計(jì)算機(jī)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板(5篇)-wenkub
2024-09-15 22 本頁(yè)面
【正文】 刻體會(huì)這句話的含義。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境，但在同學(xué)、同事的幫助和自己摸索的情況下，我還是完成了這次實(shí)習(xí)。人們可以通過 Inter 與世界各地的其它用戶自由地進(jìn)行通信，可從 Inter 中獲得各種信息。今天人們談到計(jì)算機(jī)必然地和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來，一方面孤立的未加入網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)越來越難以見到，另一方面計(jì)算機(jī)的概念也被網(wǎng)絡(luò)所擴(kuò)展?，F(xiàn)在企業(yè)將計(jì)算機(jī)必然地和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來，一方面使資源共享化，另一方面使企業(yè)有效快速的獲得一些商業(yè)資訊。在實(shí)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)與實(shí)踐環(huán)節(jié)所用到的有一定的差距，往往你掌握甚至自認(rèn)為熟練的技術(shù)在實(shí)踐環(huán)節(jié)中往往出問題，書本上的知識(shí)只提供方法的借鑒，實(shí)踐中自己必須摸索出適合具體工作的方法，這一切都離不開鉆研精神與勤學(xué)好問的精神。雖然不全是年輕人，但還是有很多的共同話題，在工作之余，和同事之間的關(guān)系相處的很融洽，完全化解了我當(dāng)初的惶惶不安。這可以增加學(xué)生與企業(yè)之間的互動(dòng)、溝通和理解力。今天小編在這給大家整理了一些計(jì)算機(jī)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板，就讓我們一起來看看吧！ 計(jì)算機(jī)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板【篇 1】 實(shí)習(xí)目的： 了解計(jì)算機(jī)行業(yè)的基本情況、增加對(duì)本專業(yè)學(xué)科范圍的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)、了解所學(xué)專業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的地位、作用和發(fā)展趨勢(shì)、了解本專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的計(jì)算機(jī)運(yùn)用生產(chǎn)與應(yīng)用方法、信息組織形式、軟件開發(fā)紀(jì)實(shí)過程及常用技術(shù)方法。在公司主要做一些簡(jiǎn)單的工作，例如文檔處理，偶爾也會(huì)有圖片處理之類的工作。在人與人相處的過程中我收獲更大，首先要謙虛謹(jǐn)慎，不能自以為是，認(rèn)為自己懂得很多 ，而僅僅埋頭苦干，不向他人請(qǐng)教，工作不但是實(shí)踐與應(yīng)用的過程，同時(shí)也是學(xué)習(xí)的過程，我們必須加強(qiáng)與他人的溝通學(xué)習(xí)，以便獲得與他人的交流，獲得彼此的信任?，F(xiàn)在無(wú)論是企業(yè)還是個(gè)體都已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)的魅力， Inter 大大縮小了時(shí)空界限，通過網(wǎng)絡(luò)人們可以共享計(jì)算機(jī)硬件資源 、軟件資源和信息資源。二十世紀(jì)九十年代興起的 Inter 在過去如火如荼地發(fā)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)的魅力， Inter 大大縮小了時(shí)空界限，通過網(wǎng)絡(luò)人們可以共享計(jì)算機(jī)硬件資源、軟件資源和信息資源。但我發(fā)現(xiàn)，以我們的經(jīng)驗(yàn)，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少。所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。古人將讀與行并列甚至有偏重行的意味，這正是說明了實(shí)踐的重要性。鍛煉自己的實(shí)習(xí)工作能力，適應(yīng)社會(huì)能力和自我管理的能力。最初，在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)和幫忙下，逐漸的了解了公司的組織管理結(jié)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)資料、企業(yè)文化及其管理體制，以及銷售部的基本職責(zé)和義務(wù)。一切都是為了讓實(shí)踐者對(duì)本專業(yè)知識(shí)構(gòu)成一個(gè)客觀，理性的認(rèn)識(shí)，從而與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相融匯。公司的用戶包括銀行、證券、房地產(chǎn)、航空、賓館、醫(yī)院等行業(yè)，專業(yè)服務(wù)得到用戶一致的認(rèn)可，贏得了良好的聲譽(yù)。 二、公司總部與所屬的各個(gè)門店之間的庫(kù)存調(diào)撥。經(jīng)過一段時(shí)間的接觸之后，我發(fā)覺這簡(jiǎn)直就是一條公理。作 為電腦醫(yī)院的一員，為客戶上門服務(wù)，解決客戶的實(shí)際問題。在一次上門服務(wù)中，一位用戶因?yàn)橛?jì)算機(jī)故障而向電腦醫(yī)院請(qǐng)求上門服務(wù)，主管為了檢驗(yàn)一下我的潛力，便將我派去。第二天，公司重新派人去解決 了問題。 實(shí)習(xí)過程中，我自覺服從實(shí)習(xí)單位的安排，同時(shí)也把著眼點(diǎn)放得更高遠(yuǎn)，從公司的全局出發(fā)，去了解公司運(yùn)行的基本規(guī)律、各層次人員的基本心態(tài)、行政管理的原則等，以求到達(dá)培養(yǎng)自己的目的。 六、適時(shí)的去學(xué)著做銷售工作。 練習(xí)和鞏固多媒體計(jì)算機(jī)硬件安裝基本方法與步驟，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，使學(xué)生不僅僅能組裝計(jì)算機(jī)，更能合理和更優(yōu)的方式組裝計(jì)算機(jī)。 二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 四教學(xué)樓 6 樓， 計(jì)算機(jī)組裝與維修實(shí)驗(yàn)室 三、時(shí)間： 第十四周，星期一至星期五 四、指導(dǎo)老師 五、實(shí)習(xí)組員： 向前、謝靜、陳永蘭、劉丹 組長(zhǎng)：向前 六、實(shí)習(xí)計(jì)劃： 七、實(shí)習(xí)過程： __1211 星期一 上午 地點(diǎn)：石橋鋪電腦城 星期天接到老師的實(shí)習(xí)要求，需要 windosw
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