爭取早日通過四六級考試。 輔導(dǎo)員學(xué)期個人工作計劃篇 9 不知不覺已經(jīng)擔(dān)任輔導(dǎo)員助理一年了，在工作的一年中，發(fā)現(xiàn)了不少的問題，特做了以下的總結(jié)： 七點鐘的班會，有的同學(xué)會出現(xiàn)遲到的情況 。 班委很少與我聯(lián)系，自己也不知道他們需要什么幫助 。 對班集體的組織文化建設(shè)了解很少，基本沒有參加該班的活動。 最后希望班集體要注重紀(jì)律方面的建設(shè)。對我的工作方法也提出了新的要求。作為大學(xué)輔導(dǎo)員，首先就應(yīng)履行好管理和服務(wù)兩個基本職能，主要有以下幾項計劃： 一、不斷提高輔導(dǎo)員自身的綜合素質(zhì) 首先需要提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。在平時加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，使他們在思想上引起重視，養(yǎng)成良好的安全意識。在節(jié)假日結(jié)束前，及時了解返校