【正文】 孩子的獨(dú)立能力。 讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心 去面對生命中的坎坷辛苦。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。她使勁搖著哈哈哈身體，媽媽卻沒有回答她。 有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。 因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會時間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識。準(zhǔn)備倉促張貼的標(biāo)語不足，宣傳力度還欠缺，還有活動過程中有些孩子潛意識還存在著 “ 別人為我服務(wù) ” 的思想。用稚嫩的小手為父母做一下按摩，父母感覺孩子長大了。 班級感恩節(jié)方案幼兒園篇 4 今年的感恩節(jié)活動，我園教師積極籌劃準(zhǔn)備，向全園積極宣傳，繼續(xù)激發(fā)我園教師與家長的活動興趣，努力在全園上下營造 “ 感恩 ” 的良好氛圍，讓廣大師幼及家長積極主動地參與活動，潛移默化地受教育和鼓舞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充 滿了愛。 六、活動過程 。 二、活動目的 通過活動，讓孩子自己用眼睛去看， 用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。 班級感恩節(jié)方案幼兒園篇 3 一、活動緣起 如今的孩子，個個都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。 (3)教師播放繪本故事《猜猜我有多愛你》，引導(dǎo)幼兒感受故事中的愛意。 ) ，當(dāng)愛一個人的時候，我們一定要大聲地說出來，那你你們是怎樣愛你們的爸爸媽媽的呢 ? (1)我們一起來聽聽小朋友們的爸爸媽媽是怎么表達(dá)他 們對你們的愛的。 二、活動準(zhǔn)備 、制作的相冊、說給孩子的話 、彩筆 《猜猜我有多愛你》 三、活動過程 《小獾的家》，用故事的形式導(dǎo)入本次活動。 班級感恩節(jié)方案幼兒園篇 2 一、活動目標(biāo) ，切身體會故事中表達(dá)的 “ 愛 ” ，并嘗試用自己的語言、行為大膽的表現(xiàn)出來。 (年級組長負(fù)責(zé) ) “ 小手護(hù)大手 ” 活動，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。班級感恩節(jié)方案幼兒園 (精品 18 篇 ) 班級感恩節(jié)方案幼兒園要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的班級感恩節(jié)方案幼兒園樣本能讓你事半功倍，下面分享【班級感恩節(jié)方案幼兒園 (精品 18 篇 )】，供你選擇借鑒。 通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人 !用一顆感恩的心面對未來的生活 ! 三、活動時間： 11 月 _日 四、活動地點(diǎn)：幼兒園 五、具體安排： 教師篇 在 11 月份的第一個國旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。 (各班級老師負(fù)責(zé) ) 去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。 “ 愛和被愛 ” ，感受 “ 愛和被愛 ” 的快樂情感。 (1)小朋友們，今天是感恩節(jié)，我們和其他的小伙伴都開開心心、友相親相愛的坐在一起，就像是一個幸福的大家庭。 (教師讀出爸爸媽媽給寶貝的信 ) (2)原來你們的爸爸媽媽都這么愛你們，你們也這么愛自己的爸爸媽媽。 ，將感恩保存。他們接受了太多的愛，他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了 說一不二 ，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣。 三、活動時間：， 11 月的第 4 個星期四是感恩節(jié) 四、活動地點(diǎn)：各小班教室 五、活動前期準(zhǔn)備 ，相關(guān)故事，歌曲等。 《感恩的心》故事。 ，說一段祝福，將感激銘記心中。從總體上看比較成功。 (3)實(shí)效性。 三、活動體會。 《感恩的心》故事。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到哈哈哈身影。她以為媽媽太累，睡著了。哈哈哈眼睛為什么不閉上呢 ?她是因?yàn)椴环判乃龁??她突然明白了自己該怎樣做。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。 增進(jìn)老師與家長、幼兒的感情，放飛心情。 積極參與各項(xiàng)游戲，培養(yǎng)幼兒的主動性、積極性。帶好孩子，注意安全。 五、集中活動 (一 )全體幼兒、家長圍成兩個大圈，家長在外圈，幼兒在內(nèi)圈。培養(yǎng)幼 兒參加體育活動的興趣，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。 活動內(nèi)容：幼兒剝糖果喂給家長吃，然后雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。 開飛機(jī)： 玩法：孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部，身體前傾，同時兩臂側(cè)平舉，作成機(jī)翼狀。休息時談?wù)勛约旱母惺堋? 親子采摘：組織家長和孩子一起采摘新鮮的黃瓜。 八、集中，返回幼兒園。 、送感恩卡等感恩行動體驗(yàn)感恩的美好。 (2)裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等。 (2)感 恩行動：周一寶貝為您捶捶背 。周五寶貝秀一下。 “__ 美食部落 ” 標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上 (用于揭幕儀式 )。 。 ： 00 全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場集合，播放暖場音樂 10 分鐘。 (主任 )上臺互動，請出后勤人員并剪彩。講 “ 火雞語 ” 對暗號。 (說、親、抱等形勢 ) 。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。 幼兒篇： 小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》 (年級組長負(fù)責(zé) ) 畫一幅畫，感恩父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。 體驗(yàn)愛和被愛的快樂情感。 活動過程： 一、欣賞故事，導(dǎo)入活動 (1)我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家，聽小獾在說什么 ?怎么說的 ?他們的心情會怎樣 ? 師 ：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽呢 ? 幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。 (2)看 “ 相冊 ” 師：從這一張張相片上，可以看出爸爸、媽媽愛我們，我們一起看一本 “ 愛的相冊 ” 吧 !請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。 三、你對爸爸媽媽的愛 (1)看錄像 提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的 ?在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的 ? (2)繪畫愛心卡 我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達(dá)對他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。 享受感恩節(jié)的慶祝活動。 (風(fēng)格各異，幼