道德大講堂活動方案-wenkub
2024-09-15 22 本頁面
【正文】 人們，以引導人們的行為，給人們提供道德評價的價值依據(jù)。社會是進行公民道德的大課堂，在公民道德教育中，黨政各部門、社會各方面以及城市社區(qū)、農(nóng)村基層組織有著義不容辭的責任。提倡加強個人道德修養(yǎng)，增強責任意識，引導人們自覺遵守法律義務(wù)、社會責任、家庭責任，人人爭做有責任心的人，形成愛國明禮、自立自強、公道正派、勇于擔當、團結(jié)互助的個人品質(zhì)。廣泛開展共鑄誠信活動，培養(yǎng)誠信觀念和規(guī)則意識，健全社會信用體系，引導人們心存誠信意識，以正確的態(tài)度對待工作、對待職業(yè)，人人爭做有誠信的人，形成愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會的職業(yè)操守。教育引導公民樹立遠大理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)社會風尚，傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，凝聚民族力量，做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。進一步推進公民道德建設(shè)工作制度化、體系化，建立起配套健全的長效工作機制。 道德大講堂活動方案一 一、指導思想 以鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想為指導，全面貫徹黨的十七屆六中全會精神，以構(gòu)建社會主義核心價值體系為根本，以增強博愛意識、誠信意識、感恩意識、責任意識為重點，以 “ 改陋習，樹新風 ” 為突破口，著力推進傳統(tǒng)禮儀、行為規(guī)范、社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)，全面提高公民道德素質(zhì)，進一步優(yōu)化人文環(huán)境，提升城市文明程度，為創(chuàng)建全國文明城市提供強大精神動力和有力道德支撐。 二、活動目的 通過組織開展 “ 公民道德大講堂 ” 活動，進一步確立社會主義道德價值取向，形成比較健全的道德行為規(guī)范體系 。培養(yǎng)一批具有哈爾濱特色的“ 助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親 ” 的道德品牌，弘揚社會正氣，引領(lǐng)社會新風，使哈爾濱市真正成為 “ 禮儀之都 ” 、 “ 文明之城 ” 。 突出 “ 愛心 ” ，推進社會公德建設(shè)。 突出 “ 孝敬 ” ，推進家庭美德建設(shè)。 四、活動方法 以市委黨校、哈爾濱講壇、市民學校、職工學校、農(nóng)民夜校等為主要課堂，聘請黨校、高校、社會科學院、重點 “ 窗口 ” 行業(yè)禮儀的專家學者，邀請道德模范人物談體會等依托陣地開辦講堂 。各級黨政機關(guān)、宣傳、文化、企事業(yè)單位和新聞、出版、廣播、電視等部門單位，都應(yīng)增強抓好公民道德教育的責任感和使命感。 利用資源，弘揚和傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。這些都是值得我們大力開發(fā)和利用的公民道德教育資源，值得好好繼承和發(fā)揚光大。 道德大講堂活動方案二 一、指導思想 全面貫徹落實 XX 屆 X 中全會精神，以鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，通過宣傳發(fā)動、典型 推廣，重點講授，普及講堂，推動思想道德教育，積極營造 “ 做文明三高人 ” 的濃厚氛圍。 文明禮儀有大普及。通過教師的為人師表、敬業(yè)奉獻樹立良好的師德形象。 “ 三心教育 ” 即為在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關(guān)心、在社會為他人獻愛心。 突出主體。以學生的親身實踐、參與活動、體驗感悟為主要方式，通過主題班會、團隊日活動及開設(shè)活動課、實踐課、講座等多種渠道開展工作， 提高教育的針對性和實踐性。學校研究制定好宣講計劃和各類制度，每月至少組織開展一次宣講活動，促進道德宣講常態(tài)化、形式多樣化。學校要開辟專題專欄，及時報道開講情況，擴大宣傳，營造濃厚氛圍。每次開講要做好資料整理和歸檔，深入總結(jié)經(jīng)驗，不斷豐富講堂內(nèi)容。 家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團結(jié)、勤儉持家等，以 “ 和睦 ”為核心。 (三 )、主要建設(shè)好三類 “ 文明道德講堂 ” 。以倡導 “ 三心教育 ”( 在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關(guān)心、在社會為他人獻愛心 )為主要內(nèi)容 。 (四 )、文明大講堂宣講采取三種方 式 邀請專業(yè)人士引領(lǐng)講。 號召普通群眾自我宣講。 開展 “ 女性文明大講堂 ” 。教育引導廣大師生多讀書、讀好書、學文化、
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